1 / 54

UTILIZAREA AVANSATA A CALCULATOARELOR PENTRU PREGATIREA LECTIILOR , ÎN PREDARE S I EVALUARE

UTILIZAREA AVANSATA A CALCULATOARELOR PENTRU PREGATIREA LECTIILOR , ÎN PREDARE S I EVALUARE. Ș coala – membru activ al societatii informationale POSDRU/87/1.3/S/62979. I. REALIZAREA, ADAPTAREA SI PUBLICAREA DE RESURSE EDUCATIONALE MULTIMEDIA INTERACTIVE AVANSATE.

Download Presentation

UTILIZAREA AVANSATA A CALCULATOARELOR PENTRU PREGATIREA LECTIILOR , ÎN PREDARE S I EVALUARE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. UTILIZAREA AVANSATA A CALCULATOARELOR PENTRU PREGATIREA LECTIILOR,ÎN PREDARE SI EVALUARE Școala – membru activ al societatii informationale POSDRU/87/1.3/S/62979

  2. I. REALIZAREA, ADAPTAREA SI PUBLICAREA DE RESURSE EDUCATIONALE MULTIMEDIA INTERACTIVE AVANSATE I.1. UTILIZAREA APLICATIEI INFOPATH PENTRU OPTIMIZAREA STRATEGIILOR SI ACTIVITATILOR DIDACTICE Scoala – membru activ al societatii informationale

  3. ObiectiveleCapitolului • Acest capitol are ca scop prezentarea unei modalitati eficiente de realizare a proiectelor de activitatedidactica, în principal in scopultranspuneriiactivitatilorproiectateînproduse software educationale. Scoala – membru activ al societatii informationale

  4. I.1.1. Introducere InstalareInfopath • Aplicatia InfoPath face parte din pachetul MS Office. Daca nu atiinstalataceasta aplicatie, atunci de pe CD-ul original de instalare a pachetului MS Office vatrebui sa reluati instalarea specificând faptul ca doriti instalarea numai a mediului de lucru InfoPath. Scoala – membru activ al societatii informationale

  5. I.1.2. Realizarescenariu • Pentru a putearealizacenariile de lecțieîntr-un mod facil, vaoferim un model de structurare a scenariilor. Acestaeste un fisiernumit _DEC.xsn. Vapropunemsasalvatiacestfisierpediscul C îndirectorul _DEC. Procedândînacest mod, la intrareaînaplicatia InfoPath, se vadeschide direct modelul de lucru (template). Scoala – membru activ al societatii informationale

  6. I.1.2. Realizarescenariu I.1.2.1. Elementele componente ale unui scenariu • Profesor/învatator: • Scenarist AltFactor: • Cod: • Materie • Clasa • Nr. total minute: • Nr. min/ora • Nr. ore • Titlullectiei • Descrieresuccinta Scoala – membru activ al societatii informationale

  7. I.1.2. Realizarescenariu I.1.2.1. Elementele componente ale unui scenariu (2) • Obiectiveeducationale • Planullectiei Scoala – membru activ al societatii informationale

  8. I.1.2. Realizarescenariu I.1.2.1. Elementele componente ale unui scenariu (3) • Butonul Detalii: va avea ca efect deschiderea unei ferestre de lucru. Aici vomaveaposibilitatea sa descriem efectiv scenariul lectiei. • Butonul Statistici: va deschide o fereastra în care vom avea o sinteza a componentelorlectieiproiectate. • ButonulNecesargrafica: vadeschide o fereastra de lucruîn care putemprecizapentrufiecarecadru, respectiv moment al lectieicefel de imaginidorimsautilizamînlectie. Pentru a reveni la fereastrainitialavomactionabutonulSumar. • Butonul Print (no return!): va tipari la imprimanta scenariul lectiei. • Butonul Cancel: are ca efect închiderea ferestrei curente, chiar a plicatiei. Scoala – membru activ al societatii informationale

  9. I.1.2. Realizarescenariu I.1.2.2. Elementelecomponente ale unui moment de lectie • I.1.2.2.1. Texte • I.1.2.2.2. Imagini • I.1.2.2.3. Hypertexte • I.1.2.2.4. Sursesuplimentarede informatie, pagini web saucomponenteinterdisciplinare • I.1.2.2.5. Harta • I.1.2.2.6. Diagrama • I.1.2.2.7. Material audio, material vizual • I.1.2.2.8. Animatii, simulari • I.1.2.2.9. Joc educational • I.1.2.2.10. Activitate de evaluare Scoala – membru activ al societatii informationale

