第二章國際海權時代的來臨第一節海權時代的開啟

第二章國際海權時代的來臨第一節 海權時代的開啟參考以下網站：發現天涯海角的臺灣荷蘭人的在臺統治

學習目標 • 了解古代中國與臺灣的關係 • 知曉國際競爭時期的局勢及臺灣概況 • 明瞭荷治時期的施政措施及對原住民的影響 • 明瞭西班牙人曾占有臺灣北部

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課文整理 歐人東來前的大陸與臺灣關係註：目前學界對於夷州及流求是否指臺灣仍有爭議。

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課文整理 明朝大陸沿海諸海盜一、漳州海盜陳老：結巢澎湖，騷擾明朝沿海。二、林道乾、林鳳：曾以臺灣為巢穴。三、顏思齊、鄭芝龍：於1621年(明天啟元年)左右來臺，駐紮在笨港至諸羅山一帶。四、顏、鄭集團抵臺：鎮撫當地原住民；招徠福建、泉州、漳州地區的無業百姓來臺開墾。五、鄭芝龍：接受明朝招安，大本營轉往福建，但仍有許多漢人留臺開墾。臺灣北部也有漢人開始從事硫磺和黃金交易。

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課文整理 明朝日人在臺活動一、原因：明朝行海禁，加強對澎湖的控制，日人便轉往臺灣本島發展。二、事例：  1.豐臣秀吉：派人要求臺灣原住民輸誠納貢。  2.德川家康：派人勘查臺灣港灣，調查物產，要求原住民朝貢，企圖獨佔臺灣貿易。  3.德川幕府：實行鎖國政策(1635~1853年)後頻繁活動告終。

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十七世紀東亞海域形勢圖 1557 1571 1619

課文整理 葡萄牙人與臺灣一、歐人東來之因：歐洲人對東方商品需求甚殷，自十五世紀末便紛紛東進尋求海外貿易據點。二、葡萄牙人首先東來：途經臺灣時，讚嘆臺灣島嶼之美，稱呼「福爾摩沙」，然並未入據臺灣，反倒是荷蘭開啟先機。

安平追想曲 身穿花紅長洋裝，風吹金髮思情郎，想郎船何往，音信全無通，伊是行船遇風浪。放阮情難忘，心情無地講，想思寄著海邊風，海風無情笑阮憨。啊……，不知初戀心茫茫。想思情郎想自己，不知爹親二十年，思念想欲見，只有金十字，給阮母親做遺記。放阮私生兒，聽母初講起，愈想不幸愈哀悲，到底現在生也死。啊……，伊是荷蘭的船醫。想起母子的運命，心肝想爹亦怨爹，別人有爹痛，阮是母親襁，今日青春孤單影。全望多情兄，望兄的船隻，早日倒轉安平城，安平純情金小姐。啊……，等你入港銅鑼聲。

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課文整理 荷蘭占臺經過一、欲進佔澎湖：  1.明萬曆32年(1604年)韋麻郎，後為明朝將領沈有容逼退。荷蘭仍對澎湖有企圖，明朝便發兵攻打荷軍，迫使其撤出澎湖。 2.荷仍多次派兵攻占，明朝在幾次勸說無效後，於明天啟4年（1624年）2月開始發兵攻打荷軍，迫使其撤出澎湖。二、結果：雙方達成協議，明朝對荷蘭佔領臺灣不加干涉，荷人乃進佔大員(今臺南安平)。

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課文整理 荷蘭對臺的治理一、興建熱蘭遮城：作為行政軍事中心。二、建造普羅民遮城：(今臺南赤崁樓)為商業中心。三、對原住民的治理：運用武力、行政控制及監控：  1.以武力歸降原住民後；再利用長老從事行政控制。  2.利用漢人或荷蘭之醫務員、商務員、教師、傳教士等監視及控制原住民。

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課文整理 荷蘭在臺之開墾一、目的在賺取高額利益：以稻米、甘蔗等作物為主。二、解決勞力問題：派遣船隻運送渡臺、以免稅、提供土地、生產工具吸引中國大陸閩粵沿海居民來臺開墾。三、土地制度：收歸所有土地為「王田」，漢人僅是佃戶，無土地實有權。四、引進新作物：引進芒果、釋迦、波羅蜜、呂宋菸草等新作物、培育耕牛、改良種稻技術，促進了臺灣的農業發展。

