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家長 如何面對 十二年國教 ?. 全國家長團體聯盟 謝國清 2012.09. 十二年國民基本教育架構. 十二年國民基本教育的願景、理念、目標、方案關係圖. 2. 2. 我們看到的基本事實與 問題. 國中升高中、高中生大學入學率已達 98% 以上: 普遍的學歷提升,但 … 七分可以上大學 公私立高中職數量比約為 1:1 : 競逐公立學校、競逐高中、競逐明星高中 生產力不提升,薪資水準停滯: 教育效益不彰 天下雜誌:台灣薪資二十年不動,和教改、產業無法升級有很大的關係。 林百里先生痛罵台灣的教育只有死讀書,教不出有創意的孩子。. 國中教育現場掃描.
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家長如何面對十二年國教? 全國家長團體聯盟 謝國清 2012.09
十二年國民基本教育架構 十二年國民基本教育的願景、理念、目標、方案關係圖 2 2
我們看到的基本事實與問題 • 國中升高中、高中生大學入學率已達98%以上: • 普遍的學歷提升,但…七分可以上大學 • 公私立高中職數量比約為1:1: • 競逐公立學校、競逐高中、競逐明星高中 • 生產力不提升,薪資水準停滯: • 教育效益不彰 • 天下雜誌:台灣薪資二十年不動,和教改、產業無法升級有很大的關係。 • 林百里先生痛罵台灣的教育只有死讀書,教不出有創意的孩子。
國中教育現場掃描 • 升學考試領軍的集體效應,讓孩子成為超時勞工(一天十多個小時) • 過度學習的追逐分數中,失去了瞭解知識的喜悅(讀冊讀冊越讀越ㄘㄟ) • 過多的考試情境中,失去了讀書的初衷 (為人與處世)(人格與能力) • 長時間單一知識填充中,違反生命的平衡與多元需求(知識、情感、意志力) • 埋頭苦幹的勞力模式,已非需要獨特創新的時代經濟需求(心靈、美學、文化、創意、產業)
影響國力至鉅 • 每年無端耗費500億等值GNP • ≒經濟成長 0.5~1%; • ≒全國國民中學教育經費之半 • 教育淪為升學工業 • 台灣產業停留在代工階段 • 台灣社會階級分化與複製(貧富差距已高達75倍)
台灣還是亞洲四小龍之首嗎? • 台灣這2、30年來面臨極大的國際情勢的挑戰,台灣已經從「亞洲四小龍」(「亞洲四小龍」這個詞很多年輕人不曾聽過)之首掉到尾巴。 • 根據最新資料顯示,2012年第二季台灣的經濟為亞洲僅見的負成長; • 行政院主計處也預估今年經濟成長率將下修到2%以下; • 更不要說這2、30年來,台灣年輕人第一份薪水的薪資停滯不動; • 或者喊了幾十年的產業轉型,依然停留代工階段;這難道不代表台灣早已經失去競爭力了嗎?
就這兩天的大新聞 • Money雜誌:90後向貧走、向富走?不知窮滋味卻碰到爛時代 • 今周刊:清大畢業生 為何淪為澳洲屠夫?
目前的教學內容 • 以知識性的內容與傳授為主。 • 佔滿學生的所有時間,包括上學的時間及下課後的時間。 • 以致於, • 學生不但過多的學習, • 也沒有反芻的機會, • 更學了一些無用的知識。 • 而造成, • 學生想逃離校園,或者, • 一出學校再也不想讀書。
筆試成績好,成就跟著好嗎? • 國中拼基測 • 你了解基測嗎? • 你知道什麼是PR值嗎? • 你知道為何聯考改基測嗎? • 高中拼學測 • 你了解繁星推薦嗎? • 你知道申請入學嗎? • 繁星推薦、申請入學都不行,只好考指考?
