1 / 33

22. august 2011

Projekti rahastab Kodanikuühiskonna Sihtkapital Grupivanemate projekti tutvustus Liisa Post Madis Einpalu. 22. august 2011. Kes on grupivanem?. Grupi siseelu organiseerija Grupi esindaja Grupi kommunikeerija. Sihtgrupp.

hisa
Download Presentation

22. august 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Projekti rahastab Kodanikuühiskonna SihtkapitalGrupivanemate projekti tutvustus Liisa PostMadis Einpalu 22. august 2011

  2. Kes on grupivanem? • Grupi siseelu organiseerija • Grupi esindaja • Grupi kommunikeerija

  3. Sihtgrupp • Otsene:2011. aastal alustavad statsionaarõppe esmakursuslased

  4. Kaudsed sihtgrupid • TTÜ Üliõpilasnõukogud • TTÜ Üliõpilasesindus • TTÜ Üliõpilasorganisatsioonid • TTÜ juhtkond • TTÜ õppejõud • Eesti ühiskond konkurentsivõimelisemad noored

  5. Projekti eesmärgid • Ülikoolis väheneb katkestajate arv ja suureneb õppekvaliteet tänu toetavate süsteemide loomisele

  6. Projekti eesmärgid • Üliõpilasdemokraatias osalevate üliõpilaste osakaal suureneb läbi teadliku kaasamise

  7. Projekti eesmärgid • Üliõpilasliikumine muutub aktiivsemaks tänu üliõpilaste omavahelise suhtlemise suurenemisele ja toetavate süsteemide loomisele

  8. PROJEKTI VAJALIKKUS

  9. Väljalangevus • Probleem: • õpimotivatsiooni puudumine • Lahendus: • Grupivanem on kui tugiisik – toetab, aitab, leiab lahendusi

  10. Õpioskused • Probleem: • Ülikooli õppemeetodite erinevus gümnaasiumi õppemeetoditega alahinnatakse õppimisele kuluvat aega • Lahendus: • Grupivanem kui julgustaja, toetaja. Püüab vältida õpiprobleemide tekkimist.Ühisõppimiste organiseerimine

  11. Kuulumise vajadus • Probleem: • Ühtekuuluvustunde puudumine • Lahendus: • Grupivanem „juhib“ gruppi teadlikult suureneb usaldusväärsus väldib erakute tekkimist grupis

  12. Tutvused • Probleem: • Paljudel tudengitel on ülikoolis vähe tutvusi (enamasti ainult oma teaduskonnast) • Lahendus: • Grupivanem korraldab ühisüritusi teiste (teaduskondade) gruppidega

  13. Sotsiaalsed oskused • Probleem: • Vähene suhtlemisoskus ja –kogemus • Lahendus: • Grupina tegutsemine soosib omavahelist suhtlemist, mis arendab ühtlasi ka meeskonnatöö oskusi

  14. Infoliikuvus • Probleem: • Infosulud, infoliikumise probleemid, info üleküllus • Lahendus: • Läbi grupivanema kui usaldusväärse isiku jõuab oluline informatsioon paremini tudengini/konkreetse sihtgrupini

  15. Esindaja olemasolu • Probleem: • Vähe tagasisidet passiivsematelt tudengitelt • Lahendus: • Grupivanema olemasolul on kergem jõuda tudengini • Grupivanem koondab kogu grupi info ja/või ideed • Grupivanem räägib lahti tagasiside vajalikkuse

  16. Grupivanema roll pakub • Juhtimiskogemust • Tutvusringkonnna laienemist • Suhtlemis- ja eneseväljendusoskuse arendamist • Esinemisoskuse arendamist • Planeerimisoskuse arendamist • Meeskonnatöö arendamist • Ürituste elluviimise oskuse arendamist

