ДИГИТАЛНО НАСИЉЕ У ОСНОВНИМ И СРЕДЊИМ ШКОЛАМА У СРБИЈИ

1. ДИГИТАЛНОНАСИЉЕУОСНОВНИМИСРЕДЊИМШКОЛАМАУСРБИЈИДИГИТАЛНОНАСИЉЕУОСНОВНИМИСРЕДЊИМШКОЛАМАУСРБИЈИ ДобринкаКузмановић дрДраганПопадић

2. дигитални језик тужан повређен дигитални урођеници љут vs. дигитални имигранти узнемирен IV конференција Мрежа школа без насиља

3. Зашто истражујемо дигитално насиље? • Доступност електронских уређаја • Институт за психологију (2008): 98% средњошколаца има мобилни телефон, 85% свакодневно користи рачунар • Наше истраживање (2012): 82% десетогодишњака има мобилни (42% са приступом интернету) а 91%користирачунар; 99% средњошколаца има мобилни (78% са приступом интернету) а 97% има рачунар код куће • Електронски медији „рађају“ нове облике дигиталног (електронског) насиља!? IV конференција Мрежа школа без насиља

4. Штаје дигитално насиље? • Под дигиталнимнасиљемподразумевамо све оне случајеве када неко користи електронскеуређаје(мобилнителефон, камеру, рачунарисл.) да би некога намерно уплашио, увредио, понизио или га на неки други начин повредио. • Дигиталним насиљем не сматрамо случајно, ненамерно наношење штете и повређивање, као ни пријатељска задиркивања и препирке преко телефона или интернета. IV конференција Мрежа школа без насиља

5. Облици дигиталног насиља • Слање СМС порукаувредљивог и претећег садржаја • Узнемиравање телефонским позивима(лажно представљање, ћутање, вређање и сл.) • Снимање мобилним телефоном или камером, прослеђивање и стављање снимака на интернет • Узнемиравање мејловима (увреде, претње, ружне шале и сл.) • Различити видови узнемиравања на социјалним мрежама (нпр. Фејсбуку идр.) и на интернету IV конференција Мрежа школа без насиља

6. Специфичност дигиталног насиља • Насилницимапружа погодности које им други облици насиља не пружају: анонимност • Жртвемогу трпети велику штету, а да при том немају могућност да се заштите и/или одбране • Информације пласиране путем дигиталних медија се јако брзо шире • Дигитално насиље је засићено сексуалнимсадржајима; електронски медији су погодно средство за вршење сексуалног насиља IV конференција Мрежа школа без насиља

7. Којеспровеоистраживање? • Министарствопросвете, наукеитехнолошкогразвојаиУНИЦЕФ, усарадњисаТеленорфондацијом • ИнститутзапсихологијуФилозофскогфакултетауБеограду • Менториупрограму „Школабезнасиља“ и наставници/стручни сарадници у школама IV конференција Мрежа школа без насиља

8. Циљеви истраживања • Упознавање сa: • начиниманакојеученицикористедигиталнутехнологију • ризицима којима су при томе изложени • врстамаиучесталошћудигиталногнасиљамеђуинадученицима IV конференција Мрежа школа без насиља

9. Ко је учествовао у истраживању? • 34 школе са територије Србије (Београд, ШумадијаиЗападнаСрбија, ЈужнаиИсточнаСрбија, Војводина) • 17 основнихи17 средњихшкола • Основне школе: 8укљученоупрограм „Школабезнасиља“ • Средњешколе:6 гимназијаи11 стручнихшкола (четворогодишњи и трогодишњи образовни профили) IV конференција Мрежа школа без насиља

10. Узорак УЧЕНИКА IV конференција Мрежа школа без насиља

11. МЛАЂИ РАЗРЕДИ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ(4. разред) IV конференција Мрежа школа без насиља

12. Укљученост у социјалне мреже IV конференција Мрежа школа без насиља

13. Ученици као жртведигиталног насиља IV конференција Мрежа школа без насиља

14. Ученици као насилници IV конференција Мрежа школа без насиља

15. Ученици као сведоци насиља Ученицису пасивни посматрачи дигиталног насиља! IV конференција Мрежа школа без насиља

16. Улога родитеља и наставника IV конференција Мрежа школа без насиља

17. СТАРИЈИ РАЗРЕДИ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ (6. и 8.)СРЕДЊЕ ШКОЛЕ (2, 3. и 4.) IV конференција Мрежа школа без насиља

18. Укљученост у социјалне мреже • 3% - родитељи не знају за профил • 19% - родитељи траже да им покажу профил • 26% - родитељи су им пријатељи IV конференција Мрежа школа без насиља

19. Излагање ризицима на интернету IV конференција Мрежа школа без насиља

20. Ученици каожртве (1) 43% ученика не користи мејл!! IV конференција Мрежа школа без насиља

21. Ученици као жртве (2) IV конференција Мрежа школа без насиља

22. Ученици као насилници IV конференција Мрежа школа без насиља

23. Ученици као сведоци насиља 22% основне школе 30% средње школе IV конференција Мрежа школа без насиља

24. Узорак НАСТАВНИКА • Укупан број наставника и наставница у узорку: 1349 (73% наставница и 27% наставника) • Основне школе: 725 • Средње школе: 624 IV конференција Мрежа школа без насиља

25. Информисаност о дигиталном насиљу IV конференција Мрежа школа без насиља

26. Коришћење рачунара и интернета IV конференција Мрежа школа без насиља

27. Облици насиља у основним школама – процене наставника IV конференција Мрежа школа без насиља

28. Облици насиља у средњим школама – процене наставника IV конференција Мрежа школа без насиља

29. Обраћање ученика наставницима за помоћ – процене наставника IV конференција Мрежа школа без насиља

30. Да ли школа информише ученике о дигиталном насиљу? IV конференција Мрежа школа без насиља

31. Да ли школа подучава ученике како да се заштите? IV конференција Мрежа школа без насиља

32. Узорак РОДИТЕЉА • Укупно: 2031 (69% мајкии31% очева) • Основне школе: 1310 • Средње школе: 721 IV конференција Мрежа школа без насиља

33. Вештине коришћења рачунара и интернета IV конференција Мрежа школа без насиља

34. Информисаност родитеља о дигиталном насиљу Ипак, 71% родитеља жели ВИШЕ да се информише о д.н. преко ШКОЛЕ!!! IV конференција Мрежа школа без насиља

35. Улога школе у превенцији и решавању проблема • 92% родитеља сматра да би школа требало да упозна родитеље са степеном присуства дигиталног насиља и мерама заштите • 85%родитеља сматра да би школа требало да уведе јаснија правила коришћења интернета и мобилног телефонау школској средини • 66% родитеља сматра да школа морала да пружи подршку ученицима који су угрожени дигиталним насиљем, чак и када се оно деси ван школе IV конференција Мрежа школа без насиља

36. Капацитети школе за превенцију и решавање проблема • Петина сматра да је школа потпуно немоћна да се носи са овим проблемом • Половина родитеља није сигурна да школа има довољно капацитета да се суочи са проблемом дигиталног насиља • Три четвртине родитеља сматрају да сама школа не може много да учини и да је најважнија улога родитеља IV конференција Мрежа школа без насиља

37. ХВАЛА! IV конференција Мрежа школа без насиља