  10. I.1.2.4. Copierea de rezerva a fisierelor • Restaurareafisierelor Deschideti Centru Copiere de rezerva si restaurare facând clic pe butonul Start - Panoude control - Sistemsiîntretinere apoipeCentruCopiere de rezervasirestaurare Face ticlicpeCopierede rezervafisiere,apoiurmatipasiidin expert. Daca vi se solicita o parola de administrator sau o confirmare, tastati parola sau furnizati confirmarea. Scoala – membru activ al societatii informationale

  11. II. UTILIZAREA APLICATIILOR TIP eLEARNING PENTRU OPTIMIZAREA STRATEGIILOR SI ACTIVITATILOR DIDACTICE II.1. PLATFORMA AEL Scoala – membru activ al societatii informationale

  12. II.1.1. Lansareaaplicatiei Lansareaaplicatiei se poaterealiza: - Automat, folosindpictogramaAeL de pespatiul de lucru. - Manual, prinaccesareaserveruluiîn browser (Internet Explorer sau Mozilla Firefox). A. Lansarea Automata • Lansarea automata se face folosindpictogramaAeL de peSpatiul de LucruActiv ca înimagineaurmatoare. B. Lansareamanuala • Pentrulansareamanuala a aplicatiei se deschide un browser (Internet Explorer sau Mozilla Firefox) si se introduce adresa serverului si portul pe care ruleazaaplicatiaînformatul: http://nume_server:port/ael Scoala – membru activ al societatii informationale

  13. II.1.1. Lansareaaplicatiei I.1.1.1. Paginaprincipala • Lansareaaplicatiei (vezi lansarea sistemului) duce la afisarea Paginii principale. • Conectareaînaplicatie se face folosind link-ulConectare, ca înfiguraurmatoare: Scoala – membru activ al societatii informationale

  14. ConectareaînsistemPentru a aveaacces la resursele aplicatiei utilizatorii trebuie sa se autentifice folosindun nume de utilizatorsi o parola. Dupacompletareacâmpurilor de nume de utilizatorsiparola se apasa butonul • În cazul în care un utilizator autentificat nu foloseste aplicatia pentru o perioada de timp predefinita acesta este deconectat automat trebuindsa se reconecteze. Scoala – membru activ al societatii informationale

  15. II.1.1. Lansareaaplicaței I.1.1.2.. Preferinte • I.1.1.2.1. Configurareaclientuluiînsala de clasaAcestmeniupermiteaflareanumaruluicalculatoruluicurent (numerelesunt date înordineaconectariicalculatoarelor la aplicatie), a numeluisi a adresei IP a acestuia. Acesteinformatiivorfifolositepentruconfigurareasaliideclasa. • Preferinte – Altele • Preferinte – Biblioteca • Preferinte – Îndrumatori Scoala – membru activ al societatii informationale

  16. II.1.2. Clasavirtuală • Meniul de “Clasavirtuala” estededicatsustinerii de lectii interactive. Acestmeniuestedestinatactivitatilordidacticesipoatefiaccesatdoar de catreprofesor si elevi în cadrul unei sesiuni sincrone de predare si evaluare. • Sesiunea de curs esteinitiatasicondusa de catreprofesor. II.1.2.1. ConducerealectieiPentrusustinereauneilectiiestenecesaraîndeplinireaurmatoarelorpreconditii: • lectia care urmeaza a fi predata trebuie sa fie creata în prealabil (vezi Crearealectiei); • oratrebuiesa fie prevazutaînorar (veziManualul de utilizare al aplicatiei ASM ); • sala de clasa trebuie sa fie configurata (vezi Crearea unei sali de clasa); • elevii si profesorul trebuie sa aiba conturi de utilizatori pentru autentificareaînsistem (veziManualul de utilizare al aplicatiei ASM ). Scoala – membru activ al societatii informationale

  17. II.1.2. Clasavirtuală II.1.2.1.1. Selectarea/Pornirea/Reluarealectiei - La initierea unei sesiuni de curs, profesorul are la dispozitie un Îndrumator care îl conduce, în ordine, prin toti pasii necesari pentru pornirea unei lectii: • Sesiuni active • Materia • Anul de studiu • Clasa • Lectia • Sala de clasa La final, profesorului i se prezinta un rezumat al alegerilor facute. Daca sunt necesaremodificari, se poate reveni la pasii anteriori folosind butonul [Pasul anterior]. Pentru a începepredarealectiei se apasabutonul Scoala – membru activ al societatii informationale