  17. Motiveerimine • Tublimatel grupivanematel on võimalus osaleda ÜNide väljasõitudel ja üritustel • Igas teaduskonnas on grupivanematele üritused, mis aitavad omavahel sotsialiseeruda • Võimalus osaleda oma teaduskonna kõige aktiivsemate ja väljapaistvamate isikutega teaduskondlikul koosolekul • ÜNid selgitavad iga semestri lõpuks välja 3 parimat grupivanemat ning tunnustavad neid • Igal teaduskonnal on avalikus kohas stend, millel on vastava teaduskonna grupivanemate portreefotod

  18. Listid • Grupivanemate list: • grupivanemad2011@tipikas.ee • Teaduskonna grupivanemate list: • ehitusgrupivanemad2011@tipikas.ee • majandusgrupivanemad2011@tipikas.ee jne. • Grupi list: • grupi tähtkood+sisseastumisaasta kaks viimast numbrit+grupi järjekorra number • Näiteks:TABB113@tipikas.ee • TABB – ärinduse kood • 11 – sisseastumisaasta viimased kaks numbrit • 3 – kolmas grupp • Facebookis oma grupi „group-i“ loomine

  19. Koduleht • www.ttu.ee/grupivanem • Avaleht, Grupid, Materjalid, Kontakt • Grupid: • Grupivanemate kontaktid/pilt (tulevikus) • Iga grupi „oma lehekülg“, kus on selle grupi info/statistika/pilt (tulevikus)

  20. Kuidas tuutorid asjaga üldse seotud on?

  21. Grupivanema valimine • Grupivanema valimine toimub kolmanda tuutoritunni ajal • Enne kolmandat tuutoritundi on toimunud vähemalt üks grupi sotsialiseerumisüritus, mis on korraldatud tuutori toel vabatahtliku (NB! Tegemist ei pruugi olla tulevase grupivanemaga) poolt • Tänu korralikule eelnevale teavitustööle ja motivatsioonitegurite väljatoomisele peaks kolmandaks tuutoritunniks kandidaadid olemas olema • PS! Vältida esimese ettejuhtuva tudengi valimist grupivanemaks

  22. Tuutori roll • Viib ÜNist (üliõpilasnõukogust) vastutavale isikule või kontakttuutorile grupivanemate kontaktid • Kannab tuutoritundides ette talle antud esitlused • Võtab osa kõikidest ettenähtud tuutoritundidest ning suhtleb aktiivselt kontakttuutoriga

  23. Nüüd näete esimese tuutoritunni slaide

  24. Tahate kiirelt tudengielu nautima hakata?  • Hoidke silmad lahti ning leidke oma GRUPIVANEM!

  25. Grupivanema põhirollid • Grupi siseelu organiseerija • Grupi esindaja • Grupi kommunikeerija

  26. Valimised toimuvad kolmandas tuutoritunnis... Seniks....

  27. ...leiame 2 vabatahtlikku • Esimene, kes teeks grupile listi! • Teine, kes korraldab esimese tutvumisürituse!

  28. Ja nüüd teise tuutoritunni slaidid

  29. Grupivanem • Grupi siseelu organiseerija • Grupi esindaja • Grupi kommunikeerija

  30. Grupivanema roll pakub: • Juhtimiskogemust • Tutvusringkonnna laienemist • Suhtlemis- ja eneseväljendusoskuse arendamist • Esinemisoskuse arendamist • Planeerimisoskuse arendamist • Meeskonnatöö arendamist • Ürituste elluviimise oskuse arendamist

  31. Motiveerimine • Tublimatel grupivanematel on võimalus osaleda ÜNide (üliõpilasnõukogude) väljasõitudel ja üritustel • Igas teaduskonnas on grupivanematele üritused, mis aitavad omavahel sotsialiseeruda • Võimalus osaleda oma teaduskonna kõige aktiivsemate ja väljapaistvamate isikutega teaduskondlikul koosolekul • ÜNid selgitavad iga semestri lõpuks välja 3 parimat grupivanemat ning tunnustavad neid • Igal teaduskonnal on avalikus kohas stend, millel on vastava teaduskonna grupivanemate portreefotod

  32. Märka seda õiget! 

  33. Aitäh!

More Related