ให้ผู้เข้ารับการอบรมฝึกเขียนสิ่งต่อไปนี้ลงในแบบฟอร์ม IEP หาจุดเด่นและจุดอ่อนของเด็กหญิงกัลยา

1. เด็กหญิงกัลยาเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีปัญหาในการเรียนคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวกับการคูณ จากการประเมินพบว่าสามารถนับเลขได้ รู้ค่าของจำนวน แต่มีปัญหาเรื่องค่าประจำหลักของจำนวนตั้งแต่หลักร้อยขึ้นไป น้องสามารถบวกเลขหลักเดียวได้ แต่เมื่อให้บวกเลขสองหลักขึ้นไปที่ต้องมีการทดเลข จะคิดเลขผิดบ่อยๆ และมักวางตัวเลขผิดตำแหน่ง แต่เมื่อให้บวกโดยการนับจำนวนสิ่งของ จะสามารถหาคำตอบได้นอกจากนี้พบว่าสามารถบวกเลขหลายหลักที่ไม่มีการทดได้ สามารถลบเลขหลักเดียวได้ และสามารถลบเลขหลายหลักที่ไม่ต้องมีการยืมได้ แต่มีปัญหาในการลบเลขที่ต้องมีการยืม นอกจากนี้ยังพบว่ามีปัญหาในการคูณเลข แต่ท่องสูตรคูณแม่ 2 และ แม่ 3 ได้ และสามารถคูณเลขที่ไม่ต้องมีการทดได้ แต่เมื่อให้โจทย์การการคูณที่ต้องมีการทดเลข จะไม่สามารถทำได้

2. ให้ผู้เข้ารับการอบรมฝึกเขียนสิ่งต่อไปนี้ลงในแบบฟอร์ม IEP • หาจุดเด่นและจุดอ่อนของเด็กหญิงกัลยา • ให้เขียนเป้าหมายระยะยาว 1 ปี 3. ให้เขียนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมหรือเป้าหมายระยะสั้น