1 / 9

Contexto Educativo Panameño

Contexto Educativo Panameño. Informe del Consejo Nacional por la Educación (CONACED), 2006. LOGROS Y PROBLEMAS CRÍTICOS. Logros. Expansión cuantitativa de la educación. Cobertura del sistema educativo. Nivel de escolaridad. Tasa de alfabetización. Presupuesto destinado a la educación.

Download Presentation

Contexto Educativo Panameño

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Contexto Educativo Panameño

  2. Informe del Consejo Nacional por la Educación (CONACED), 2006 LOGROS Y PROBLEMAS CRÍTICOS

  3. Logros Expansión cuantitativa de la educación. Cobertura del sistema educativo. Nivel de escolaridad. Tasa de alfabetización. Presupuesto destinado a la educación.

  4. Problemas Críticos En cuanto a la calidad de la educación: Baja calidad en los aprendizajes de los estudiantes. Formación profesional y cultural de los docentes. Falta de un programa de actualización del personal docente y administrativo. Calendario académico con escaso tiempo dedicado al aprendizaje. Políticas curriculares con contenidos recargados, no actualizados y con poca pertinencia frente a la realidad nacional. Utilización de un inadecuado modelo pedagógico centrado en la transmisión y memorización de información. Poco acceso a libros de texto básicos, incipiente tecnología y otros recursos didácticos que propicien aprendizajes significativos. Ineficiente sistema de supervisión y ausencia de rendición de cuentas. Falta de estándares de calidad y de un sistema integral de evaluación del sistema educativo.

  5. Problemas Críticos En cuanto a la equidad e igualdad de oportunidades educativas: Insuficiente atención a las escuelas y a los estudiantes que viven en distritos de pobreza crítica. Deficiente atención a la educación bilingüe intercultural-indígena. Limitadas oportunidades de acceso y permanencia de niños y jóvenes a la educación preescolar, premedia y media.

  6. Problemas Críticos En cuanto a la gestión administrativa y financiera: Ausencia de políticas educativas de Estado, que aseguren la continuidad de los programas, proyectos y acciones a largo plazo. Excesiva centralización, procedimientos burocráticos y baja eficacia y eficiencia administrativa. Limitada incorporación de las técnicas de planeamiento estratégico a nivel nacional, regional y de centro educativo. Inadecuada planificación y distribución del presupuesto del Ministerio de Educación.

  7. Problemas Críticos Infraestructura física, tecnológica y equipamiento básico: Situación de la infraestructura escolar. Falta de un programa de construcción de escuelas con características arquitectónicas modernas, seguras y apropiadas para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Otros problemas: Poco desarrollo del arte y la cultura en el proceso de aprendizaje. Ausencia de planes de estudio y programas de enseñanza vinculados a la educación en valores ciudadanos para la formación integral de los estudiantes.

  8. Gasto Público en Educación(*) Como porcentaje del PIB Como porcentaje del Gasto Público Total (*) En el caso de Panamá los datos son de 2004. Fuente: http://www.oei.es/metas2021/datos05.htm

  9. Inversión en Educación Fuente: MEDUCA, Estadísticas Educativas 2009 Panamá.

More Related