1 / 10

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-60

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-60. Jaké přístroje se používají na meteorologických stanicích ke zjišťování stavu ovzduší?. Obr. 1. Přístroj na měření slunečního svitu, znečistění ovzduší, stav ozónové vrstvy, radioaktivní záření…. Problémy znečištění atmosféry:. Obr. 2.

jamese
Download Presentation

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-60

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-60

  2. Jaké přístroje se používají na meteorologických stanicích ke zjišťování stavu ovzduší? Obr. 1 Přístroj na měření slunečního svitu, znečistění ovzduší, stav ozónové vrstvy, radioaktivní záření…

  3. Problémy znečištění atmosféry: Obr. 2 Smog, přízemní ozon, prach, znečišťující látky

  4. Jaké látky se nejvíce podílejí na znečisťování ovzduší? Obr. 3

  5. Ve které vrstvě je ozon užitečný a ve které škodlivý? • Přízemní ( troposférický ) ozon O3 – způsobují především oxidy dusíku a nespálené uhlovodíky – autodoprava. Jde o jedovatou a škodlivou látku. • Stratosférický ozon O3 – ve větších výškách, zeslabuje škodlivý vliv ultrafialového záření Slunce. • Ozonová díra – úbytek stratosférického ozonu- způsobují chlorofluorouhlovodíky.

  6. Vysvětli podle obrázku skleníkový efekt? Obr. 5

  7. Které látky způsobují skleníkový efekt? • Oxid uhličitý – spalování pevných paliv • Methan – živočišná výroba • Oxid dusný – spalovací procesy • Freony – chladírenská zařízení, spreje • Ozon, vodní pára - příroda

  8. Jaký je procentuální podíl skleníkových plynů na oteplování atmosféry Země? Obr. 6

  9. Zdroje: • Text: • KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 8.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Prometheus, c1999, 223s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-149-3. • KOLÁŘOVÁ, Růžena. Fyzika pro 8. ročník základní školy: studijní část. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1994. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-85849-29-1. • Vlastní text z archivu autora • Obrázky: • Obr. 1,2 a 4,5,6 - autor Michal Gruber, únor 2012 • Obr. 3 dostupný z [KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 8.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Prometheus, c1999, 223s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-149-3]

  10. Metodický pokyn: • Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky a schémata je možné doplnit vhodnými pokusy. • Žáci řeší zadané otázky a úlohy nejprve samostatně. Potom společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a tím procvičí dané téma.

More Related