1 / 45

روش تحقيق كيفي و روش نگارش گزارش تحقيق

روش تحقيق كيفي و روش نگارش گزارش تحقيق. تهیه و تنظیم : محسن درامامی. ساختار كلي ارائه. مقدمه مفهوم تحقيق و روش تحقيق انواع تحقيق الگوي چرخه تحقيق گزارش نويسي تحقيق. مقدمه. مفهوم تحقيق روش تحقيق داده , اطلاعات , دانش. ديد سيستمي. سيستم تحقيق و نگاه سيستمي

herman-neal
Download Presentation

روش تحقيق كيفي و روش نگارش گزارش تحقيق

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. روش تحقيق كيفيو روش نگارش گزارش تحقيق تهیه و تنظیم : محسن درامامی

  2. ساختار كلي ارائه • مقدمه • مفهوم تحقيق و روش تحقيق • انواع تحقيق • الگوي چرخه تحقيق • گزارش نويسي تحقيق

  3. مقدمه • مفهوم تحقيق • روش تحقيق • داده , اطلاعات , دانش

  4. ديد سيستمي • سيستم تحقيق و نگاه سيستمي • تسري دادن نگاه سيستمي به تمام عرصه هاي تصميم گيري در حيطه هاي مختلف اعم از زندگي شخصي, اجتماعي, مديريت، آكادميك و ...

  5. دو نمونه • IT Master Plan • تحليل و طراحي سيستمهاي اطلاعاتي

  6. تقسيم بندي • تحقيق بنيادي و كاربردي (ماهيت) • تفاوت زمينه اي • تفاوت در هدفها • روش تحقيق كمي و كيفي • هدف تحقيق : پيش بيني يا ....؟ • تعريف شدن تحقيق از جانب چه كسي؟

  7. تحقيق بنيادي و کاربردي • تفاوت در هدفها

  8. تحقيق بنيادي و كاربردي • تفاوت زمينه اي

  9. روش تحقيق کمي و کيفي

  10. اهميت تحقيق و پژوهش • پژوهش به منزله استخوان بندي برنامه هاي توسعه جوامع بشري به شمار مي آيد • ميزان توجه دولت ها به اين امر و بودجه اي كه به آن اختصاص داده مي شود از شاخص هاي اصلي توسعه به شمار مي آيد • طرح استراتژي توسعه صنعتي کشور • ارتباط پژوهش با دستگاههاي اجرائي

  11. چالش ها • تقسيم بندي چالشها از سه منظر • ارائه يک چارچوب نظري براي طرحي که عميق, خلاصه و دقيق باشد • برنامه ريزي طرحي که سيستماتيک و قابل اجرا, و در عين حال قابل و در عين حال انعطاف پذير باشد • يکپارچه کردن اسناد ذي ربط به گونه اي که در موارد زير دست اندرکاران را متقاعد سازد که ...

  12. چالش ها • تحقيق بايد انجام شود • استدلال کنيد که تحقيق مزبور بر پايه نظريه و تئوري قرار دارد که از اهميت زيادي برخوردار است. • توجيه اينکه تحقيق در راستاي اهداف بزرگتر سازمان است.

  13. چالش ها • تحقيق مي تواند انجام شود • امکان سنجي قابل اجرا بودن يا عملي بودن • در دسترس بودن منابع • مهارت و توانايي لازم را دارا هستيد.

  14. چالش ها • تحقيق انجام خواهد شد • انرژي و علاقه لازمه را داريد

  15. چارچوب نظري • معقول بودن طرح • پژوهشگر بايد ثابت كند طرح تحقيق نتيجه يك سلسله تصميمات بر پايه دانش حاصل از مرور كارهاي پيشين است • شايستگي و صلاحيت پژوهشگر • مراجعه به كارهاي پيشين پژوهشگر • بحث در مورد كارهاي كنوني فرد • تجربه هاي علمي و آموزشي محقق • توجه به كيفيت موضوع و شيوه تدوين و تنظيم آن