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課文整理 荷蘭在臺的商貿一、轉運型態--三角貿易：以臺灣為貿易轉運中心，向日本、南洋、中國大陸三者間，展開轉運貿易。二、貿易情形：  1.中國大陸絲綢、瓷器、藥材→臺灣→日本、波斯或歐洲。  2. 日本或歐洲的白銀及南洋的香料、鉛、錫→臺灣→中國大陸。  3.臺灣特產(蔗糖、稻米、木藤、硫磺、鹿製品)→日本、中國大陸、波斯。

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課文整理 荷蘭在臺的商貿制度一、社商：  1.定義：來臺漢人承包蕃社(原住民部落)的交易者稱之。  2.權利：社商可獨享一社的商業交易權，外商不得干預。  3.貿易品：以布帛、鹽、鐵、菸草等日常用品交換原住民狩獵品及農產品。二、贌社制度：荷蘭當局以競價方式，將某社商業交易權包給出價最高者，並分四季向社商收稅，增加財政收入。

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課文整理 荷蘭在臺傳教概況一、荷人來臺目的：除貿易外，基督教傳播也是荷人據臺目的。二、傳教集中臺南地區：如新港社、蕭壟社、麻豆社、目加溜灣社、大目降社等。三、傳教方式：  1.設立教堂及學校：教原住民祈禱文、聖經，學習基督教禮儀規範。  2.新港文：將平埔族語言以羅馬字母拼寫成「新港文」。用新港文翻譯聖經、教理書。

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課文整理 荷蘭在臺傳教之影響一、對臺統治更順利：以宗教力量提升原住民社會文化水準。二、教化原住民：  1.成效頗佳：如新港原住民80%受過基督教洗禮。  2.新港文持續使用至19世紀：傳教士為原住民拼寫的新港文，直到19世紀仍出現在臺灣的地契文書上(即所謂的新港文書或番仔契) 。

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課文整理 郭懷一起事抗荷一、導因：荷人初始對移墾的漢人給予許多優惠，但此後剝削日益嚴重，使在臺漢人心生不滿。二、經過：1652年(明永曆6年)9月，郭懷一率領漢人起事抗荷，歷時半個月。三、失敗之因： 1.其胞弟向荷蘭告密，並得原住民之助。 2.起事者多屬農民，武器簡陋未受訓練，遂告失敗。四、影響：五千多名漢人遭荷蘭當局殺害，使漢人對荷人的痛恨更深。

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課文整理 西班牙占臺經過一、目的：以菲律賓馬尼拉為基地，占北臺灣以利通商傳教。二、時間：1626~1642年。三、過程：  1.1626年(明天啟6年) ：由三貂角登陸，進占雞籠港與社寮島(今和平島)，並建聖薩爾瓦多城作為防禦。  2.1628年(明崇禎元年)占領淡水：建聖多明哥城(今淡水紅毛城附近)。  3.1634年(明崇禎7年) ：完全控制北臺灣。

1626~1642年 P24 日本西班牙占領北臺灣順序：聖地牙哥（三貂角）→聖救主城（今基隆和平島，聖薩爾瓦多城）→聖多明哥城（淡水）→臺北平原→進入宜蘭、蘇澳各地。

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課文整理 西班牙棄臺因素一、棄臺因素：  1.無力將荷人趕出臺灣。  2.日本鎖國，禁止與西班牙貿易。  3.臺灣原住民反抗。  4.將臺灣守軍武力轉移至菲律賓處理殖民地問題。二、結果：1642年(明崇禎8年)荷乘機舉兵進攻，終止西班牙在北臺灣16年的統治。

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課文整理 西班牙在臺的傳教活動一、方式：  1.深入北臺灣各部落傳教。  2.興建教堂。  3.學習當地語言，以利傳教。二、傳教對象：原住民、漢人、日本人。三、結果--在北臺灣的傳教事業頗為可觀：估計改信天主教的人數超過四千人。

第二章國際海權時代的來臨第一節海權時代的開啟