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Costruisci il tuo percorso. Nelle diapositive che seguono troverai una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso. Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume la sintesi e il percorso.
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Costruisci il tuo percorso • Nelle diapositive che seguono troverai una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso. • Per farti un’idea dell’argomento, prima leggi sul volume la sintesi e il percorso. • Consulta le fonti che questo CD ti mette a disposizione e – eventualmente – cercane delle altre. • Riempi le diapositive che abbiamo lasciato incomplete, utilizzando i brani delle fonti testuali e le immagini che trovi nel CD. Aggiungi punti di promemoria a sostegno della tua esposizione orale. • I riquadri verdi che trovi in basso a destra nella diapositiva riportano consigli per completare le diapositive e arricchire la tua esposizione. Dopo averli utilizzati, selezionali e cancellali. • Se vuoi personalizzare la tua esposizione puoi aggiungere e togliere diapositive, o modificare la loro posizione originaria. • Ricorda: per modificare la presentazione devi prima salvarla sul disco fisso.
L’immagine della guerrafra Quattrocento e Seicento Dalla guerra cavalleresca all’esercito moderno • Organizzazione e tecnologie • Effetti della guerra e proposte per la pace
1. Organizzazione e tecnologieLa nuova organizzazione dell’esercito • Un nuovo tipo di esercito: dalla cavalleria alla fanteria • Crescita demografica e professione militare • Verso eserciti più numerosi • L’impegno finanziario per il mantenimento degli eserciti “..” • Per continuare … • Introdurre nel box laterale una citazione dalla fonte S1. • Preparare il commento utilizzando anche la fonte F3.
effettivi in tempo di pace in guerra abitanti (milioni) Francia 150.000 440.000 (1691-93) 250.000 (1705) 22-24 Impero asburgico 80.000 140.000 11-15 Inghilterra 24.000 (di cui 17.000 in Irlanda e in colonie d’oltremare) (1698) 75.000 (fine Seicento) 5,5-6 Svezia 110.000 (inizio Settecento) 1,5-2 Province Unite 75.000 (fine Seicento) 2 Russia 130.000 220.000 (esclusi i cosacchi) 14-18 Prussia 80.000 (1740) 150.000 (1757-58) 2 Spagna 30.000 (1710) 8 Impero Turco 220.000 24 1. Organizzazione e tecnologieLa nuova organizzazione dell’esercito Per continuare … Commentare i dati della tabella utilizzando la fonte S3.
1. Organizzazione e tecnologieFrancia e Spagna • La nuova guerra e l’ascesa della potenza militare francese e spagnola • … • … Per continuare … Tramite il manuale di Storia, individuare alcuni eventi bellici tra ‘400 e ‘600 che hanno visto come protagonisti la Francia e/o la Spagna.
1. Organizzazione e tecnologieLa nuova organizzazione dell’esercito • Lo sviluppo dell’ingegneria militare • Precisione e leggerezza degli archibugi • Le armature divengono pezzi da museo • L’evoluzione delle fortificazioni Per continuare … Completare la diapositiva utilizzando le fonti S1, F2 ed F4.
1. Organizzazione e tecnologieDürer: il cavaliere, la morte e il diavolo • … • Una rappresentazione allegorica Per continuare … Creare una didascalia di commento, utilizzando la fonte F16.
2. Effetti della guerra e proposte per la paceLe conseguenze della guerra • La paura sul campo di battaglia • Ampio coinvolgimento di popolazioni e territori • Le devastazioni per il passaggio degli eserciti • La guerra distrugge la civiltà • La guerra come “pazzia bestialissima” • La guerra è contraria al cristianesimo Per continuare … Sintetizzare le tesi espresse nelle fonti F18, F19, F21 E F22.
2. Effetti della guerra e proposte per la pace Rubens: Le conseguenze della guerra Per continuare … Creare una didascalia di commento della la fonte F19. • … • …
2. Effetti della guerra e proposte per la paceLa pace: … … • Per continuare … • Inserire una citazione tratta da una delle fonti F18, F19, F21 E F22. • Inserire un titolo coerente con il passo scelto.
