1 / 77

欢迎同学们来到 《 大学计算机应用基础 》 导学讲堂

欢迎同学们来到 《 大学计算机应用基础 》 导学讲堂. http://kczx.gzhu.edu.cn. 计算机第一层次教育. 《 大学计算机应用基础 》. 主讲：曹忠. 本讲主要内容. 计算机课程的改革. 1. 2. 学习模式. 3. 考试方法. 第一次导学的主要内容. 4. 计算机课程的改革. 1. 非计算机专业的计算机课程改革的具体做法. 建立四年不断线计算机学习体系 三个层次教育： 第一层次：计算机基础知识与基础技能 第二层次：应用工具教育 第三层次：结合专业的计算机应用教育. 第一层次：计算机基础知识与基础技能. 原大学计算机基础

jarrod-morrow
Download Presentation

欢迎同学们来到 《 大学计算机应用基础 》 导学讲堂

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 欢迎同学们来到《大学计算机应用基础》导学讲堂欢迎同学们来到《大学计算机应用基础》导学讲堂 http://kczx.gzhu.edu.cn

  2. 计算机第一层次教育 《大学计算机应用基础》 主讲：曹忠

  3. 本讲主要内容 计算机课程的改革 1 2 学习模式 3 考试方法 第一次导学的主要内容 4

  4. 计算机课程的改革 1

  5. 非计算机专业的计算机课程改革的具体做法 • 建立四年不断线计算机学习体系 • 三个层次教育： • 第一层次：计算机基础知识与基础技能 • 第二层次：应用工具教育 • 第三层次：结合专业的计算机应用教育

  6. 第一层次：计算机基础知识与基础技能 • 原大学计算机基础 • 计算机基础知识 • 操作系统 Windows XP • 字处理软件 WORD • 演示文稿的制作 Powerpoint • 数据分析与统计 Excel • 网络基础

  7. 第二层次：应用工具教育 • 包括： • Visual Basic程序设计基础 • C语言程序设计 • 计算机辅助绘图基础（AutoCAD） • 数据库原理与应用（基于Access） • 网页制作教程 • 多媒体技术应用基础 等

  8. 学习模式 2

  9. 学习模式 • 依托立体化的学习资源进行自主学习 • 导学讲座（4次） • 上机实验操作（40学时免费机时） • 学习答疑（值班教师） • 网上提问：登录课程中心首页→我的答疑→more • 设立信息员反馈制度（各班的学习委员）

  10. 立体化的学习资源 测试平台 网络学习平台 实验与 理论教材

  11. 立体性的体现 稳定的结构化 知识的呈现 纸质教材 验证型实验的 自动化批改 测试平台 网络学习平台 扩展知识的呈现 学习方法的指导 师生、生生交互

  12. 进入学习平台的方法 课程中心首页 → 主菜单选择“课程查看” → 选择“计算机科学与教育软件学院” → 选择“大学计算机应用基础(宋文)” 根据各自实际情况选择相关内容学习

  13. 注意及时查阅通知 用户名及密码均为学号 网上提问

  14. 测试系统 • WORD、EXCEL、PPT知识点的练习 / 考前模拟练习 • 访问服务器的方式：输入IP地址和端口号 • 上午：http://172.22.14.249:1089 • 下午：http://172.22.14.44:1089 • 登录系统的帐户与密码请查看具体教室的安排 • 使用系统的注意事项： • 登录30分钟后方能点击“交卷”按钮进行交卷 • 必须确认自己不再进行其它练习时才点击“提交”，交卷后就不能再用原帐号进入系统 • 收卷后，系统将以TXT文本列出各类型题目的分数和总成绩

  15. 测试系统界面

  16. 导学讲座（大致安排） • 第一次： 计算机基础知识、Windows XP及网络应用 • 第二次： Word 2003及PowerPoint 2003 • 第三、四次导学： Excel 2003

  17. 09-10-1学期计算机应用系教师晚上答疑值班表

  18. 考试的方法和考试的时间 3

  19. 考试方法 • 采用“通过性”考试的方法获得学分 • 考试形式：集中报名、集中考试 • 试题标准： • 省教学考试管理中心（http://www.gdoa.net）的计算机水平考试试题标准 • 考试大纲：见课程中心 完全机考！

  20. 试题结构分析

  21. 第一次导学的主要内容 4

  22. 第一次导学的主要内容 计算机基础知识 Widows XP操作系统 网络基础

  23. 计算机基础知识 • 常见考点 • 计算机的发展史、特点、应用 • 计算机的硬件系统、软件系统 • 计算机工作原理 • 微机的硬件组成 • 信息存储单位 • 主要性能指标 • 数制的概念、常用数制及其转换 • 常见的信息编码 • 计算机病毒的概念、特征

  24. 计算机系统组成

  25. 计算机工作原理 • 数学家冯·诺依曼（John von Neumann）提出了计算机设计的基本原理： • 将程序（由一系列指令组成）和数据存放在存储器中，计算机依次自动地执行程序。 • 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个基本部分组成。 • 采用二进制形式表示计算机的指令和数据。

  26. 计算机工作原理

  27. 微机的硬件组成 1、主板 2、CPU 只读存储器ROM(断电后内容不消失 ) 3、内存储器 随机存储器RAM (断电后内容消失) 高速缓冲存储器Cache (断电后内容消失） 4、外存储器：硬盘、移动硬盘、U盘、光盘等 5、输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、手写板、光笔、话筒、摄像机、数码相机、磁卡读入机、条形码阅读机、数字化仪等 6. 输出设备：显示器、打印机、绘图仪、影像输出系统和语音输出系统等

  28. 信息存储单位 • 位（bit,b)：二进制数据的最小单位 • 字节（byte,B)：以8个二进制位组成一个字节 • 字（word)：用来表示数据或信息的长度，由若干个字节组成 • 字长：组成一个字的位数

