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电子工程师的知识应用变革

电子工程师的知识应用变革. 2011 年 21IC 华北地区电子工程师聚会 (北京) 110702 北京航空航天大学 嵌入式系统联谊会 《 单片机与嵌入式系统应用 》 杂志社 何立民. 电子工程师的知识应用变革. 前言: 揭示一个电子技术人员从 弱者到强者 的奥秘, 从 知识原理应用 到 知识平台应用 的巨大变革。 依靠知识平台, 草民有了专家的知识行的力量 。. 电子工程师的知识应用变革. 1. 电子工程师的 传统知识应用 2. 电子工程师的 器件解决时代 3. 从器件解决到 知识平台 应用

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Presentation Transcript


  1. 电子工程师的知识应用变革 2011年21IC华北地区电子工程师聚会 (北京)110702 北京航空航天大学 嵌入式系统联谊会 《单片机与嵌入式系统应用》杂志社 何立民

  2. 电子工程师的知识应用变革 前言: 揭示一个电子技术人员从弱者到强者的奥秘, 从知识原理应用到知识平台应用的巨大变革。 依靠知识平台,草民有了专家的知识行的力量。

  3. 电子工程师的知识应用变革 1. 电子工程师的传统知识应用 2. 电子工程师的器件解决时代 3. 从器件解决到知识平台应用 4. 基于知识平台的产品开发模式 5. 知识平台应用的山寨化现象

  4. 1. 电子工程师的传统知识应用 1.1 专家与工程师的知识分工 ◆电子专家从事知识创新 60年代16位模数转换是国家级科研项目 ◆电子工程师从事创新知识知识应用 模数转换电路的工程应用 1.2 电子工程师的传统知识应用 ◆在专家知识成果基础上的知识应用 ◆以模数转换、日历时钟为例: ◇模数转换原理基础上的模数转换电路设计与制作 ◇日历时钟原理基础上的时件电路设计与制作

  5. 1. 电子工程师的传统知识应用 1.3 传统应用模式的消亡 ◆半导体集成电路诞生后,传统电子应用模式消亡 ◆集成电路器件代替了电子工程师传统知识应用 数字时钟知识成果变成了日历时钟芯片 模数转换知识成果转变成了A/D转换芯片 ◆知识成果变成了具有知识行为的器件 电子工程师的传统岗位工作被集成电路所替代, 集成电路诞生使电子工程师进入现代电子技术应用模式, 现代电子技术应用模式是集成电路基础上的系统整合应用。

  6. 1. 电子工程师的传统知识应用 1.4 现代电子技术应用模式 ◆集成电路基础上的系统整合设计 集成电路完成了从电路原理到电路设计与制作 ◆电子工程师在集成电路基础上构造现代电子系统 模数转换器件基础上的数据采集系统, 日历时钟芯片引入到家用电器中或做成时钟系统。 ◆系统整合设计中的傻瓜化行为 不必了解集成电路中的电路知识原理

  7. 2. 电子工程师的器件解决时代 2.1 从依靠专家到依靠器件 ◆专家知识被集成电路吞噬 ◆电子技术专家的两极分化 数电、模电专家知识被集成电路吞噬 大批专家下岗,少数专家进入为微电子服务的精英岗位。 ◆从依靠专家到依靠器件 从“专家+工程师” 到“工程师+器件”的知识应用

  8. 电子工程师的知识应用变革 2.2 电子工程师进入器件解决时代 ◆“工程师+器件”是器件基础上的系统整合设计 ◆电子系统整合设计的首要任务是寻找集成电路器件 2.3 器件解决是一种傻瓜化应用模式 ◆知识创新与创新知识应用彻底分离 集成电路的应用界面将两者彻底分离 ◆只要了解应用界面就能实现知识成果应用

  9. 3. 从器件解决到知识平台应用 在集成电路基础上引入知识平台概念 3.1 知识平台的基本特性 集成电路是一种原始的知识平台 ◆知识平台是一种知识商品 ◆知识平台中知识原理与应用界面分离 ◆知识平台中实现了知识行为能力集成 ◆知识平台有巨大的扇出效应

  10. 3. 从器件解决到知识平台应用 3.2 微处理器智力内核的知识平台 ◆半导体集成电路是一种初级知识平台 因为集成电路只有一维知识行为能力 ◆微处理器诞生后,出现了处理器基础上的知识平台 具有有多维知识行为能力,即人类的智力行为。 即硬件基础上的人类智力行为软件仿真 ◆微处理器基础上构建起智能化知识平台

  11. 3. 从器件解决到知识平台应用 3.3 知识平台的三种类型 ◆半导体集成电路的器件平台 代替传统电子技术专家、工程师的岗位工作 ◆通用计算机的应用软件平台 用来代替各行各业的人类脑力劳动 ◆嵌入式系统的产品开发平台 用于行业产品开发的基础平台

  12. 4. 基于知识平台的产品开发模式 4.1 平台基础上的产品开发 不断扩展的知识平台,离最终产品一步之遥 ◆三类产品开发平台 ◇通用平台:集成电路、微控制器、集成开发环境 ◇产品平台:领域产品系列中70-80%的软硬件集合体 ◇应用平台:用户平台化工程。用户的知识平台转化 ◆用户的平台化观念: 基于知识原理的应用是一种愚蠢的知识应用 知识成果的平台转化:将知识原理转化成应用平台后使用 应用平台的扇出应用:应用平台的商品化或免费开放

