Introduction

1. Introduction Hany Ferdinando Dept. of Electrical Engineering Petra Christian University

2. Pre requisite • Dasar Komputer dan Pemrograman For those who got ‘D’ for Dasar Komputer dan Pemrograman, please review the study material about programming concept Introduction - Hany Ferdinando

3. Objectives • Students understand concept in intelligent system: Fuzzy, Neural Network and Genetic Algorithm • Students apply the intelligent system in simple application Introduction - Hany Ferdinando

4. Description • Fuzzy Logic • Artificial Neural Network • Genetic Algorithm Introduction - Hany Ferdinando

5. Information • Tuesday, 09.30-11.30 • 120 minutes of lectures with 10-15 minutes for break time • Evaluation: • Test 1 (GA) : 25% • Test 2 (ANN) : 25% • Test 3 (Fuzzy) : 25% • Final project : 25% Introduction - Hany Ferdinando

6. Resources • Students can use any books in intelligent system • Tutorials from the internet are useful also Introduction - Hany Ferdinando

7. Project • Students make group of (max) 3 persons • Each group takes a lucky draw • Program is written in Matlab • There will be Matlab tutorial for this project • There are 3-4 discussion for this project • Deadline for project June 10, 2005 Introduction - Hany Ferdinando

8. Regulation • There is no obligation for students to attend the class • Students have to prepare themselves by reading the material before the class • Students can use any books for intelligent system Introduction - Hany Ferdinando

9. Program (tentative) Introduction - Hany Ferdinando

10. Next… Next topic is Genetic Algorithm… Find any tutorial on the internet and read it. You can also use any books about Genetic Algorithm Introduction - Hany Ferdinando

11. Remember… Seorang murid tidak lebih dari pada gurunya, tetapi barangsiapa yang telah tamat pelajarannya akan sama dengan gurunya Lukas 6:40 A student is not above his teacher, but everyone who is fully trained will be like his teacher Luke 6:40 Introduction - Hany Ferdinando

12. Some Comments • Tolong diajarkan matlab, susah ngertinya • Apakah mhs ini tidak hadir dalam perkuliahan ttg matlab? • Apakah mhs ini tidak memanfaatkan pertemuan untuk diskusi tugas? • Bahan test terlalu detil dan banyak, sangat susah untuk menjawab pertanyaan test • Bukankah test cuma satu bidang saja? • Apakah mhs membaca literature tentang test yang bersangkutan? Introduction - Hany Ferdinando

13. Some Comments • Kurang contoh aplikasi, terlalu banyak teori • Contoh aplikasi bisa didapatkan di tutorial di internet… • Buku juga menjelaskan tentang contoh-contoh • Jangan mengharapkan contoh dari kuliah saja • Apakah dapat disimpulkan bahwa mhs bersikap pasif terhadap kuliah ini? • Kalau mhs merasa kurang, silakan mencari bahan-bahan lain di perpustakaan atau internet Introduction - Hany Ferdinando

14. Some Comments • Kalau mengajar terlalu cepat • Tolong ingatkan saya! • Sebaiknya mhs diberikan pengetahuan matlab dulu sebelum pelajaran fuzzy, JST dan GA. Jadi mhs mempunyai gambaran dalam membuat tugas • Apakah mhs ini tidak hadir dalam perkuliahan khusus tentang matlab? Introduction - Hany Ferdinando

15. Some Comments • Terlalu banyak teori yang masih mengambang • Ini dari pihak siapa? Dosen yang teorinya mengambang atau mhs? • Jika mhs mengatakan teori dari dosen mengambang karena sudah membaca  good! Bisa menilai! Tetapi kalau dinilai mengambang karena belum membaca materi kuliah, bagaimana dia bisa menyimpulkan hal itu? Introduction - Hany Ferdinando

16. Some Comments • Test yang diberikan tidak sama dengan yang dijelaskan • Saya menyebutnya TEST, bukan ULANGAN  test berarti menguji kemampuan mhs, sedang ulangan hanya bersifat mengulang apa yang telah disampaikan • Apakah tugas membaca mhs tidak dijalankan? Introduction - Hany Ferdinando

17. Some Comments • Alangkah baiknya kalau catatan yang diberikan diberi penjelasan yang lengkap, tidak setengah-setengah dalam pembahasannya • Catatan siapa yang tidak lengkap? Introduction - Hany Ferdinando

18. Some Comments • Kalau bisa dalam penilaian Bapak dapat melihat logika berpikir mhs dalam menjawab • Dosen memang menilai logika mhs, apakah sesuai dengan logika pada materi test  untuk itu, mhs harus menuliskan jawaban dengan baik, agar terlihat logikanya, jangan minta dosen menebak-nebak… Introduction - Hany Ferdinando