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臺北市高中教務主任會議

臺北市高中教務主任會議 . 高中成績考查辦法實施現況 臺北巿新一代校務行政系統發展現況 內湖高中 蔡明男. 報告內容. 成績考查辦法相關條文介紹 實際執行面所遭遇問題 北巿新一代校務行政系統 討論. 成績考查辦法相關條文介紹. 高級中學法 高級中學學生成績考查辦法 臺北市高級中學訂定學生成績考查辦法補充規定參考原則 臺北市公私立高級中學學生重修學分實施要點. 高級中學法. 由總統頒布 ， 99.06.09 最後修正 第 4 條 （ 92 年即修正）

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Presentation Transcript

  1. 臺北市高中教務主任會議 高中成績考查辦法實施現況 臺北巿新一代校務行政系統發展現況 內湖高中 蔡明男

  2. 報告內容 • 成績考查辦法相關條文介紹 • 實際執行面所遭遇問題 • 北巿新一代校務行政系統 • 討論

  3. 成績考查辦法相關條文介紹 • 高級中學法 • 高級中學學生成績考查辦法 • 臺北市高級中學訂定學生成績考查辦法補充規定參考原則 • 臺北市公私立高級中學學生重修學分實施要點

  4. 高級中學法 • 由總統頒布，99.06.09最後修正 • 第4條（ 92年即修正） • 高級中學學生修畢應修課程或一百六十學分，成績及格，應由學校發給畢業證書 • 畢業條件最高法源依據 • 高級中學學生成績考查辦法，由中央主管教育行政機關定之 • 成績考查辦法由教育部制定

  5. 高級中學學生成績考查辦法 • 97.06.26教育部台參字第 0970115274C 號令修正發布全文 23 條 • 將德行量化成績修正為德行質化評量 • 98.10.26教育部台參字第0980177193C號令修正發布第4、7、8、10、12、13、17、19、22條條文；其中第7、10、19條條文自99.08.01施行 • 提升高中學生素質，並落實日常考查 • 增訂有關學生赴國外進修之核准、請假及學分採認相關事宜

  6. 高級中學學生成績考查辦法(續) • 第5條-學期及學年成績計算 • 學期學業總平均成績之計算，為各科目學期成績乘以各該科目學分數所得之總和，再以總學分數除之。 • 學年學業總平均成績，以該學年度各學期學業總平均成績平均計算之 • 學期總平均為加權後之平均 • 學年總平均為上下學期總平均直接平均

  7. 高級中學學生成績考查辦法(續) • 第6條-及格之採認 • 體績生高一至高三及格分數-40、40、50 • 各種升學優待辦法入學-40、50、60 • 及格分數40分,補考門檻為30分，其餘補考門檻為40分 • 補考最高以及格分數登錄，若不及格則和原成績擇優登錄 • 並無強制規定補考為學期或學年 • 但建議以學期補考進行，以分散拿不到學分之風險

  8. 高級中學學生成績考查辦法(續) • 第7條-學年學分制精神及重修定義 • 學年平均及格之科目，上下學期均授予學分 • 重修方式修正 • 專班重修：修正為15人以上即開班 • 自學輔導：每學分授課至少3節 • 重修成績認定修正 • 重修成績及格，各學期均授予學分 • 重修成績最高為第6條認定之及格分數 • 重修後不及格，僅就重修前及格之學期授予學分，並以原成績登錄 • 重修後不及格之學期成績，得就重修前後成績擇優登錄 • 重修後成績不及格，學年成績不變，但學期成績可擇優登錄→不可再用擇優後之學期成績再進行學年平均

  9. 高級中學學生成績考查辦法(續) • 第8條－學生請假之定期考試處理 • 只要學務處核準給假，教務處則必須辦理補考或以其他方式評量 • 第9條－減修、補修之規定 • 上學期1/2總學分數不及格，須輔導其減修或補修，由學校訂定相關辦法 • 第10條－重讀規定 • 補考後達1/2總學分數不及格，則必須重讀

  10. 高級中學學生成績考查辦法(續) • 第13條－國外進修學分採計 • 學生取得我駐外機構認可之高中科目學分，可經由審查或甄試抵學分或升級 • 相關規定由教育局制定 • 第19條－畢業條件 • 修畢160個畢業應修學分數，每學年學業總平均成績及格 • 功過相抵未滿三大過 • 未達160學分但超過120學分者始發修業證書 • 第7、10、19條自99.08.01開始實施

  11. 臺北市高級中學訂定學生成績考查辦法補充規定參考原則臺北市高級中學訂定學生成績考查辦法補充規定參考原則 • 99年6月15日北市教中字第09936669900號函頒修正 • 大體上按照教育部「高級中學學生成績考查辦法」修訂 • 各校訂定校內補充規定參考依據 • 增訂 • 每學期補考以辦理1次為限 • 補考、重修最高為及格 • 重修若不及格則從原成績、補考、重修擇優登錄學期成績或學年平均 • 升學用之成績統計仍以原學期成績登錄計算。 • 未符合核發修業證明書條件之學生，由學校核發成績單。 • …

  12. 臺北市公私立高級中學學生重修學分實施要點 • 目前版本為99.12.08臺北市政府教育局第9948次局務會議討論通過 • 專班重修人數調整為15人以上即開班 • 自學輔導上課節數調整為1學分3節課 • 另收費及經費支應配合「臺北市立中等學校輔導費用支用注意事項」

  13. 實際執行面所遭遇問題 • 學期重修及學年重修遇到的成績結算問題 • 高三應屆學生重讀實施不易 • 學生自願重讀 • 發予修業證書或成績證明 • 學期中不易實施減修及補修 • 定期考試請假補考問題 • 高二升高三重修排課難度增高

