1 / 15

Lärlingsutbildning

Lärlingsutbildning. ”-Nu höjer vi yrkesutbildningarnas kvalitet. Att eleverna utbildas på arbetsplatserna ger duktiga yrkesarbetare med moderna kunskaper.” (Utbildningsminister Jan Björklund, 13 dec 2007). Lärlingsutbildning.

jorryn
Download Presentation

Lärlingsutbildning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Lärlingsutbildning ”-Nu höjer vi yrkesutbildningarnas kvalitet. Att eleverna utbildas på arbetsplatserna ger duktiga yrkesarbetare med moderna kunskaper.” (Utbildningsminister Jan Björklund, 13 dec 2007)

  2. Lärlingsutbildning Med gymnasial lärlingsutbildning enligt förordningen om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, avses en utbildning inom gymnasieskolan som 1. gör det möjligt för ungdomar att förena en anställning som syftar till yrkesutbildning med studier av vissa ämnen i gymnasieskolan, eller 2. i viss omfattning genomförs på en arbetsplats utan att något anställningsförhållande finns 1§(SFS 2007:1349)

  3. Lärlingsutbildning • Försöket med gymnasial lärlingsutbildning ska pågå under perioden 1 juli 2008 – 30 juni 2010 • Minst hälften av utbildningen, 1250 av 2500 poäng, arbetsplatsförlagt • 4000 utbildningsplatser/år • Statsbidrag, 25000 per läsår och elev som påbörjar en gymnasial lärlingsutbildning

  4. Myndigheternas uppdrag Skolverket: • Särskilda kursplaner i historia, idrott och hälsa och samhällskunskap, 50 p • En eller flera kursplaner total 1250 p, arbetsplatsförlagda delen av utbildningen, alternativ till nationella kursplaner • Analysera för- och nackdelar med en eller flera kursplaner i den arbetsplatsförlagda delen, alternativt med etapper • Får meddela föreskrifter om närmare villkor för att en arbetsplats ska få anlitas

  5. Poängstruktur i jämförelse med nationella yrkesförberedande program Jämförelsetabell av poängplaner Ämnen Lärling/minstNationell Svenska/Svenska som andraspråk 100 200 Engelska 100 100 Matematik 100 100 Religionskunskap 50 50 Historia 50 Idrott och hälsa 50 100 Samhällskunskap 50 100 Estetisk verksamhet 50 Naturkunskap 50 Totalt 500 750 Karaktärsämnen(gemensamma, valbara) 1600 1350 Projektarbete 100 100 Individuellt val 300 300 Totalt antal gymnasiepoäng 2500 2500 Varav arbetsplatsförlagt (minst) (50 v)1250 (15 v) 375

  6. Historia inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, 50p Syfte • 3 huvudområden (enl Gy 07) • Kronologisk grund • Modern historia • Källkritisk metod • Identiskt med ämnet historia Gy 2000 Karaktär och innehåll

  7. Idrott och hälsa inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, 50p Fyra huvudområden: • Ha kunskap om hur den egna kroppen fungerar i arbete och vila • Ha kunskap om hur olika faktorer påverkar människors hälsa • Kunna planera, genomföra och utvärdera egen träning • Kunna tillämpa ergonomiska kunskaper i arbetsliv och skola

  8. Samhällskunskap inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, 50 p Utgångspunkter i kursplaner från GY och grundskolan Tre huvudområden: • Fördjupade kunskaper i samhällsfrågor • Förmedla demokratiska värden • Stimulera till ökad delaktighet i den demokratiska processen

  9. Arbetsplatsförlagt lärande inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, 1250 poäng Karaktär och uppbyggnad Utgångspunkt - ett utvecklingsinriktat lärande • Fokus på problemlösning • Ifrågasättande och prövande förhållningssätt för att vid behov leda till nytänkande och utveckling

  10. Arbetsplatsförlagt lärande inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning, 1250 poäng Syfte • Att utveckla bredda och fördjupa de yrkeskunskaper som krävs för att arbeta inom valt verksamhetsområde. • Att utveckla kunskaper om förekommande teknik, redskap, metoder och teorier som krävs för att arbeta på ett resurs-, miljö- och kvalitetsmedvetet sätt. • Attutveckla social och kommunikativ kompetens som kan tillämpas i yrkes- såväl som i övrigt samhälls- och vardagsliv.

  11. Poängstruktur i jämförelse med nationella yrkesförberedande program Jämförelsetabell av poängplaner Ämnen Lärling/minstNationell Svenska/Svenska som andraspråk 100 200 Engelska 100 100 Matematik 100 100 Religionskunskap 50 50 Historia 50 Idrott och hälsa 50 100 Samhällskunskap 50 100 Estetisk verksamhet 50 Naturkunskap 50 Totalt 500 750 Karaktärsämnen(gemensamma, valbara) 1600 1350 Projektarbete 100 100 Individuellt val 300 300 Totalt antal gymnasiepoäng 2500 2500 Varav arbetsplatsförlagt (minst) (50 v)1250 (15 v) 375

  12. Exempel på poängstruktur Ämnen Skolhuvudmannen Eleven Svenska/Svenska som andraspråk 100 Engelska 100 Matematik 100 Religionskunskap 50 Historia 50 Idrott och hälsa 50 100 Samhällskunskap 100 Estetisk verksamhet 50 Naturkunskap 50 Totalt 550 150 Karaktärsämnen(gemensamma, valbara) 1400 (1250+150) Projektarbete 100 Individuellt val, Svenska B 100 Individuellt val 200 Totalt antal gymnasiepoäng 2500

  13. Lärlingsutbildning www.skolverket.se/gymnasiewebben

More Related