Download
1 / 18
180 likes | 346 Views
Lestrarvirkni. Lestrarvirkni. At vera lestrarvirkin er at: Seta sær mál Venja dúgliga Arbeiða miðvíst Engagera seg Fara í dýbdina. Førleikar:. At nýta relevantar arbeiðshættir At seta teg inn í nýtt tilfar At greina, tulka og vera kritisk/ur At seta fram spurningar
E N D
Lestrarvirkni At vera lestrarvirkin er at: Seta sær mál Venja dúgliga Arbeiða miðvíst Engagera seg Fara í dýbdina
Førleikar: • At nýta relevantar arbeiðshættir • At seta teg inn í nýtt tilfar • At greina, tulka og vera kritisk/ur • At seta fram spurningar • At orða egnar meiningar • At grundgeva
Førleikar: • At síggja samanhangir og strukturar • At finna loysnir & vera kreativ/ur • At leggja fram munnl. og skrivl. tilfar • At samarbeiða og taka ábyrgd • At prioritera • At arbeiða sjálvstøðugt
Til hetta krevst: • Planlegging • Motivatión • Lesiteknikkur • Notatteknikkur
Planlegging Arbeiðsætlan: • 5 – 10% Yvirlit / leggja arb. tilrættis • U.l. 80% Sjálv uppgávan • 5 – 10% Taka saman um, kanna fatan og fáa endaligt yvirlit • GG. KALENDARIN !!! • Skriva upp, skriva niður, .............................................
Motivatión • Seta sær mál • Velja / taka avgerð um persónliga íløgu (“innsats”, tíð, orku, osfr) • Definera uppgávur sum VAL • Positivur hugburður • Vilji til at broyta lestrarvanar/óvanar • Tilvitan um læring og egnan leiklut • Systematisk venjing
Lestrarvirkni • Lesi- og notatteknikkur snýr seg um góðar arbeiðsvanar ! • Tú kanst LÆRA og VELJA at verða ein virkin lesandi !
Pláss fyri øllum • Felags stev • Arbeiðsfriður • Virðing fyri hvørjum øðrum • Tolsemi • Hjálpsemi • Positivur hugburður
Flokkurin • Flokkurin = ein sosial eind • Onnur ávirka teg & tú ávirkar onnur • Mentanin / atmosferan / hugburðurin í tínum flokki er m.a. treytað av tær • “Rollusignal”: destruktiv ella konstruktiv ?? • Øll í flokkinum hava ábyrgd av og ávirkan á undirvísing, læring & trivnað • Gott samstarv millum næmingar og lærarar økir menning, læring og trivnað
Lestrarvirkni • Møt til tíðina, fá innleiðsluna við !!!! • Hav viðkomandi bøkur, notur og skriviamboð til reiðar • Tak orðið, ver sjónlig/ur í flokkinum (tó uttan at køva onnur) • Ver aktivt til staðar, tak lut í tímunum (tú ert jú kortini har) • Lat vera við at forsøma • Ger alt so gott sum tú megnar
Meira tíð til tað, tú hevur hug til Skilir alt betur Meira vitan & innlit Betri próvtøl Betri møguleikar fyri víðari útbúgv. Størri nøgdsemi Góða motivatión Áhugin at luttaka gerst størri Meira yvirskot Meira orku og áhaldni Fyrimunir við góðum lestrarvanum
Alternativið • Alla tíðina afturúr og í tíðarneyð • Vánaliga fatan av tí, ið gongur fyri seg • Rótut og ófullkomin vitan • Óneyðuga vánalig próvtøl • Verri & færri møguleikar fyri víðari útbúgving • Ofta , ella altíð, ringa samvitsku
Alternativið • Vánalig samstarvsviðurskifti við floksfelagar og lærarar • Arbeiðslag og hugur gerast vánalig • Motivatiónin fer í botn • Lyndi til at renna undan trupulleikunum og geva øðrum skyldina • Undanførslur altíð á skránni • Stress (og møguliga tunglyndi) • Óneyðug, keðilig og døpur niðurløg
At enda • Tað er mennandi og spennandi at vera LESTRARVIRKIN • Tú hevur stóra ávirkan á gongdina • Tú hevur ábyrgd fyri egnari læring • Vit á Føroya Studendaskúla & HF-skeið ynskja gott samstarv, og gleða okkum til 2 (HF) / 3 (student) góð ár saman við tykkum øllum !! • Góða eydnu og góðan arbeiðshug!!!!!
