วิชาสัมมนา I (02190697) Seminar I ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ

1. วิชาสัมมนา I (02190697) Seminar I ผศ.น.ท.ดร.สุมิตร สุวรรณ (Asst.Prof.Wg.Cder.Sumit Suwan, Ph.D.)

2. แนวคิด • การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) • การจัดการ/การบริหารทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Management: HRM) • การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน(Human and Community Resource Development: HCRD)

3. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า) • แห่งแรกของประเทศไทย ตั้งแต่ปี พ.ศ.2535 • เพื่อตอบสนองความต้องการของประเทศในช่วงแผนฯ 7 • วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต มีความเป็นสหวิทยาการ • เน้นการบูรณาการศาสตร์ทางด้านจิตวิทยา การศึกษา การจัดการและสังคมศาสตร์ • ผู้เรียนเป็นผู้บริหาร นักวิชาการ นักวิจัยและนักปฏิบัติ • ผู้เรียนอยู่ในวัยทำงานทั้งภาครัฐ ธุรกิจ องค์การ

4. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) • ค.ศ.1964 ปรากฏใช้ครั้งแรก: Harbison and Myers • ค.ศ.1969 ถูกแนะนำให้รู้จัก: Leonard Nadlerในการประชุม Miami Conference of the American Society of Training and Development : ASTD

5. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) • ความหมาย... • organised learning experiences in a definite time period to increase the possibility of improving job performance growth. (Nadlerand Nadler,1990 cited in Wilson, John P., 2005: 10)

6. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) ดนัย เทียนพุฒ...การบูรณาการเพื่อใช้การฝึกอบรมและการพัฒนาอาชีพ การพัฒนาองค์การ สำหรับปรับปรุงบุคคล ทีมงานและประสิทธิผลขององค์การ

7. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Development: HRD) สัญญา สัญญาวิวัฒน์...การเปลี่ยนแปลงตัวมนุษย์ ซึ่งเป็นสมาชิกหรือพนักงานเจ้าหน้าที่องค์การให้มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ หรือเรียกโดยรวมว่า ศักยภาพของพนักงานให้เป็นประโยชน์ต่อองค์การ ซึ่งก็คือ การเพิ่มประสิทธิภาพประสิทธิผลขององค์การ

8. การจัดการ/การบริหารทรัพยากรมนุษย์การจัดการ/การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management: HRM) • น่าจะเกิดขึ้นในราว ค.ศ.1980 Gary Dessler :Human resource management is the process of acquiring, training, appraising, and compensating employees, and attending to their labor relations. Health and safety, and fairness concerns.

9. การจัดการ/การบริหารทรัพยากรมนุษย์การจัดการ/การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Management: HRM) พะยอม วงศ์สารศรี... กระบวนการที่ผู้บริหารใช้ศิลปะและกลยุทธ์ดำเนินการสรรหา คัดเลือก บรรจุให้เหมาะสม การพัฒนาธำรงรักษา การพ้นจากการทำงาน

10. แนวคิด HCRD (in Thailand) • เป้าหมาย ป.เอก “นักคิด-นักพัฒนา-นักวิจัย” • มีฐานคิดการพัฒนาเชิงบูรณาการรองรับด้วยศาสตร์ทางการศึกษา มีศักยภาพสูงในการกำหนดยุทธศาสตร์ การวิจัย และการเสริมพลังเพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาแบบมีส่วนร่วม • สร้างงานวิจัยเชิงบูรณาการในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และทรัพยากรชุมชนอย่างเชื่อมโยงและเกื้อกูล และการนำองค์ความรู้ไปใช้ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาที่สอดคล้องกับความต้องการและความจำเป็นของบุคคล องค์กร และชุมชน

11. แนวคิด HCRD (in Thailand) • เป้าหมาย ป.โท “นักพัฒนาเชิงบูรณาการ บนฐานคุณธรรม” • มีฐานคิดและทักษะในการบูรณาการศาสตร์ทุกมิติ เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน โดยมีแนวคิดทางการศึกษาเป็นฐาน • ผลิตองค์ความรู้ทางด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชนโดยใช้การวิจัยเป็นฐาน เพื่อประโยชน์ในการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาแบบมีส่วนร่วมอย่างยั่งยืน

12. แนวคิด HCRD (in Thailand) นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 2 • กระบวนการ วิธีการที่ทำให้คนเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ • กระบวนการ วิธีการที่ทำให้ชุมชน เป็นชุมชนที่อยู่ดีมีสุข • การดึงศักยภาพที่แตกต่างกันของคนและชุมชน มาใช้ให้เกิด ประโยชน์ในการพัฒนาตนเอง องค์กร สังคม • การสร้างศักยภาพของคนและชุมชน เพื่อนำไปพัฒนาชุมชน องค์กร สังคม • การเสริมสร้างศักยภาพของคนและชุมชนเพื่อนำไปสู่สังคม อยู่เย็นเป็นสุขในทุกมิติ

