Соломаха Л.В. учитель-дефектолог ГБСКОУ школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга

1. Поиграем со словами Соломаха Л.В. учитель-дефектолог ГБСКОУ школа 657 Приморского района г. Санкт-Петербурга

2. Инструкция Презентация состоит из занимательных игр со словами. Используется для закрепления навыков чтения. Может использоваться при коррекции дисграфии, дислексии, развитии языкового синтеза и зрительного внимания. Выбор игры осуществляется на слайде «Содержание» Для перехода на следующую игру нажмите кнопку Для возврата в раздел «Содержание», используйте кнопку На слайдах ребенок может рисовать с помощью «фломастера», соединять буквы , выделять слова (в левом нижнем углу в меню выбираем вместо курсора стрелки «фломастер». ) Удаление рукописных примечаний происходит после закрытия презентации, или с помощью ластика (ластик выбирается вместо фломастера также в левом нижнем углу) Презентация может использоваться многократно, учитывая индивидуальные особенности ребенка , его уровня освоения навыком чтения, за счет возможности ,в режиме редактирования, менять набор букв и слов.

3. Содержание • Инструкция • Найди в таблице все слова • Собери из букв слово • Расставь буквы по размеру слово из 4 букв слово из 5 букв слово из 6 букв • Подбери пару по смыслу • Найди слова в цепочке 1 • Найди слова в цепочке 2 • Используемые источники

4. Найди в таблице все слова, обведи их (используя инструменты в левом нижнем углу слайда) и запиши в тетрадь

5. Буквы рассыпались. Собери из них слово и запиши в тетрадь. Для проверки нажимаем на картинку, и буквы встают на свои места, сверяем написанное в тетради и здесь. А С К Ш О Ы Р Т А Ч

6. Расставь буквы в предметах от самого большого до самого маленького (визуально). Запиши слово в тетрадь. Прочитай. Для проверки слова нажми один раз мышкой на кнопку «проверь» Р Т О Т ПРОВЕРЬ

7. Расставь буквы в предметах от самого большого до самого маленького (визуально) Запиши слово в тетрадь. Прочитай. Для проверки нажмите на кнопку «ответ». Мячи встанут в правильном порядке. О Ш К К А ОТВЕТ

8. Расставь буквы в предметах от самого большого до самого маленького. Запиши слово. Прочитай. Е Д Р Е В О ОТВЕТ

9. Соедини линией подходящие по смыслу слова, используя инструменты для рисования в левом нижнем углу слайда. СТАКАН ШАПКА ШАРФ ВОДА КОЛЕСО ВЕТКА МАШИНА ДЕРЕВО

10. Найди все слова в цепочке. Запиши их в тетрадь. Для проверки нажми на картинку, слово обозначающее картинку выделится. а к л ш м у о к я к а ч р а ч ш у т

11. Найди все слова в цепочке. Запиши их в тетрадь. Для проверки нажми на картинку, слово обозначающее картинку выделится а ч к м ш а ы ы м с л а о к ы д

12. Источники • ШАР http://airkot.ru/2012/action-20-rub/ • Мяч http://cheblukov.ru/wp-content/uploads/2011/05/myach.jpg • ЧАСЫ http://900igr.net/prezentatsii/skazki-i-igry/CHej-zvuk-1.files/003-CHasy.html • ЛУК http://abc-color.com/color/fruit/001/onion/onion-picture-color-ru.shtml • Кот http://abc-color.com/image/coloring/animals/001/kitten/kitten-picture-color.png • ОБЛАКО http://abc-color.com/color/clouds/001/cloud/cloud-picture-color-ru.shtml • Девочка http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2215jpg.htm • Лодка http://rylik.ru/tags/%DF%F5%F2%E0/ • Мультяшка http://animashki.kak2z.org/oneimg.php?cat=4&pn=41&file=2055 • Папка дошкольника «Поиграем со словами» ИП Бурдина С.В. • Рамка http://animashki.kak2z.org/oneimg.php?cat=21&pn=2&file=108 • т