準新生入學前家長講座 < 一 >

準新生入學前家長講座<一> 韋靜萍校長 12-11-2011

內容 • 學校簡介 • 學校的學與教 • 為孩子入學做準備

學校簡介 • 學校背景 • 學校的辦學理念 • 學校的教學團隊 • 學生的升學情況

學校背景 • 保良局屬下第22間幼稚園 • 2001年開辦 • 以捐款人先生命名

學校的辦學理念 • 以「愛、敬、勤、誠」為校訓 • 注重提供「五育並重」的教育 • 關顧孩子有其獨特性，需因材施教 • 孩子充滿潛能，需要被發掘 • 孩子有無窮的學習能力，需要適切的支持

學校的教學團隊 • 校長 • 兩位助理主任 • 教師們已全面取得合格資歷 • 校本/校本培訓

學校背景 • 保良局屬下第22間幼稚園 • 2001年開辦 • 以捐款人先生命名

學校的教學團隊 • 校長 • 兩位助理主任 • 設立課程小組 • 教師專業資歷 • 校本培訓

學生的升學情況 • 成功入讀本局屬下小學比率超逾84% • 入讀首三志願小學的比率超逾83.8%

學生的學習表現 • 屢獲舞蹈比賽獎項 • 屢獲圖畫比賽獎項 • 獲邀參與外出表演 • 入讀小學後學習成績優異表現

學校的學與教 • 教學目的 • 教學內容 • 教學模式 • 學習評估

教學目的 • 以促進幼兒全人發展為本 • 培養幼兒良好的學習態度 • 幫助幼兒掌握適應生活的能力 • 引領幼兒認識基本的知識 • 為孩子銜接小一作好準備

教學內容 • 重視生活經驗的連結 • 符合幼兒的理解力 • 設計具挑戰及趣味性的活動 • 視野的擴展 • 平衡教學與自學的取向

教學模式 • 採主題活動以綜合方式編配教學活動 • 加入設計活動以刺激主動學習動物

每日教學時段的活動分配

課外活動以啟發幼兒潛能

學習評估 • 重視學習過程 • 尊重個別學習差異 • 有利與家長交流及輔導幼兒成長 • 持續性觀察 • 學習表現評估

為孩子入學做準備 • 認識我們的兩歲孩子 • 在生理方面的輔助 • 在心理方面的輔助 • 孩子入學的家長裝備

兩歲孩子的發展特徵 • 孩子喜歡吃甚麼？ • 孩子能夠砌叠多少塊積木？ • 孩子能夠說多長的句子？ • 孩子多數於何時大便？ • 孩子能夠雙腳跳起？ ? ? ? ? ? ? ? ?

兩歲孩子的發展特徵 • 身體發展方面 • 語言發展方面 • 認知發展方面 • 社交發展方面

在生理方面的輔助 • 生活有序 • 均衡飲食 • 適當運動 • 細心培養 • 及時幫助 • 彼此溝通

在心理方面的輔助 • 多了解 • 多傾聽 • 多鼓勵 • 多欣賞 • 少責備 • 少比較 • 少嘲笑

家長自我裝備 • 對廿一世紀的教育改變的了解 • 對教養孩子的正確策略的掌握 • 對幫助孩子面對成長挑戰的預見 • 引領孩子建立正面的觀念 • 賦予孩子有能力的愛

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