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FAIRE VIVRE LES INSTANCES

FAIRE VIVRE LES INSTANCES. DEMARCHE : Tour d’horizon autour de la question « pourquoi les instances ? » (enjeux et freins) Analyse du fonctionnement des instances en fonction des établissements (outil graphique) Pistes et propositions pour faire vivre les instances.

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FAIRE VIVRE LES INSTANCES

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Presentation Transcript

  1. FAIRE VIVRE LES INSTANCES DEMARCHE : • Tour d’horizon autour de la question « pourquoi les instances ? » (enjeux et freins) • Analyse du fonctionnement des instances en fonction des établissements (outil graphique) • Pistes et propositions pour faire vivre les instances Séminaire autonomie – 21 novembre 2012

  2. Les enjeux • Les instances sont des outils qui permettent de mettre en exergue les orientations locales propres à l’établissement: • Management participatif (valeurs partagées) : lieu du dialogue social et fonctionnel de l’établissement • Information, communication, transparence • Démocratisation : vers l’autonomie de l’établissement. Ce sont des outils qui permettent d’activer des leviers pour atteindre les objectifs fixés dans le cadre de la politique de l’établissement

  3. Les pistes de réflexion • L’examen du poids et de l’efficacité attribués à chaque instance par type d’établissement montre que : • L’état des lieux et des besoins constatés conditionne fortement le fonctionnement des instances • Un bloc d’instances à visée pédagogique ou à visée éducative prédomine dans la vie de l’établissement

  4. Les pistes d’action • Anticipation, programmation • Préparation, information, formation des représentants • Fédération de la communauté scolaire autour de centres d’intérêt et d’intérêts communs • Mobilisation des partenaires • Sollicitation avec éventuellement délégation et lettre de mission (légitimation et reconnaissance) • Travail dans une logique de projet (diagnostic partagé)

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