就近與跨區入學高中學生學測成績分析比較研究主要研究結論就近與跨區入學高中學生學測成績分析比較研究主要研究結論 • 參加大學學測成績的比較分析上:基測百分等級 90 以上國中畢業生在相同基測成績基礎下,選擇就近 就學高中的學生,其三年後的學業成就表現大多優於跨區(縣、校) 就學的學生。
92~96年不同基測成績組別學生就讀高中三年後參加大學學測成績比較分析92~96年不同基測成績組別學生就讀高中三年後參加大學學測成績比較分析 92至96年間參加國中基測,PR值60以上之國中畢業生,就讀普通高中三年後分別參加95至99年大學學測者,進行學測成績的比較分析,
國中基測PR99-1(量尺總分區間312~299)學生參加大學學測成績比較國中基測PR99-1(量尺總分區間312~299)學生參加大學學測成績比較
國中基測PR99-2(量尺總分區間298~294)學生參加大學學測成績比較國中基測PR99-2(量尺總分區間298~294)學生參加大學學測成績比較
國中基測PR99-3(量尺總分區間293~290)學生參加大學學測成績比較國中基測PR99-3(量尺總分區間293~290)學生參加大學學測成績比較
清華大學都會、非都會高中學業成績表現 繁星非都會高中學生的表現並不輸都會高中學生 (都會高中為17所明星高中) 14
頂大第一屆繁星錄取學生97上成績排名(百分比)頂大第一屆繁星錄取學生97上成績排名(百分比) 各頂大繁星錄取學生的表現都相對具競爭力 16
教育是未來事業! • 親子天下第31期訪問英國創意文化與教育中心執行長,裡面提到: • 英國政府統計,現在還在中小學念書的 孩子,未來可能從事的工作,有6成都還沒有「被發明」。 • 成人們幫孩子準備的工作能力,等到他們25歲時,工作可能已經消失。
預見未來,才能看到現在的需求 • 孩子現在課本上所學的知識能應付未來嗎? • 孩子現在的成績好壞,對他的未來很重要嗎? • 孩子就讀的學校或科目對他的未來很重要嗎? • 孩子能隨著時代的演進而應變是否更重要? • 孩子能適應不同的同儕與環境是否更重要? • 孩子的工作態度及終身學習的能力是否更重要? 未來:什麼是未來?
回首過去,就能預見未來 • 看看四、五、六年級生的成長史,你就會發現未來的可怕! • 有BBCall就很了不起,用數字就可以發簡訊,譬如520就是我愛你! • 所謂懂電腦的人,就是學過COBOL、BASIC、Fortran。沒有PC,沒有Internet,只有半夜登記排隊上機房。3.5吋磁碟片還沒出現,用那種軟軟薄薄,容量 1.2M的5.25吋軟碟。 • 沒有ATM,沒有號碼牌,提款存款都要在櫃臺前面排隊。
社會變遷的趨勢 資訊 TB GB MB KB 2030 2010 時間 1960 2020 2000 1990 1970 1980
除了讀好書、考好試,其他的呢? • 如果你是老闆,你希望招聘的員工是? • 成績優異? • 名校畢業? • 還是? • 工作態度良好? • 有積極求知的心? • 有責任感? • 能承受壓力?
57%新鮮人害怕進入職場的理由104 找不到 合適工作 不知人生 下一步
43%社會新鮮人並不害怕的理由104 船到橋頭自然直
我們還要用傳統的考試把學生分級嗎? • 明星小學--升學率 • 明星國中--升學率 • 明星高中--升學率 • 明星大學--就業率??? • 畢業後的草莓族??? • 還要再繼續拼升學率嗎?
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最後:面對變革,你該怎麼辦? • 支持並成就孩子的生命。 • 耐心陪伴青春期的孩子。 • 容許忍受孩子犯錯時刻。 • 增進孩子的知識與見聞。 • 克制對課業要求的慾望。 • 而除了照顧到自己的孩子外 • 可不可能照顧更多的孩子?