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第三單元、社會的變遷. 臺灣 在 民國 50 年代以後,因為快速的工業化,除了對經濟生活造成鉅大的影響外,在社會生活上也產生了大幅度的變化,這些變化的過程稱為「社會變遷」。本單元將帶領大家由觀察變遷的現象中,了解這些變遷是如何影響我們的生活,也希望大家以「 疼惜 臺灣 」的心情,來關心我們所生活的 臺灣 社會。. 第三單元、社會的變遷. 學習重點. 1了解人口的變化和問題。 2探索家庭型態的轉變與難題。 3學習家庭內外的兩性關係。 4省思都市化帶來的城鄉差距。. 配合課本第 37 頁. 3-1 、人口問題面面觀. 【 想一想 】.
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第三單元、社會的變遷 臺灣在民國50年代以後,因為快速的工業化,除了對經濟生活造成鉅大的影響外,在社會生活上也產生了大幅度的變化,這些變化的過程稱為「社會變遷」。本單元將帶領大家由觀察變遷的現象中,了解這些變遷是如何影響我們的生活,也希望大家以「疼惜臺灣」的心情,來關心我們所生活的臺灣社會。
第三單元、社會的變遷 學習重點 1了解人口的變化和問題。 2探索家庭型態的轉變與難題。 3學習家庭內外的兩性關係。 4省思都市化帶來的城鄉差距。 配合課本第37頁
3-1、人口問題面面觀 【想一想】 你知道三十年前的人口數量和現在有多大的差別嗎? 你知道以前一個班級有60 個同學嗎? 你知道臺灣現在有多少人不認識字嗎? 你知道臺灣現在大約有多少大學生嗎? 你知道臺灣現在大約有多少老年人嗎?
3-1、人口問題面面觀 你知道三十年前的人口數量和現在有多大的差別嗎? 內政部- 戶政司- 統計資料查詢 - 戶籍人口統計資料查詢- 戶籍人口歷年統計表表一
3-1、人口問題面面觀 你知道三十年前的出生人口數量和現在有多大的差別嗎? 內政部- 戶政司- 統計資料查詢 - 戶籍人口統計資料查詢- 戶籍人口歷年統計表表二
3-1、人口問題面面觀 你知道三十年前的老人人口數量比例? 內政部- 戶政司- 統計資料查詢 - 戶籍人口統計資料查詢- 戶籍人口歷年統計表表二
3-1、人口問題面面觀 你知道臺灣現在有多少人不認識字嗎? 你知道臺灣現在大約有多少大學生嗎? http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st10-2.xls
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 臺灣光復以後,由於社會漸漸安定,出生率逐漸上升,加上醫療衛生的進步,死亡率逐年下降,造成人口總數加速成長。 民國50年代,受到人口快速增加的影響,政府積極推動「家庭計畫」鼓勵節育,加上由農業社會進入工商業社會後,人們對養兒育女觀念的改變,出生率逐漸下降,人口成長才漸趨緩慢。 配合課本第38頁
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 民國50年代「3321家庭生育計畫」-「婚後第3年生第一胎,隔3年再生第二胎,2個恰恰好,1個不嫌少」 「兩個孩子恰恰好, 一個孩子不嫌少, 男孩女孩一樣好。 」 配合課本第38頁
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 出生率逐年下降 民國50~95年臺閩地區出生率、死亡率變遷圖 配合課本第38頁
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 人口成長快速 民國50~95年臺閩地區人口成長變遷圖 配合課本第38頁
三十年間的差異 我是民國53年生,那年的新生兒數約41萬人。 我是民國83年生,那年的新生兒數約32萬人。 3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 出生率的持續下降,雖然暫緩了人口的成長,但因出生嬰兒數的減少,人口平均年齡會逐漸上升,同時也可能在未來產生人口遞減的現象。因此,鼓勵適度提高生育率,以維持人口合理的成長,是目前政府努力的目標。 http://www.ris.gov.tw/ch4/static/st20-0.html 配合課本第39頁
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 我們班上有35位同學,希望班級人數還能更少些。 我們一班有60個人。哇!競爭很激烈耶! 配合課本第39頁
3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 我是獨生子,沒有兄弟姊妹,雖然我可以獨享,但有時也會覺得孤單,不知長大以後……。 我有3個兄弟姊妹,所以常常要學習分享,而且長大後我們常互相照應。 配合課本第39頁