  18. II.1.2. Clasavirtuală Scoala – membru activ al societatii informationale

  19. II.1.2. Clasavirtuală PaginalectieiDupa ce profesorul a intrat în clasa virtuala acesta are acces la paginalectie. Paginalectieiestestructuratapetrei cadre: • Cadrul de sus al paginii - afiseazainformatiidespresesiunea de curs precumsibutoanele de navigare • Cadrul din parteastângaprezintaplanul de lectie; • Cadrul din partea dreapta prezinta informatii despre structura salii de clasa virtualasidespreeleviiconectati la sesiunea de curs. Scoala – membru activ al societatii informationale

  20. II.1.2. Clasavirtuală Scoala – membru activ al societatii informationale

  21. II.1.2. Clasavirtuală i.Navigaregenerala • Navigareaprinmateriale • Trimitereaselectiva de materiale • Urmarireaecranuluielevului ii.Prezentareamaterialului • Pornireamaterialului • Vizualizareamaterialului iii.Sustinereatestelor • Pornireatestului • UrmarireaTestului • Notarea rezultatelor unui test în catalog • Închiderealectiei Scoala – membru activ al societatii informationale

  22. II.1.2. Clasavirtuală II.1.2.2. Participarea la lecțieSingurii utilizatori care pot participa la lecție sunt profesorul si eleviiclasei. • II.1.2.2.1. Conectarea la lecțieDupa ce profesorul a initiat lectia, elevii acceseaza meniul {Clasa virtuala} Sistemulprezinta elevilor informatii despre lectia la care vor participa. Pentru a se conecta la lectie, eleviivoraccesa [Pentru a vaconectala aceasta clasa virtuala apasati AICI.] Scoala – membru activ al societatii informationale

  23. II.1.3. Rapoarte II.1.3.1. Secretariat Acestmeniupermitevizualizareaclaselor definite peunitateacurenta, a elevilorsi a profesorilorasociatiacestora, precumsi a catedrelor din unitate. • II.1.3.1.1. Listaclaselor • II.1.3.1.2. Cautareelevi • II.1.3.1.3. Cautareprofesori • II.1.3.1.4. Catedre II.1.3.2. Clasavirtuala • II.1.3.2.1. Lectiisustinute • II.1.3.2.2. Sesiuni active de clasavirtuala II.1.3.3. Biblioteca • II.1.3.3.1. Materiale originale existente în sistem • II.1.3.3.2. Materialemodificateexistenteînsistem • II.1.3.3.3. Utilizatori si materiale create/modificate de acestia • II.1.3.3.4. LectiiexistenteînBiblioteca II.1.3.4. Statisticiconectare • II.1.3.4.1. Raportutilizarezilnica • II.1.3.4.2. Raportconectareutilizatori Scoala – membru activ al societatii informationale

  24. II.1.3. Rapoarte Scoala – membru activ al societatii informationale

  25. II.1.4. Biblioteca • Biblioteca AeL are rolul de a înmagazina si a sistematiza o mare cantitate de informatii/materiale de studiusaudidactice. AeLdispune de un sistem de directoarefolositedreptsuportpentrugestionarearesurselor. Informatiaestestructurataierarhic, înfunctie de maimultecategorii (de exemplu: Teste, Materiale etc.). Utilizatoriiautorizati au posibilitatea de a schimbastructurainformatiei, prin adaugarea, modificarea sau stergerea unor directoare, culegeri, teste sau probleme. • Continutul didactic se împarteîndouacategorii: • - materialedidacticepentruasimilareacunostintelor; • - testepentruverificareacunostintelor. Scoala – membru activ al societatii informationale

  26. II.1.4. Biblioteca II.1.4.1. StructuraierarhicaAdministrareacontinutului educational AeL se efectueazadupaaccesareameniului {Biblioteca}{Structuraierarhica}. Scoala – membru activ al societatii informationale

  27. II.1.4. Biblioteca • II.1.4.1.1. Crearea si editarea unui director • II.1.4.1.2. Adaugareaunuifisier • II.1.4.1.3. Creareauneilectii - Pentrucrearealectiei, se urmeazapasii: -Se acceseaza meniul {Biblioteca}{Structura ierarhica}. -Se deschidedirectorulundevafiintrodusa lectia (din fereastra de navigare). -Se alegeoptiuneaCreeazalecție (din fereastra de administrare). Scoala – membru activ al societatii informationale