  16. طرح تحقيق • طرح تحقيق عبارتست از برنامه اي براي انجام تحقيقات منظم جهت درك هرچه بهتر پديده منتخب و تغيير شرايط مشكل آفرين • اساس تهيه و تدوين طرح تحقيق عبارتست از فرايندي از ارائه دليل براي تاييد فعاليت مورد نظر تحقيق • چارچوب نظري (چه يا چه چيز؟) • روش تحقيق (چگونه؟)

  17. چرخه تحقيق • چرخه تحقيق

  18. شيوه آغاز • پرسش اوليه • مشاهدات پژوهشگر از رويدادهاي واقعي • تمايلات و علاقه هاي شخصي پژوهشگر

  19. شكل گيري پرسش اصلي • مسيري كه يك تحقيق بالقوه طي مي كند • مشاهده • تئوري شخصي • تئوري رسمي و ارائه الگوها • شكل گيري پرسش اصلي تحقيق • چارچوب اورت سان – گرين (1991) براي تصميم گيري مبتني بر مشاهده

  20. مقدمه تحقيق • شامل موارد زير مي شود • بيان مسئله و اهميت آن • اهميت تحقيق از نظر تئوري • اهميت تحقيق از نظر سياست و شيوه اجرايي • طرح مطالعه • بيان كننده بخش هايي كه در ادامه خواهد آمد • تعريف واژه هاي كليدي متن • مقدمه بايد خلاصه باشد و نظر خواننده را جلب كند

  21. طرح ريزي تحقيق • چالش ها • ارائه برنامه اي دقيق، منطقي و مستدل • حفظ كردن انعطاف پذيري لازم

  22. استراتژي كلي • پژوهشگري به نام ين، دو پرسش را مطرح مي كند • شكل پرسش تحقيق چگونه است؟ • آيا پديده مورد بررسي مربوط به زمان حال است يا گذشته؟ • بستگي با زمان

  23. دامنه ارزش تحقيقات كيفي • تحقيقاتي كه شامل فرايندهاي بسياري باشد و كسب اطلاعات در آن پيچيدگي هاي داشته باشد • تحقيقي كه درباره سيستم ها و پديده هاي ناشناخته يا كمتر شناخته شده است • تحقيقي كه پژوهشگر مي كوشد تا علت متفاوت بودن سياست و جنبه هاي اجرايي را كشف نمايد

  24. دامنه ارزش تحقيقات كيفي • تحقيقي كه درباره شناخت علت مغاير بودن هدف هاي اعلان شده سازمان با هدف هاي واقعي است • تحقيقي را كه نتوان به سبب مشكلات اجرايي يا مسائل اخلاقي به شيوه تجربي اجرا نمود • تحقيقي كه متغيرهاي متعلق به آن هنوز ناشناخته مانده اند

  25. چند نکته • رفتار انسان به شدت تحت تاثير زمينه و محيط يا شرايطي است كه فرد در آن قرار مي گيرد • موفقيت تحقيق كيفي در گرو مهارت پژوهشگر در ايجاد رابطه با ديگران است • رعايت اصول اخلاقي

  26. روش هاي جمع آوري داده • روش هاي اصلي • مشاهده • مصاحبه جامع (گفتگوي هدفدار) • مبتني بر نگرش پذيرش است • بررسي اسناد و نوشتارهاي قبلي

  27. روش هاي جمع آوري داده • روش هاي تكميلي • فيلم ويدئو و عكس • پرسشنامه

  28. ثبت و مديريت داده ها • روش ثبت داده ها • دلايل به کار بردن روش • اطمينان از نتيجه بخش و مورد رضايت بودن روش

  29. تجزيه و تحليل داده ها • فرآيند تدوين, تنظيم,شالوده ريزي و بيان مفهوم يا معني انبوهي از داده هاي جمع آوري شده • ساختمند كردن داده ها • استفاده از جدول ها و نمودارها • طبقه بندي • آزمون فرضيه • جدا كردن داده هاي مفيد

  30. نتيجه گيري ، ارائه شرح و طبقه بندي نتايج • بيان نتايجي كه از آزمون فرضيه ها بدست آمده • شرح نتايج • قرار دادن نتايج مرتبط در يك دسته