問題討論 3-1、人口問題面面觀-人口政策的變遷 出生人口愈來愈少,對我們會有什麼影響呢? 人口愈少,我們可以分享到的資源愈多,競爭也較不激烈,但是責任和負擔會加重。 配合課本第39頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 臺灣光復以後,人口總數加速成長的原因有哪些? 死亡率降低、人們存有「多子多孫多福氣的觀念」。 民國50年代,政府為了有效控制人口的成長,採取了什麼措施? 推動「家庭計畫」政策,透過教育宣導「兩個孩子恰恰好」。 配合課本第38、39頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 從民國50年代到今日,人們對於「養兒育女」的觀念有哪些轉變?你認為這些轉變的原因是什麼? 因為「養兒防老」觀念式微,加上社會型態改變,所以產生少子現象。 「出生率」的下降,可能會為臺灣社會帶來哪些現象? 形成高齡化社會,年輕人負擔重。 配合課本第38、39頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 人口數的多寡對個人會產生哪些影響? 人口多時,所能獲得的資源少,競爭激烈,但責任和負擔相對減輕;人口少則相反。 你認為政府應如何適度提高出生率? 教養方面的社會福利要完善。例如: 政府可透過教育宣導、減稅、加發生育補助金、廣設托兒機構等方式鼓勵生育。 配合課本第38、39頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 隨著國人平均壽命的延長,超過65歲的老年人口愈來愈多。若老年人口的比例愈來愈高,將形成人口老化的問題。 另一方面,未來需要扶養的老年人口比例將持續增加,勢必更會加重青、壯年人口的負擔,這對社會和經濟可能造成很大的影響。 配合課本第40頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 臺灣在民國82年時,老年人口已經超過7%了。 民國65~90年臺閩地區老年人口比例變遷圖 (資料來源:行政院內政部統計處http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp 檢索日期95/03/24) 配合課本第40頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 65歲以上的人稱為老年人,當國家65歲以上的人口占總人口7%以上時,便稱為高齡化社會。 配合課本第40頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 人口平均壽命逐年升高 民國50~95年臺閩地區男女平均壽命統計圖 配合課本第40頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 老年人退休以後的生活規畫,是政府規畫老人福利政策的方向之一。 配合課本第40頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 人生的歷程中,每個人在生理上都會經過生長、老化的階段,在老年人口比例增加的過程中,政府和社會都應該重視老人福利政策,及早為老年人在醫療、安養與休閒上規畫更完善的照顧。 我們也不要忽略老年人對親情和心理慰藉的需求,應多關心周遭老年人的生活,使社會中的老年人不但能活得老,也能活得好。 配合課本第41頁
3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 ◎醫療照顧是老年人重要的社會福利之一。 ◎常探望並表達關心,可使老年人在精神生 活上更加愉快。 ◎隨著高齡化社會的到來,安養機構的完善 更顯重要。 配合課本第41頁
問題討論 3-1、人口問題面面觀-老人社會的來臨 我們要如何關心生活周遭的老年人? 平常多關心周遭老人,常對他們噓寒問暖;也可以當志工照顧安養院或獨居、失智的老人。 配合課本第41頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 在臺閩地區歷年男女平均壽命統計圖表中,你有什麼發現? 男女壽命有愈來愈延長的趨勢、女性的平均壽命略高於男性。 臺灣社會平均壽命延長的原因是什麼? 衛生條件改善、醫學技術進步。 什麼是「人口老化」的現象? 出生率降低,使幼年人口減少,相對使老年人口比例增加的情形。 配合課本第40、41頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 目前出生率的降低,未來將對社會有什麼影響? 目前出生率降低,將使未來三十年後的青壯年需要扶養的老年人口持續增加,加重他們的負擔。 你認為老年人需要哪些方面的照顧? 生理的健康;心理的心情。 我們要如何關心生活周遭的老年人? 多陪陪他們,也鼓勵他們多交朋友、多培養興趣,以豐富生活。 配合課本第40、41頁