  28. II.1.4. Biblioteca Creareaunui moment • O lecțieestealcatuita din maimultemomente. Acestemomente pot fi: teste, link-uri, prezentari, materiale interactive. • Adaugareaunui moment într-o lecție se realizeazaastfel: - Se acceseaza meniul {Biblioteca}{Structura ierarhica}. - Se selecteazalectiadorita (din fereastra de navigare). - Se acceseazaoptiuneaCreeaza un moment de lecție (dinfereastra de administrare). - Se completeaza toate câmpurile necesare astfel Vizualizareainformatiilordesprelectie Creareadirectoarelor de resurse Editarea/stergereaobiectelor Creareatestelor Crearea si editarea colectiei de probleme Genereaza test Scoala – membru activ al societatii informationale

  29. II.1.4. Biblioteca Importullectiilorsitestelor - Înainte de a realizaimportul, se selecteaza locatia din zona în care se vor introduce lectiile/testeleimportate. Scoala – membru activ al societatii informationale

  30. II.1.4. Biblioteca • Exportullectiilorsitestelor - Sistemulcreeaza un fisier XML cedescrie exact sicompletstructurasiproprietatile obiectelor care urmeaza sa fie exportate. Scoala – membru activ al societatii informationale

  31. II.1.4. Biblioteca • Drepturile de acces - administratorulpoateacordasauretrageanumitedrepturiutilizatorilorasupramaterialelor din zona de continutAeL. Scoala – membru activ al societatii informationale

  32. II.1.4. Biblioteca II.1.4.2. Istoriculimporturilor • A fostîncheiatcusucces • Eroare. • Anulat Scoala – membru activ al societatii informationale

  33. II.1.4. Biblioteca II.1.4.3. Coada de importuri - Importulpresupunetrecereaunui material actualizatsidescarcat (download-at) înzona de continut educational a sistemuluiAeL. • Importul are douastari: - Ruleaza - Pending. Scoala – membru activ al societatii informationale

  34. II.1.4. Biblioteca II.1.4.4. Lectii - Lectiile din sistemulAeL pot fiaccesate din meniul {Biblioteca}{Lectii}. Scoala – membru activ al societatii informationale

  35. II.1.4. Biblioteca II.1.4.4.1. Vizualizarealectiei Scoala – membru activ al societatii informationale

  36. II.1.4. Biblioteca II.1.4.5. Sondaje de opinie • II.1.4.5.1. Crearea/editarea/stergerea unui sondaj de opinie Sondajele de opinie pot fi create numai de utilizatoriiAeL care au acestdrept. • Se acceseaza meniul {Biblioteca}{Structura ierarhica} si se selecteaza optiuneaCreeazasondaj de opinie. Se completeazatoatecâmpurilenecesaresi se apasapebutonul [Creeaza]. • Dupace a fostsalvat, noulsondajvaapareaatâtîndirectorulîn care a fostcreatcâtsiînlista cu sondaje de opinie din meniul {Biblioteca}{Sondaje de opinie}. Scoala – membru activ al societatii informationale

  37. II.1.4. Biblioteca II.1.4.6. Teste - TesteleexistenteînsistemulAeLsuntafisateînsubmeniul {Teste}. • II.1.4.6.1. Detaliidespre test - Vizualizareatestului - Vizualizarearaspunsurilor la test - Teste date - Statisticipegrupe Scoala – membru activ al societatii informationale

  38. II.1.5. Forumuri • Forumuloferautilizatorilorautentificatiposibilitatea de a colabora, de a schimba idei si informatii prin intermediul mesajelor si chiar de a participala sondaje de opinie. • Pentruacesteaexista un meniudedicat, cel de {Forumuri}. Totiutilizatoriiautentificati pot participa la discutii, raspunde la mesaje, introduce subiecte noi. Scoala – membru activ al societatii informationale

  39. II.1.5.1. AdministrareaForumului • Se realizeazanumai de catreutilizatorii cu drepturispecialeînacestsens. • Se acceseazameniul {Administrare}{Forum}. Scoala – membru activ al societatii informationale

  40. II.1.5. Forumuri • II.1.5.1.1. Administrareamemoriei • II.1.5.1.2. Creareaunui forum • II.1.5.1.3. Administrareaforumurilor • II.1.5.1.4. Stergereaunuisubiect de discutie Scoala – membru activ al societatii informationale