  29. 信息存储单位 • 1B（字节）= 8b (二进制位) • 1KB（千字节）= 210 B = 1024B • 1MB（兆字节）= 220 B = 1024KB • 1GB（千兆字节）= 230 B = 1024MB • 1TB （兆兆字节）= 240 B = 1024GB 例 ：700MB = 700*1024*1024 B = 734003200 B

  30. 微机的主要性能指标 • 1. 字长（Word） • CPU一次能直接传输、处理的二进制数据位数。 • 目前，微机的字长一般为32位或64位。 • 2. 主频 • 计算机的时钟频率，时钟频率是指CPU在单位时间（秒）内发出的脉冲数，通常以兆赫兹（MHz）为单位。 • 3. 运算速度 • 计算机的运算速度是指每秒所能执行的指令数，用每秒百万条指令（MIPS）描述。 • 4. 内存容量 • 内存容量是指随机存储器RAM的存储容量的大小。

  31. 数制的基本知识 • 数制也叫记数法，是人们用一组规定的符号和规则来表示数的方法。 • 十进制数的特点： • 有十个数码：０、１、２、３、…９ • 逢十进一 • 基数10和位权 10n • 十进数333.33的含义是 • 几种常用的数制：二进制、八进制、十进制和十六进制 • 计算机中采用二进制。 • 掌握使用“计算器”进行常用数制之间的转换。

  32. 计算器 • 启动计算器 • 使用方法 • 科学计算

  33. 常见的信息编码 • 信息编码是把信息转换成数字的一种有效方法 • ASCII码 最广泛的字符编码 每个字符的ASCII码为1个字节，为半角字符 • 汉字编码 每个汉字的编码占2个字节，为全角字符 各种不同类型的汉字编码： • 汉字输入码（不唯一） • 汉字交换码 • 汉字机内码 （唯一） • 汉字输出码

  34. ASCII码表(上)

  35. ASCII码表(下)

  36. 病毒的定义 • 计算机病毒(Computer Virus)——“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。 • 通俗地讲：病毒就是人为的特制程序，具有自我复制能力，很强的感染性一定的潜伏性特定的触发性和极大的破坏性。

  37. 计算机病毒 • 计算机病毒的特征：传染性、破坏性、隐藏性、潜伏性、触发性 • 计算机病毒的类型：引导型病毒、文件型病毒、宏病毒、网络病毒、混合型病毒 • 计算机感染病毒后的常见症状：屏幕显示异常、算机运行速度异常、内存异常、硬盘/U盘存储异常、文件异常

  38. Windows XP 操作系统 • 常见考点 • 窗口的操作 • 创建文件或文件夹 • 文件或文件夹的重命名 • 复制和移动文件或文件夹 • 删除、恢复文件或文件夹 • 搜索文件或文件夹 • 修改文件的属性 • 创建快捷方式图标 • 在写字板、记事本中建立文本 • 计算器的使用

  39. 窗口的操作 • 移动窗口 • 最小化\ 最大化\ 还原窗口\ 关闭窗口 • 改变窗口大小 • 窗口内容滚动 • 排列窗口

  40. 对话框内的元素有 选项卡 命令按钮 文本框 复选框 单选按钮 增减按钮 列表框 下拉列表框 Windows的对话框

  41.         Windows的对话框

  42. Windows的文件系统基本概念 ⑴文件：文件是一组相关信息的集合。如程序文件与文档文件。硬件设备也可以看作文件，称设备文件，如打印机。 ⑵文件系统：文件的组织结构与管理方式。

  43. Windows的文件系统基本概念 ⑶文件夹：文件夹是一组文件的集合。一个文件总是存储在某个文件夹中。一个文件夹中可以包含另一个文件夹，一个磁盘也可以看成一个文件夹。被包含的文件夹称子文件夹。

  44. Windows的文件系统基本概念 ⑷目录与子目录：MS-DOS中的目录与子目录与文件夹和子文件夹的概念是一致的。 ⑸树形目录结构：目录与子目录（文件夹与子文件夹）的重复组合，形成文件系统的树形目录结构。

  45. 树形目录结构示意图 根目录 子目录 子目录 子目录 子目录 文件 子目录 文件 子目录 子目录 文件 文件 子目录 文件 子目录 文件 每个磁盘有一个总的目录称根目录，其余目录均为其子目录，文件相当于（目录）树中的叶。根目录是在对磁盘格式化时建立的。

  46. Windows的文件系统基本概念 ⑹文件名：一个文件的标识。 格式：文件名:= <主文件名> [.<扩展名>] • 文件名不能包括的西文字符(\ / : * ? “ ‘ > < |) • 同一个文件夹不可有相同的文件名。 • 通配符：？* （当一个操作可能涉及到多个文件时，可以在文件名中使用通配符，其中 ？代表一个任意字符，* 代表若干个任意字符。）

  47. Windows的文件系统基本概念 ⑺文件类型：文件类型用扩展名表示。（扩展名标识。） ⑻文件夹命名规则：与文件命名规则相同。 ⑼路径：路径是一个用反斜杠隔开的目录序列。 ⑽文件标识符：完整的文件存放地址 • 格式：[<驱动器符>][<文件夹路径>][<文件名>] • 例如：C:\WINODWS\COMMAND\XCOPY.EXE

  48. 资源管理器 • Windows XP的一个综合应用程序 • 以层次化树型目录结构显示计算机系统 • 访问计算机的软硬件资源 • 管理计算机系统 • 配置计算机系统

  49. 文件和文件夹管理 一、创建新文件夹 ①确定目的地 ②执行”文件”→”新建”→”文件夹” ③输入文件名，按回车确认

More Related