  14. 北巿新一代校務行政系統

  15. 背景 現行校務行政系統 使用長達15年 由於行政業務逐年擴充及原系統受早期技術限制，導致既有系統已不敷日益擴大之行政業務需求 隨著資訊服務層面及教育政策改變， 各子系統間的相互整合需求大增

  16. 規劃理念 友善服務介面 • 以使用者網頁服務介面友善為 • 第一考量 • 加強校方與親、師、生間之互動 • 學生學習檔案之建置 • 系統資料可整合至校園網頁 • 無紙化辦公環境之提升 • 減少校園內帳號密碼過多之問題 減少人力負擔 強化決策整合 創新

  17. 規劃理念 友善服務介面 • 降低設備管理之人力成本 • 整合智慧卡系統作為驗證或儲 • 值功用 • 研究納入校園金流機制 • 後台系統能自動化管理 • 造字部分應有自動匯入機制 • 民國100年後系統仍可正常執行 • 重視資通安全問題 減少人力負擔 強化決策整合 創新

  18. 規劃理念 友善服務介面 • 增強公告或訊息管理之功能 • 提供能整合市府或局端服務 • 之介面 • 增列行政主管之稽核、授權 • 之功能 • 提供行政主管公務報表作為 • 決策參考 • 自動建立提供常用上級單位 • 需求表單之機制 減少人力負擔 強化決策整合 創新

  19. 規劃理念 友善服務介面 • 將過去行政人員使用角度，轉換 • 成不同角色的服務 • 以使用者為中心、時間為主軸的服 • 務導向系統 • 將學生學習與教師教學納入網路服 • 務 減少人力負擔 強化決策整合 創新

  20. 用Web-based的技術架設校務平台

  21. 建立多種使用者身分 角色專屬 網頁操作介面

  22. 與現有行政系統比較 現有 校務行政系統 新一代 校務行政系統 SQLSEVER (須付費) Postgres (免費，物件資料庫) 資料庫 微軟平台(需付費) Open source(免費) 開發工具 平台 Window 瀏覽器 IE • 跨平台 • Windows/Ubuntu/FedoraCore/Freebsd • 跨瀏覽器 • IE/FireFox/Crome 適用環境

  23. 新一代 校務行政系統 與現有行政系統比較 現有 校務行政系統 (接續上頁) • 保留3次成績制度 • 完整紀錄歷史軌跡 • 全WEB化隨時隨地可執行 • 每個模組都可依使用者需求作組合查詢 • 每個模組都可轉出成EXCEL • 報表可轉各種報表格式 (PDF/CSV/HTML…) • 資安設定可限制IP網段 • 資安設定過必留痕跡 優點 開發工具 適用環境

  24. 與現有行政系統比較 現有 校務行政系統 新一代 校務行政系統 (接續上頁) • 使用者自行設計專屬目錄 • 資訊服務的再利用 • 上網選課選社團 • 學生學習歷程 • 已不受限於終端配備(PC/NB/IPAD) 優點 開發工具 適用環境

  25. 發展歷程 100年10月 合約期程結束 99年1月 合約期程開始 98年12月23日 招標完成 98年8月11日 成立評選委員會，審查招標文件與建議書文件 98年7月1日 核心工作小組成立 98年6月17日 教育局委託建置

  26. 合約期程 核心系統與一般系統開發與測試 (第二期) 正式完工 99.1-99.4 99.5-99.12 100.1-100.8 100.8.19 核心系統與一般系統需求確認與系統分析 (第一期) 整合測試、轉檔程式設計與測試、教育訓練、各校系統安裝與舊系統資料移轉 (第三期)

  27. 新一代校務行政上線前置作業

  28. 新一代校務行政上線前置作業

  29. 新一代校務行政上線前其他問題

  30. 行政/教師/學生/家長 單一入口

  31. 權限啟用-系管師設定教務處管理者

  32. 權限啟用教務管理者設定各角色與可使用模組 期中考

  33. 跨處室--新生報到 • 輔導室(教育訓練意見) • 填寫基本資料，建議務必要學生將輔導資料填寫完成，才准予報到，若不加要求，則報到後將難以再要求學生。若教務處擔心學生填寫有諸多疑問，可以在畫面上留輔導人員電話，提供諮詢。

  34. 跨處室--排課轉入(各科扣考計算的母數) • 扣考: • 各教學科目學生若缺席超過應出席節數1/3則該科扣考。 • 該科應出席結束計算除正式學期課表節次計算外，暑期的重修課程也可列入下學期的出勤節次。

  35. 教師線上-- • 教師登錄分項成績/匯入分項成績 • 查看班級成績 • 上傳命題與解答電子檔 • 登錄生活競賽評分 • 登錄導師評量 • 維護學生綜合資料 • 教師E化教學

  36. 教師線上—成績WEB輸入 • 可輸入大於100分

  37. 教師線上—上傳命題與解答電子檔

  38. 教師線上—作業繳交與生活週記

  39. 學生線上-- • 查詢個人成績/個人獎懲紀錄/德行評量 • 學生報備請假 • 維護個人綜合資料 • 學生線上初選 • 學生線上選社 • 填寫重修自學意願 • 查看試題與答案 • 填寫升學回饋 • 升學回饋資料查詢 • 學生學習歷程

  40. 學生線上—查詢

  41. 學生線上—下載試題與答案

  42. 學生線上—學生學習歷程

  43. 全校—獎懲提報 • 獎懲提報(事件發生端即資料輸入端)

  44. 全校—線上申請場地借用 • 可固定周期或選擇時段

  45. 全校—行事曆與活動 • 依處室不同做不同顏色管理 • 可與活動場地整合

  46. 全校--訊息 • 整合扣考預警/二大過預警/畢業預警(學分數不足)

  47. 簡報完畢，謝謝聆聽

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