Nguyễn Thị Thuý H ường Lớp dự án Đan Mạch về giáo dục Mĩ thuật

1. CÙNG NHAU VẼ trên nền nhạc Nguyễn Thị Thuý Hường Lớp dự án Đan Mạch về giáo dục Mĩ thuật

2. CHUẨN BỊ LỚP HỌC VÀ GIẢNG DẠY 1.Dụng cụ và đồ dùng để học • Màu ,bút, tẩy - Giấy vẽ - Bản nhạc dùng cho quá trình vẽ

3. CHUẨN BỊ LỚP HỌC VÀ GIẢNG DẠY

4. 1 Mục đích: - Tạo cảm hứng • Kích thích các giác quan khi nghe nhạc • Kích thích sự tò mò sáng tạo • Kết quả: • Thực hiện việc vẽ cùng nhau. • Ngẫu hứng sáng tạo theo trí tượng trên nền nhạc

5. Thực hành cùng nhau vẽ trên nền nhạc • Tổ chức nhóm vẽ cùng nhau. • Sử dụng màu theo ý thích • Kết hợp giữa màu đậm và nhạt

6. Thực hành cùng nhau vẽ trên nền nhạc • 1 Mục đích: • Kích thích cảm nhận thẩm mĩ HS • Kích thích các giác quan liên quan tới nghe nhạc • Kích thích trí tưởng tượng trong quá trình vẽ • Thúc đẩy quy trình thẩm mĩ có tính tập thể

7. 2. Kết quả: • Thể hiện được trí tưởng tượng phong phú, sáng tạo, thông qua nét đơn giản • Hiểu biết về kiến thức thẩm mĩ qua việc sáng tạo mang tính tập thể • Ngẫu hứng sáng tạo khi vẽ trên nền nhạc và cảm thụ âm nhạc.

8. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng

9. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng

10. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng

11. Thưởng thức tác phẩm • 2. Kết quả: • Thể hiện được sự trải nghiệm cá nhân • Hiểu biết về kiến thức thẩm mĩ qua việc thuyết trình • Có khả năng thực hành và truyền đạt

12. 1 Mục đích: • Tạo thách thức cho HS khi tưởng tượng • Kích thích khả năng lựa chọn cá nhân • Xây dựng câu chuyện trên bức tranh đã lựa chọn • Kích thích khả năng thuyết trình

13. Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng • 2. Kết quả: • Lựa chọn một phần của bức tranh • Tạo câu chuyện liên quan tới bức tranh đã cắt • Thể hiện bức tranh và câu chuyện với tập thể lớp

14. Câu chuyện sinh động cùng với chủ đề và tác giả 1 Mục đích: • Tạo thách thức cho sinh viên kết hợp tranh và nội dung • Khuyến khích sinh viên trải nghiệm phác thảo và bố cục • Kích thích việc thảo luận và làm việc theo nhóm • Dựa vào câu chuyên sắp đặt chữ

15. Câu chuyện sinh động cùng với chủ đề và tác giả • 2. Kết quả: • Phác thảo được bố cục • Phản hồi trong nhóm về quá trình sáng tạo • Thảo luận về chất lượng và đưa ra các cách trình bày khác nhau

16. Thưởng thức tác phẩm • 1 Mục đích: • Kích thích sự chia sẻ • Thúc đẩy khả năng trao đổi

17. Tham khảo

18. Tham khảo

19. Tham khảo

20. Tham khảo

21. Tham khảo

22. Tham khảo

23. Tham khảo

24. TÁC PHẨM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TH NGUYỄN TRÃI TRÊN CON ĐƯỜNG GỐM SỨ

25. CÔ VÀ TRÒ TRƯỜNG TH NGUY ỄN TR ÃI TRONG GIỜ HỌC MĨ THUẬT