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本量利分析法

本量利分析法. 12会四班一小组. 案例分析. 张三认为本量利分析法可以很好地解决 当学校最低招生人数为多少时，保证不 亏损的问题. 杨琳认为成本性态法比本量利分析法更 合适解决该问题. 基础认知. 本量利分析法 是根据有关产品的产销数量、销售价格、 变动成本和固定成本等因素同利润之间的相互关系，通 过分析计量而确定企业目标利润的一种方法。. 成本性态分析 是将成本表述为产量的函数，分析它们之 间的依存关系，然后按照成本对产量的依存性，最终把全 部成本区分为固定成本与变动成本两大类。它联系成本与

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Presentation Transcript

  1. 本量利分析法 12会四班一小组

  2. 案例分析 张三认为本量利分析法可以很好地解决 当学校最低招生人数为多少时，保证不 亏损的问题 杨琳认为成本性态法比本量利分析法更 合适解决该问题

  3. 基础认知 本量利分析法是根据有关产品的产销数量、销售价格、 变动成本和固定成本等因素同利润之间的相互关系，通 过分析计量而确定企业目标利润的一种方法。 成本性态分析是将成本表述为产量的函数，分析它们之 间的依存关系，然后按照成本对产量的依存性，最终把全 部成本区分为固定成本与变动成本两大类。它联系成本与 产量的增减动态进行差量分析，是构成基础性管理会计的 一项重要内容。包括固定成本，变动成本，混合成本

  4. 收入来源 学生缴纳的学费和食宿费 变动成本 学生宿舍的租金、伙食成本 行政人员的工资、招生资料费、相关的行政办公室的 租金和其他管理费用 固定成本 固定成本 特殊成本 教室的租金 教师费用 特殊成本

  5. 本量利法 当学生人数为200人时 收入： 4000*200+1000*200+2600*200=152万 变动成本： 800*200+1800*200=52万 固定成本： 60000+200000+30000+30000=32万 边际贡献：收入-变动成本=152-52=100万 利润： 边际贡献-固定成本-半固定成本=100-32 -30=38

  6. 成本性态分析 总成本/万元 40 固定成本32万 30 20 10 50 200 100 150 学生人数/人

  7. 总成本/万元 60 变动成本 45 30 15 50 150 200 100 学生人数/人

  8. 盈亏临界点 盈亏临界点=固定成本总额/单位边际贡献 =3200000/5000 =64人

  9. 总结 成本性态分析将成本分为变动成本和固定成本两 类，对于成本的预测、决策和分析，特别是对于控制成本 和寻求降低成本的途径具有重要作用。也正因为如此，成 本性态分析在企业生产成本管理中得到极大地应用。 本量利分析是成本——产量(或销售量)——利润依存关系分析的简称，它着重研究销售数量、价格、成本和利润之间的数量关系。它所提供的原理、方法在管理会计中有着广泛的用途，同时它又是企业进行决策、计划和控制的重要工具。

  10. 汇报完毕

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  23. 2 3 4 1 单击此处添加标题 内容 单击此处添加 段落文字内容 单击此处添加 段落文字内容 单击此处添加 段落文字内容 单击此处添加 段落文字内容 2007 2008 2009 2010

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