Día de la Convivencia Escolar

1. Colegio Carlos Cousiño Día de la Convivencia Escolar Kinder-B 19 de Abril 2013

2. Colegio Carlos Cousiño Actividades: • Se forman grupos de trabajo de 5 integrantes. • Realizan lectura del documento “los conflictos” y comentan. • Completan hoja anexa a documento (esquema). • Escogen el problema mas coincidente entre los grupos y realizan • papelógrafo. • Comparten desayuno. . . . A continuación se presenta la transcripción de los papelógrafos generados por los alumnos en cada curso.

3. Colegio Carlos Cousiño 7º Básico ¿Existe algún problema de convivencia escolar en el curso? En el curso hay poco respeto entre los compañeros y hay discriminación. 2. ¿Qué actitudes o situaciones manifiestan el problema? Se manifiestan cuando se burlan de las opiniones de los demás, cuando son indiferentes y cuando no están en silencio 3. ¿Qué actitudes crees tu, ayudarían a resolver ese problema? Se podrían solucionar escuchando a los compañeros, poniendo atención en clases y respetando las opiniones diferentes. 4. ¿Cuál será tu aporte personal…? Nuestro aporte será poner atención a los demás y tratar de resolver los problemas pacíficamente. 5. ¿Conoces el reglamento de convivencia escolar? No lo conocemos mucho, pero sabemos que son las reglas necesarias para llevarse bien en el curso y en el colegio.

4. Colegio Carlos Cousiño 8º Básico ¿Existe algún problema de convivencia escolar en tu curso? Falta de empatía. Falta de solidaridad y apoyo. Falta de humildad. Falta compañerismo y amistad. Falta respeto. Falta de comunicación. Discriminación. ¿Qué actitudes crees, ayudarían a resolver ese problema de convivencia? Al trabajar en grupo excluyen a compañeros que son sus “amigos”. Algunos se sienten superiores a los demás. Se ofenden con malas palabras un@s a otro@s. Se molestan por tener mejores notas en vez de ayudarse o apoyarse. No se respetan las diferencias, opiniones o gustos de los demás. No se resuelven los problemas comunicándose. Continúa…

5. Colegio Carlos Cousiño 8º Básico ¿Qué actitudes o situaciones manifiestan el problema que describiste? Mejorar la tolerancia, la comunicación, intentar ser mas solidarios y empáticos, en resumen mejorar el compromiso. Integrar a la gente a los grupos. Mejorar el RESPETO en general. ¿Cuál será tu aporte personal, para colaborar en la buena convivencia de tu curso? No discriminar. Ser responsable. No excluir. Ser mas empátic@s. Ser solidari@s. Ayudar y apoyar a quien lo necesite. Ser mas humildes. Respetar opiniones. No ignorar. Cumplir nuestro compromiso de curso. ¿Conoces el reglamento de convivencia escolar? ¿Qué opinas? Las normas de convivencia son las obligaciones que debemos cumplir para tener una buena convivencia. Se deben respetar en el curso y fuera de él. Es bueno conocerlo para mejorar el comportamiento y respetarnos.

6. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 1º A Falta de respeto para escuchar , algunos profesores se desubican con los alumnos y los dejan en vergüenza, a la profesora de química y tecnología no le ponemos atención, gritamos , interrumpimos, no tener tolerancia, se dividen en grupos y no aceptan a otras personas. 2. Ser egoísta, indiferente, conversar, no respetar los tiempos en que toca a otro, pararnos, divertirse, no prestar atención a los profesores, cuando queremos dar nuestra opinión y los profesores no nos escuchan, cuando siempre culpan al Ignacio de las cosas que hacen mal. 3. Quedarnos callados cuando los profes hablan y viceversa , que los profes sean mas comprensibles y no tan “pesados”, ser mas unidos con los profes y entre el curso, respetarnos, no pasarnos a llevar, aprender a escuchar cuando alguien habla sin interrumpir y sin desconcentrar, conocerse un poco más, conversar con el curso, que dejen esas actitudes y que se animen a participar con otras personas, prestar atención, tener una actitud madura. Continúa…

7. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 1º A Hacer callar a quienes hablan, mostrar respeto al profesor, comprender mejor las opiniones de los demás, ser solidarios, pasar día completo con personas que no convivimos para conocernos mejor, mejorar las normas de convivencia, escuchar, tratar de hablar y no gritar, aceptar a todos, no hablar en clase, no interrumpir, colaborar con el profesor, seguir instrucciones, sentarnos de a dos. No, Si porque son buenas normas que no se cumplen a veces, es estricto, algunos reglamentos, sus normas son correctas para la convivencia escolar, está bueno ya que sin él sería una anarquía total porque no tendríamos reglas.

8. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 1º B ¿Hay algún problema de convivencia en el curso? Si, si los hay, estos son: Exclusión entre compañeros. Conversan mucho en clases. Trato inadecuado o poco diferentes de compañero hacia los demás. Falta de respeto hacia compañeros. Nos cuesta tener autocontrol. Agresividad hacia compañeros(as). 2. ¿Qué actitudes o situaciones manifiestan el problema? Interrupciones en clases. No sabemos escuchar. Nosotros tenemos conflictos por nuestra inmadurez. Continúa…

9. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 1º B 3. ¿Qué Actitudes crees tu que ayudarían a resolver ese problema? Más apoyo de los profesores. Conversar los problemas antes de actuar. Respetarse, hacer compromisos y cumplirlos. 4. ¿Cuál será el aporte personal, para colaborar…? Hablar menos. Aceptar a los compañeros(as). Autodisciplina. Aceptar las diferencias entre nosotros Conversar las cosas. Hablar con el profesor jefe. 5. ¿Conoces el reglamento de convivencia? No.

10. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 1º C 1. No hay muchos conflictos o son ocasionales y cuando hay, no son graves. 2. Poca tolerancia a las opiniones distintas, algunos creen tener superioridad sobre otros. 3. Tolerarse, saber escuchar a los demás siendo respetuosos, teniendo más disciplina, conversar las cosas, más chipe libre. 4. Ser más solidario, no pasar a llevar, ser amable, ponerse en el lugar del otro, apoyo mutuo. 5. Como curso nuevo no tenemos conocimiento, pero respetamos lo que sabemos.

11. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 2º A Falta de: Respeto a profesores y alumnos, comunicación dentro del curso, organización, cooperación, diversidad de opiniones, tolerancia, división en grupos. 2. Falta de respeto entre nosotros y frente a las opiniones de los demás, curso dividido, dicen garabatos, cuando hay que hacer grupos a veces unos no quieren juntarse por diferencias, conflictos o gustos, indiferencia ante actividades del curso, poca participación en la convivencia; cuando una persona habla y otra la interrumpe; no levantar la mano cuando el profesor hace una pregunta; falta de organización a nivel de curso por falta de convivencia; insultos; poca paciencia, ignorancia, ironía, inmadurez, falta de apoyo, poco razonamiento, impulsividad, burlas, cuando alguien lo ignoran.

12. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 2º A 3. Más tolerantes, respetuosos, consecuentes con los compañeros; aprender de los errores, admitirlos, tener tolerancia, escuchar, mas consideración, comunicación, charlas, autocontrol, pensar las cosas antes de actuar, dejar que los demás opinen, no cerrarse tanto en ideas propias, compartir, intercambiar gustos y opiniones humildemente, ponerse en el lugar de los demás, ser más unidos, hablar con las personas con las que tienen se problemas y saber solucionarlos con palabras y respeto. 4. Tratar de compartir todos para así conocernos y tener una mejor convivencia y comunicación como curso. Respetarnos, saber escuchar, superar las diferencias. En sint. Poner atención a las clases. No usar objetos tecnológicos para mejorar la atención , ayudar a los alumnos con dificultades en aprender. 5. Si, algunas partes. El 40% del curso dice no conocerlo por no leerlo o no interesarles. El resto del curso piensa que en los cursos mayores no se respeta.

13. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 2º B ¿Cuál es el principal problema del curso? Hay poca organización, tolerancia y respeto. ¿Cuál es la solución? Hacer reuniones o juntas, donde cada uno exponga sus opiniones e ideas, para así llegar a una conclusión, para llegar a tener una mejor convivencia.

14. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 2º C Son opiniones divididas, algunos dicen que no hay problemas, ya que somos un curso unido y otros dicen que hay grupos, discriminación y clasismo, también un problema de machismo. Actitudes o situacionesRumores o dichos. Soberbia, egoísmo e indiferencia. Distintas ideas y opiniones. Grupos según el ámbito social. Falta de comunicación y tolerancia. Diferencias de opiniones. Actitudes que ayudarían el problema. Conversar en forma sincera para resolver diferencias. Madurar para tener una mejor actitud. Mantener silencio, atención y debido respeto en clases. Escuchar y aceptar las opiniones de los demás. Continúa…

15. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 2º C Aporte Personal Tratar de no armar conflictos sin antes pensar en la solución. Tolerarnos entre sí, con respeto y olvidando nuestras diferencias. No dejarse llevar con lo que dicen los demás, sino conversar con los involucrados. Tratar de ser un alumno modelo para que los demás lo imiten. Dar alegría, escuchar, respetar, agradecer. Acerca del reglamento escolar: 70% no lo conoce. 30% conoce lo básico.

16. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 3º A ¿Existe algún problema de convivencia escolar en el curso? Si, el curso está muy dividido por falta de diálogo o gracias a diferencias de opiniones y poca comunicación. 2. ¿Qué actitudes o situaciones manifiestan el problema? Falta de comprensión e individualismo. Distintos intereses de las personas. 3. ¿Qué actitudes crees tu, ayudarían a resolver ese problema? Ser mas tolerantes y generar el sentido del compañerismo entre nosotras. 4. ¿Cuál será tu aporte personal…? Bajar el nivel de prepotencia. Poner de nuestra parte adaptándonos a los demás y dejar los prejuicios. 5. ¿Conoces el reglamento de convivencia escolar? No, pero pensamos que se deberían dar a conocer con mas frecuencia para que los alumnos estén consientes de estas reglas y se puedan cumplir de mejor forma.

17. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 3º B ¿Existe algún problema de convivencia escolar en tu curso? Si, porque no hay unión, no nos sabemos escuchar, no nos toleramos, no hay respeto, hay distintas personalidades y caracteres. ¿Qué actitudes crees, ayudarían a resolver ese problema de convivencia? La comprensión, la tolerancia, la paciencia, la aceptación, el respeto. ¿Qué actitudes o situaciones manifiestan el problema que describiste? Cuando uno se para adelante y no lo escuchan, actitudes inmaduras, discriminación, falta de respeto, la descalificación. ¿Cuál será tu aporte personal, para colaborar en la buena convivencia de tu curso? Respetar a mis amigas y compañeras, aceptar a las otras compañeras, aprender a escuchar, aprender a tolerar.

18. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 3º C Problema: Diversidad de opiniones que dividen el grupo. Soluciones: Respeto por los otros. Escuchar al otro. Tolerancia. Empatía.

19. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 3º D Problemas: Poca comunicación: unión (aislamiento). Falta de socialización. Ruidos molestos hacia compañeros. Bromas a otros compañeros. Solución: Encuentros fuera y dentro del colegio. Compartir. No molestar a compañeros (respetar sus diferencias, ni con ruidos, ni risas) Ser empático.

20. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 4º A 1. Si, debido a las faltas de comunicación (pero sólo en situaciones puntuales). 2. Las actitudes son las siguientes: Falta de colaboración, entendimiento y tolerancia; no saber escuchar y no saber respetar la decisión de la mayoría. 3. Buscar el bien común y dejar nuestras diferencias de lado. 4. La conclusión que sacamos como curso fue: Tolerancia, respeto, comprensión, colaboración, compañerismo, empatía, aprender a escuchar y crear un espacio de reflexión para mejorar la convivencia. 5. Solo algunas lo conocen y ellas opinan: No debería existir diferencias entre las faltas. Que este reglamento tenga mas críticas constructivas.

21. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 4º B No Entrega.

22. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 4º C Problema Principal: Falta de respeto entre compañeros, indisciplina y desorden en clases. Actitudes: Carencia de tolerancia, exceso de bromas, burlas entre compañeros, etc. Solución: Practicar empatía, ser solidario, privilegiar el diálogo. Aporte personal: Desarrollo personal de nuestros valores para poder mejorar nuestra convivencia. ¿Conocen el reglamento de convivencia escolar del colegio? Si, conocemos el reglamento y opinamos que es necesario para la convivencia debido a que este habla de las obligaciones que debemos cumplir cada uno para poder convivir bien.

23. Colegio Carlos Cousiño Papelógrafo 4º D No Entrega.