1 / 23

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ МИКРОРАЙОНА МБОУ СОШ № 8 г. ПОРОНАЙСКА

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ МИКРОРАЙОНА МБОУ СОШ № 8 г. ПОРОНАЙСКА. Выполнила: Шарипова Алёна Альбертовна, ученица 10 класса МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска Сахалинской области

jerold
Download Presentation

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ МИКРОРАЙОНА МБОУ СОШ № 8 г. ПОРОНАЙСКА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТЭКОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ МИКРОРАЙОНА МБОУ СОШ № 8 г. ПОРОНАЙСКА Выполнила: Шарипова Алёна Альбертовна, ученица 10 класса МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска Сахалинской области Руководитель: Елисеева Вера Ивановна, учитель биологии МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска

  2. Содержание проекта • ВВЕДЕНИЕ • АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА • ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОЕКТА • РАЗРАБОТЧИК ПРОЕКТА • ЦЕЛИ ПРОЕКТА • ЗАДАЧИ ПРОЕКТА • ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ • МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ • РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА МИКРОРАЙОНА МБОУ СОШ № 8 Г. ПОРОНАЙСКА • МЕРОПРИЯТИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ВОЗДУХА МИКРОРАЙОНА ШКОЛЫ

  3. Актуальность проекта • связана с темой экологии, развитием гражданского общества и экологического мышления, умениями и навыками по оценке уровня загрязнения территорий. • В связи с этим содержание экологического проекта (инновационного продукта) ориентировано на рассмотрение проблем экологии и охраны окружающей среды, мониторинга их состояния на уровне конкретного микрорайона школы.

  4. Преимуществами • данного проекта являются малозатратность, • технологичность, • вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность, • приближенность глобальных экологических проблем к экологии данной местности, региона, района города и конкретного микрорайона школы.

  5. Гипотеза проекта • Если на территории микрорайона МБОУ СОШ № 8 будут найдены определённые лишайники, то этот факт позволит установить уровень загрязнения атмосферы, а предложенные методики позволят установить причины загрязнения

  6. Цели проекта • содействие реализации государственной политики в области патриотического, экологического воспитания молодежи; • содействие улучшения экологической обстановки в микрорайоне через благоустройство и озеленение территории пришкольного участка; • развитие экологической культуры

  7. Задачи проекта • проявить активную гражданскую позицию; • воспитание экологической культуры и экологического сознания; • развитие умений устанавливать взаимосвязи между элементами природного сообщества и окружающей среды; • привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества; • способствовать формированию чувства личной ответственности за состояние окружающей среды; • привлечь школьников к социально значимой деятельности – благоустройство пришкольной территории

  8. Ожидаемые результаты • решение задач государственной политики в области экологического, патриотического воспитания молодежи; • повышение уровня заинтересованности в защите и сохранении природной среды; • развитие организаторских способностей учащихся; • благоустройство и озеленение школьной территории; • повышение экологической культуры учащихся; • создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья; • привлечение внимания населения микрорайона к проблемам озеленения и благоустройства территории, сохранения экологической безопасности по месту жительства.

  9. Методика проведения исследования • I этап. Подготовительный • II этап. Исследовательский • 1. Лихеноиндикация • 2. Оценка чистоты атмосферного воздуха по величине автотранспортной нагрузки.

  10. План микрорайона МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска

  11. Таблица 3. Результаты обследования микрорайона

  12. ЛихеноиндикацияНакипный (стена школы) листоватый (поверхность забора) лишайники

  13. Листоватые лишайники

  14. Источники загрязнения воздуха микрорайона

  15. Оценка чистоты атмосферного воздуха по величине автотранспортной нагрузки

  16. Табл. 2. Оценка чистоты атмосферного воздуха микрорайона школы со стороны улицы им. Ю. Гагарина

  17. Улица им. Ю. Гагарина

  18. Табл.3. Оценка чистоты атмосферного воздуха микрорайона школы со стороны ул. Восточной

  19. Улица Восточная

  20. Общий вывод: • Микрорайон МБОУ СОШ №8 характеризуется средним уровнем загрязнения. • Основным источником загрязнения являются автомобили, двигающиеся по улице им. Ю. Гагарина. • Дымовые газы отопления по розе ветров относятся к акватории залива Терпения и являются незначительным источником загрязнения.

  21. Мероприятия по улучшению микроклимата микрорайона: • Создание зеленой зоны между школой и улицей им. Ю. Гагарина; • Реализация социального проекта «Школьный мини-парк».

  22. Будущий план микрорайона МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска

  23. Спасибо за внимание !

More Related