  41. II.1.5. Forumuri Scoala – membru activ al societatii informationale

  42. II.1.5. Forumuri II.1.5.2. Forumuri - Înmeniul {Forumuri} se afiseazaforumurileexistenteînsistem. Pentru a accesaunul din acesteforumuri, se apasapenumeleacestuia. Aicisuntafisatetoatesubiectele de discutieaferenteacestui forum. • II.1.5.2.1. Crearea unui subiect de discutie • II.1.5.2.2. Creareaunuimesaj Scoala – membru activ al societatii informationale

  43. II.1.5. Forumuri II.1.5.3. Sondajele de opinieîn forum - În forum pot fi adaugate si lansate diferite sondaje de opinie. Un sondajesteafisatîn forum la lista de subiecte sub titlul: S-a afisatpe forum un sondaj de opinie:<numelesondajului>. • II.1.5.4. Cautareaîn forum Scoala – membru activ al societatii informationale

  44. II.1.6. Administrare II.1.6.1. Securitate • II.1.6.1.1. Grupurile de utilizatori - Aceastasectiunepermitegestionareagrupurilor de utilizatori din cadrulsistemului AeL. Operatiunile cele mai importante care pot fi efectuate sunt: • adaugarea, • editarea, • modificarea • stergerea grupurilor de utilizatori. • II.1.6.1.2. Utilizatoriconectati • II.1.6.1.3. Utilizatori • II.1.6.1.4. Roluri Scoala – membru activ al societatii informationale

  45. II.1.6. Administrare II.1.6.2. Biblioteca • II.1.6.2.1. Indexareamaterialeloreducationale din AeL • II.1.6.2.2. Actualizatorul de continut • II.1.6.2.3. Download-uri II.1.6.3. Unitateacurenta - Acestmeniupermiteselectareaunitatiicurente din lista de unitatiindependente definite înaplicatia ASM (veziManualul de utilizare al aplicatiei ASM). II.1.6.4. Sali de clasa Scoala – membru activ al societatii informationale

  46. II. UTILIZAREA APLICATIILOR TIP eLEARNING PENTRU OPTIMIZAREA STRATEGIILOR SI ACTIVITATILOR DIDACTICE II.2. PRINCIPIILE ÎNVATARII CENTRATE PE ELEV SI CALCULATORUL Scoala – membru activ al societatii informationale

  47. La oraactuala, întaranoastra se desfășoarămaimulteproiecteeuropene cu caractereducațional. Dintreacesteaenumeram: Intel Teach, Învatarepentrusocietateacunoasterii, Profesorul creator de soft educational, TIC Avansat. Caracteristicile unui om de succes al secolului al XXI-lea: - responsabilitatesiadaptabilitate; - abilitati de comunicare; - creativitatesicuriozitateintelectuala; - gândire critica si gândire sistematica; - abilitati de informare si educare media; - abilitati interpersonale si de colaborare; - identificareaproblemei, formulareasirezolvareaacesteia; - învatareindependenta; - responsabilitateasociala. Scoala – membru activ al societatii informationale

  48. II. UTILIZAREA APLICATIILOR TIP eLEARNING PENTRU OPTIMIZAREA STRATEGIILOR SI ACTIVITATILOR DIDACTICE II.3. APLICATIA EDU-INTEGRATOR Scoala – membru activ al societatii informationale

  49. II.3.1. Instalareaaplicației 1. Pentru a puteautilizamediul de lucru EDU Integrator, vominstalaaplicatia XAMPP. Aceastaaplicatieestegratuitasi se poatedescarcasiinstala de la adresa (varecomandamsaacceptatisetarileimplicite): http://www.apachefriends.org/download.php?xampp-win32-1.7.3.exe 2. Dupainstalareaaplicatiei, vomstergedirectorulhtdocs. Acesta se aflaîndirectorul xampp de pe discul pe care s-a efectuat instalarea respectiva. 3. Înloculdirectoruluistersvomdezarhivafisierulhtdocs.zip. 4. Se vaporni un server APACHE. Acestlucru se face din meniulPrograms/XAMPP for Windows/XAMPP Control Panel, actionândbutoanele „Start” din dreptulserviciilor „Apache” si „MySql”. Scoala – membru activ al societatii informationale

  50. II.3.1. Instalareaaplicației Scoala – membru activ al societatii informationale

More Related