3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 經過四十多年來的發展,臺灣已由傳統農業社會轉變為現代工商業社會,在眾多變化中,以教育變遷的影響最為深遠。 自民國57年實施九年國民義務教育以後,隨著各級學校數目的增加,教育的普及大幅提升了國民的教育程度,同時也使臺灣擁有的高品質人力資源,成為創造經濟奇蹟的重要基礎。 配合課本第42頁
3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 大學人數急遽增加 民國60~95年臺閩地區就讀大學人數變遷圖 配合課本第42頁
3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 教育普及識字率高 民國65~95年臺閩地區15歲以上人口識字率統計圖 配合課本第42頁
3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 面對充滿挑戰與希望的二十一世紀,世界各國為了讓下一代能夠在多變的社會下愉快生活,並且提升國家和社會的競爭力,紛紛大力的推動教育改革。臺灣當然也不例外,希望實現教育現代化的理想,提高教育的品質,以建立終身學習的新社會。 配合課本第43頁
認識今日世界,培養國際視野。 3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 邁向現代化教育的臺灣 配合課本第43頁
讓孩子快樂的學習,自信的發展。 3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 邁向現代化教育的臺灣 配合課本第43頁
運用資訊科技,擴大學習的領域。 3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 邁向現代化教育的臺灣 配合課本第43頁
重視團隊參與,學習與人合作。 3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 邁向現代化教育的臺灣 配合課本第43頁
問題討論 3-1、人口問題面面觀-人口素質的提高 近年來的教育改革,比較重視資訊教育、環境教育和性別平等教育等,你還知道有哪些改革嗎? 你最喜歡哪一項?為什麼? 還有人權教育、生涯發展教育和家政教育。 我最喜歡資訊教育,透過網路可以查詢到很多資料,增廣我的見聞。 配合課本第43頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 這四十年來,臺灣人口在識字率上有什麼改變? 識字率不斷攀升。 這四十年來,臺灣在接受大學教育的人口數上有什麼改變? 就讀大學的人數愈來愈多。 你能說出四十年來臺灣在教育上的改變有哪些? 教育普及,接受高等教育的人口也日益增多,在量與質上面都有很大的提升。 配合課本第42、43頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 你認為臺灣教育這四十年來的變遷對社會產生哪些影響? 提高人口素質,對政治、文化、經濟上都有很大的影響。 臺灣教育改革的目的是什麼? 提升國家和社會的競爭力。 根據課本43頁圖片的呈現,你認為現代教育應該要教會學生哪些能力? 有自信;學會與人合作;懂得運用資訊;培養國際視野。 配合課本第42、43頁
3-1、人口問題面面觀-補充資料 什麼是「終身學習」?為什麼需要建立終身學習的社會? 活到老、學到老;才能跟上變遷迅速的時代。 在教育現代化中,希望能讓學生快樂學習、發展自己的專長;了解民主的觀念、鼓勵參與團體的事務,並在團體中學習和他人合作;用尊重包容的心態,去接受和自己不一樣的人事物,學習運用資訊的能力,為自己和世界搭起橋梁,做個擁有國際視野的世界公民。 配合課本第42、43頁
3-1、人口問題面面觀-牛刀小試 社會安定 1、由於,出生率逐漸上升,加上 ,死亡率逐年下降,造成 人口總數加速成長。 醫療衛生進步 2、民國50年代,受到人口快速增加的影響 ,政府積極推動「」鼓勵節育。 家庭計畫 3、65歲以上的人稱為人,當 國家65歲以上的人口占總人口 7%以上時,便稱 為。 老年 高齡化社會
3-1、人口問題面面觀-牛刀小試 4、民國95年臺灣男女的平均壽命是幾歲? 男:74歲;女:80歲。 5、臺灣社會平均壽命延長的原因是什麼? 衛生條件改善、醫學技術進步。 6、創造臺灣經濟奇蹟重要的基礎 是。 教育的普及 7、臺灣希望實現教育現代化的理想,提高 教育的品質,以建立的新社會。 終身學習
3-1、人口問題面面觀 各位同學們!上完本課後,你是否對臺灣所面臨的人口問題有更進一步的認識呢? 圖片、文字資料來源:翰林六上社會教學指引、課本及習作。