1. L’educazione ambientale nei parchi contribuisce ad acquisire e promuovere le seguenti competenze: - Imparare a conoscere il mondo animato e inanimato e le relazioni che intercorrono tra l’uno e l’altro all’interno di un sistema ambientale in costante cambiamento; • - Sensibilizzare l’economia locale e il turismo ai valori naturali propri dei parchi e all’importanza che questi hanno sul piano della biodiversità; - Promuovere un comportamento consapevolmente responsabile che consente di partecipare attivamente alla costruzione dell’ambiente e della società del futuro Trasmettendo queste competenze, l’educazione ambientale nei parchi dà un contributo importante alla promozione dei valori fondamentali della sostenibilità e all’attuazione delle tre dimensioni chiave dello sviluppo sostenibile. • I ruoli primari dei parchi sono: - Fare della natura e del territorio il tema centrale delle sue attività. • Parco come “Laboratorio di Sostenibilità”. Due obiettivi fondamentali: 1) Rispetto della terra e dei suoi cicli; 2) Crescita della coscienza ecologica. Fondamentale è il ruolo dell’Agenzia Regionale per i Parchi (ARP) che si occupa di promuovere attività di educazione, formazione e ricerca scientifica, per valorizzare il patrimonio naturale e umano all’interno delle aree protette. Tra i vari programmi troviamo i C.R.E.I.A (Centri Regionali di Informazione e Educazione Ambientale) i quali si occupano anch’essi di promuovere l’educazione alla sostenibilità.