  31. توجيه و تعميم نتيجه ها • قابليت تعميم نتايج • توجيه نتايج و بيان علل احتمالي

  32. ارزيابي قابليت اطمينان نتايج • مراجعه به نتايج تحقيق هاي مشابه • مشورت با افراد متخصص

  33. ارائه راهكار براي سياست گذاري و اجرا • بيان راه حل هاي احتمالي • بررسي امكان پذيري راه حل ها • سياست گذاري و ارائه راهكارهاي اجرايي

  34. چهارچوب گزارش تحقيق بخش اول: • پيشگفتار • صفحه عنوان • قدردانی(در صورت لزوم) • فهرست محتوا • فهرست جداول • فهرست نمودارها

  35. چهارچوب اصلي گزارش بخش دوم: • سازمان اصلي گزارش • مقدمه • مروری بر تحقيق های پيشين در مورد موضوع مورد نظر • طرح تحقيق • ارائه داده ها و تحليل آنها • خلاصه و نتيجه گيری

  36. چهارچوب اصلی گزارش بخش سوم: • منابع • فهرست منابع • پيوستها

  37. الف- پيشگفتار • صفحه عنوان • نام عنوان • نام مؤلف • رابطه گزارش با دوره آموزشي يا درجه تحصيلي که گزارش براي دريافت آن تهيه مي شود • نام موسسه اي که گزارش بايد به آن ارائه شود • تاريخ ارائه گزارش

  38. الف- پيشگفتار • قدرداني (در صورت لزوم) • فهرست محتوا • فهرست جداول و نمودارها (در صورت لزوم) • نمودارها و جداول بايد با عنوان کامل و همانگونه که در متن گزارش آمده ذکر شود همه صفحات بخش اول گزارش با اعداد لاتين ريز که در وسط حاشيه پاييني هر صفحه نوشته مي شود صفحه گذاري مي گردد

  39. ب- سازمان اصلي گزارش ١) مقدمه • بيان روشني از مسئله • ملاحظاتي در مورد اهميت مسئله و سوابق تاريخي آن • هدف هاي خاص مطالعه، پيش فرضها، محدوديت ها و حدود مطالب • تعريف اصطلاحات مهم ٢) مروري بر فعاليت هاي قبلي و نوشته هاي پژوهشگران که در زمينه تحقيق مورد نظر صورت گرفته

  40. ب- سازمان اصلي گزارش ٣) طرح يا نقشه تحقيق • روشهاي نمونه گيري • متغيرها و کنترل هائي که اعمال شده • منابع و روشهاي جمع آوري داده ها • اعتبار ابزارهاي مورد استفاده • روشهاي آماري مورد استفاده در تجزيه و تحليل

  41. ب- سازمان اصلي گزارش ٤) ارائه و تحليل داده ها • محتواي جداول و نمودارها بايد به خودي خود قابل فهم باشد • جداول بايد يک يا دو رابطه مهم را نشان دهند • جداول پيچيده تر در پيوست آورده مي شود

  42. ب- سازمان اصلي گزارش ٥) خلاصه مطالب • بيان اجمالي مسئله • ارائه خلاصه اي از مراحل و روشهاي بکار گرفته شده • ارائه يافته ها و نتايج • نوشتن خلاصه دشوارترين قسمت تحقيق مي باشد.

  43. ج- منابع • منابع • به دنبال برگی می آيد که کلمه منابع بزرگ وسط صفحه نوشته می شود. • به ترتيب حروف الفبا نوشته مي شود. • ابتدا نام فاميلي و سپس نام نويسنده ذكر مي شود. • هر گاه نام مؤلف ذكر نشده باشد، نام ناشر يا سازماني كه نشريه زير نظر آن تهيه شده ذكر مي گردد. كينگ ادموند جي. روش تحقيق. چاپ چهارم.نيويورك:هولت، راين هارت ووينستون، ١٩٧٣، صفحه ٣٦٠

  44. منابع: • مارشال كاترين.روش تحقيق كيفي.چاپ سوم.تهران:دفتر پژوهشهاي فرهنگي.١٣٨٠ • بست جان.روشهاي تحقيق.چاپ ششم.تهران:نور حكمت.،۱۳۷۵ • Burns Robert.Introduction to research methods.London:SAGE Publication.2003

More Related