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Modelo Socio crítico

Modelo Socio crítico . Karla Cecilia Puente Hinojosa Lic. Psicologia Educativa 3er. Semestre. Pioneros de esta orientación son los investigadores de la Escuela de Frankfurt – Horkheimer y Marcuse.

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Modelo Socio crítico

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Presentation Transcript

  1. Modelo Socio crítico Karla Cecilia Puente Hinojosa Lic. Psicologia Educativa 3er. Semestre

  2. Pioneros de esta orientación son los investigadores de la Escuela de Frankfurt – Horkheimer y Marcuse Las primeras aportaciones principales se deben al desarrollo comunitario, etnografía critica neo marxista, investigación femenina etc.

  3. Estas orientaciones exigen que el investigador sea militante y de este modo le ofrecen un marco de permanente auto reflexión para la liberación humana.

  4. Presupuestos más Importantes según Escudero (1987:13) Asume una visión global y dialéctica de la realidad educativa. (la educación es un fenómeno y una u practica social y no puede ser comprendida al margen de las condiciones ideológicas, económicas y políticas) La investigación critica asume una visión democrática del conocimiento así como en los procesos implicados en su elaboración. (la inv. es una empresa participativa todo tienen la responsabilidad de tomar decisiones).

  5. Visión particular de la teoría del conocimiento. (teoría y realidad) La Investigación critica trata de generarse y organizarse en la practica desde la practica. La Investigación critica esta decididamente comprometida con la transformación de la realidad desde una dinámica liberadora.

  6. Se trata pues de una investigación orientada a la acción a la resolución de problemas y a la capacitación de los sujetos para su propia emancipación.

  7. Pérez, G. (2008) Investigación cualitativa, retos e interrogantes. Madrid: La Muralla. Bibliografía

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