  13. 4. 基于知识平台的产品开发模式 ◆以IIC总线应用为例 ◇基于IIC总线原理、协议基础上的知识应用,愚蠢而复杂。 ◇IIC总线的应用平台转化: 十多年前,在IIC总线原理、协议规范基础上做成一个主方式下虚拟IIC总线软件包的应用平台。 虚拟IIC总线软件包的应用界面:三条命令与一个子程序: MOV SLA,#SLAW MOV NUMBYT,#n LCALL IICRWN 在三条命令基础上的实现IIC总线的傻瓜化应用 ◆大力呼吁基于知识平台的产品开发 至今,不少人还停留在IIC总线协议基础的应用。

  14. 4. 基于知识平台的产品开发模式 4.2 平台应用的知识贫困化 ◆平台中知识成果与应用界面分离 ◆应用界面基础上的傻瓜化应用 ◆应用过程中知识成果没有出现转移 4.3 平台巨大的系统整合能力 ◆一步之遥的产品开发环境 ◆巨大扇出能力下的迅速普及

  15. 4. 基于知识平台的产品开发模式 4.4 电子工程师的知识创新能力表现 行业应用中的创新 ◆平台的最佳选择与最佳应用 ◆对象领域应用的创新整合设计 ◆系统整合的软硬件创新设计 ◆应用平台的用户创新设计 个人与团队基于产品平台的创新设计

  16. 5. 知识平台应用的山寨化现象 5.1 山寨手机现象的深入剖析 ◆联发科的通用产品平台(MTK系列) 将手机80%以上的知识成果转化成手机的产品平台。 ◆MTK平台的创新性应用 巨大的扇出效应。无数个下游厂商在平台上的创新整合应用 ◆MTK的直接应用(手机) ◆MTK的间接应用(行业应用、智能手机)

  17. 5. 知识平台应用的山寨化现象 5.2 山寨化现象回顾 ◆集成电路的器件解决 电子工程师的山寨化 ◆VCD/DVD的乡镇企业兴起 山寨化产业模式战胜燕舞集团 ◆PC机的INSOFT产业模式 Intel与微软垄断下,第3方配套下的PC机组装产业

  18. 5. 知识平台应用的山寨化现象 5.3 普遍存在的山寨化现象 ◆山寨化的基础是知识平台 ◆三种基础知识平台: ◇集成电路知识平台 集成电路器件 ◇嵌入式系统知识平台 微控制器、产品硬件平台 ◇通用计算机知识平台 应用软件,工具软件、智慧软件、集成开发环境 )

  19. 5. 知识平台应用的山寨化现象 5.4 普遍存在的知识平台傻瓜化应用 ◆组装化产业 计算机、VCD/DVD、手机、家用电器的扇形产业体系 ◆工匠化科研 智能化设备、工具、科学计算软件、分析软件的工匠化科研 ◆自动化办公 形形色色办公软件下的计算机操作 ◆傻瓜化服务 智能化工具基础上的傻瓜化操作,服务业的知识贫困化。 ◆姆指化生活 智能化工具的社会生活方式,知识与能力的彻底分离

  20. 电子工程师的知识应用变革 结束语 1. 什么是知识应用? 知识应用是从知识成果到知识行为的过程; 2. 当知识平台实现了知识成果到知识行为转化后,人类个体开始了知识平台基础上的知识行为应用,即智能化系统的高端应用; 3. 知识平台将知识创新与创新知识应用彻底分离,形成了精英+草民的山寨化知识应用现象。

  21. 电子工程师的知识应用变革 4. 由于知识平台巨大的扇出效应,形成了精英与草民数量上的极大反差。由于知识平台的普遍性,即使精英团队在实现知识创新与创新知识成果的知识平台的转化中,也会傻瓜化地使用各种智能化工具; 5. 德国哲学家黑格尔的传世名言:“凡是合理的都是存在的,凡是存在的都是合理的”。30多年来从单片机、嵌入式系统到物联网/云计算都是真实存在的历史,有其必然的规律,我们的责任是揭示这些规律,使人类的知识应用与时俱进。

  22. 电子工程师的知识应用变革 参考文献 [1] 何立民,《从资本经济到知识经济》 北京航空航天大学出版社,2010(8) [2] 何立民,《知识学原理》 北京航空航天大学出版社,预计2011(12) [3] 何立民,“从器件、平台到云计算的山寨化革命” 《单片机与嵌入式系统应用》,2009(11) [4] 何立民,“集成电路知识平台与山寨产业现象” 《单片机与嵌入式系统应用》,2009(1) [5] 何立民,“从知识平台角度重新认识集成电路” 《单片机与嵌入式系统应用》,2009(3)

  23. [6] 何立民,“微处理器智力内核使一切成为可能”, 《电子产品世界》,2009(1) [7] 何立民,“从嵌入式系统看现代计算机产业革命”, 《单片机与嵌入式系统应用》,2008(1) [8] 何立民,“建设单片机应用平台,实施平台开发战略”, 《今日电子》,2000(2) [9] 何立民,“从IC产业发展看知识经济与知识产业”, 《电子产品世界》,2001(1) [10] 何立民,“广义平台与平台模式.”, 《单片机与嵌入式系统应用》,2001(1)

  24. 谢谢大家

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