13. แนวคิด HCRD (in Thailand) นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 2 • การพัฒนาอย่างสมดุลระหว่างชีวิตกับมิติอื่นๆ ภายนอก • การพัฒนาแบบเป็นองค์รวมของชีวิตคน (กาย-ใจ-สังคม-จิตวิญญาณ) บนฐานของศักดิ์ศรีความเป็น มนุษย์ (สิทธิ เสรีภาพ ความเท่าเทียม การได้รับการยอมรับ สถานภาพ และคุณค่าของความเป็นมนุษย์) สามารถใช้สมอง ในการคิดบนบรรทัดฐานของสังคม

14. แนวคิด HCRD (in Thailand) สรุปแนวคิด HCRD นิสิต ป.เอก รุ่น 2 สาขาหนึ่งของสังคมศาสตร์ที่ว่าด้วยแนวคิดและกระบวนการในการบูรณาการความรู้จากการศึกษา ค้นคว้า วิจัย เพื่อพัฒนาศักยภาพของคน องค์กร ชุมชน และสังคม ให้สามารถพึ่งตนเองได้อย่างมีศักดิ์ศรี สมดุล ยั่งยืน

15. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 3 • การพัฒนาคนให้เกิดความรู้ในด้านต่างๆ เพื่อนำไปใช้ในการดำรงชีวิตในชุมชนและสังคมได้เป็นอย่างดี • การพัฒนาคนทุกระดับทั้งปัจเจกบุคคล องค์กร ชุมชน สังคม ประเทศ โดยใช้ศาสตร์ต่างๆ เป็นเครื่องมือ • ศาสตร์ขององค์ความรู้ด้านต่างๆ เศรษฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ งานพัฒนาและอื่นๆ เพื่อให้มนุษย์สามารถนำศาสตร์เหล่านี้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนา โดยก่อให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง สังคม และประเทศ

16. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 3 • การพัฒนาคนโดยบูรณาการความรู้จากสหสาขามาช่วยให้มีความรู้ความสามารถในตนเองและก่อให้เกิดประโยชน์แก่ตนเอง ชุมชน และประเทศชาติได้ • การพัฒนาคนให้มีศักยภาพโดยใช้ศาสตร์หลายๆ ด้านเพื่อให้เกิดความสามารถในการสร้างชุมชนหรือองค์กร ที่สามารถพึ่งตนเองและความเข้มแข็งของชุมชน สังคม ประเทศ

17. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 3 • พัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ เพื่อให้สามารถแก้ไขปัญหาของตนเองได้ รวมทั้งพัฒนาศักยภาพของตนเองและชุมชนที่ตนอยู่ • การพัฒนาสังคมโดยมีมนุษย์เป็นศูนย์กลางการพัฒนาเพื่อตอบสนองการพัฒนาประเทศ

18. แนวคิด HCRD (in Thailand) สรุปแนวคิด HCRD นิสิต ป.เอก รุ่น 3  การพัฒนามนุษย์แบบบูรณาการโดยใช้ความรู้สหวิทยาการ เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาทั้งระดับปัจเจก องค์กร ชุมชนและสังคม ให้เกิดความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน

19. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 4 • การพัฒนามนุษย์และชุมชน/สังคมไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีกว่า เป็นมนุษย์ที่มีคุณภาพและมีสภาพสังคมที่เอื้อต่อการอยู่อาศัยอย่างมีความสุข • การพัฒนาคนในสังคมและชุมชนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่ดี เพื่อเข้าสู่สังคมฐานความรู้แบบองค์รวม • ฐานคิดการพัฒนา คน”เพื่อนำไปสู่การพัฒนาสังคม • การศึกษาเพื่อเข้าถึงปรัชญาของแต่ละศาสตร์ เพื่อพัฒนามนุษย์

20. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 4 • ศาสตร์ที่นำกลยุทธ์ทางสังคมศาสตร์ เพื่อบูรณาการต่อการตอบสนองความต้องการของบุคคล องค์กรและชุมชนไปสู่ความเป็นเลิศตามความหวังที่ดีงามของสังคม • การเรียนรู้ให้เท่าทันและปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงต่างๆเพื่อสร้างสิ่งที่ดีบนพื้นฐานที่ดีงาม • กระบวนการที่ทำให้มนุษย์และชุมชนมีความเจริญงอกงาม บนรากฐานของความพอเพียงและความสามารถในการพึ่งตนเอง

21. แนวคิด HCRD (in Thailand) • นิสิต ป.เอก รุ่นที่ 4 • เป็นหลักปรัชญาแห่งความรู้ ความจริง เกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชนในหลายมิติ เพื่อเพิ่มศักยภาพของมนุษย์ ที่เป็นพื้นฐานในการพัฒนาชุมชนในการพึ่งตนเอง • กระบวนการที่มีการวางแผนเพื่อพัฒนาโดยเริ่มจากคนให้มีความรู้ ทักษะ ทัศนคติ ให้มีศักยภาพในการพัฒนาชุมชนและสังคม

22. แนวคิด HCRD (in Thailand) สรุปแนวคิด HCRD นิสิต ป.เอก รุ่น 4 ฐานคิดแห่งความรู้ความจริง ที่นำไปสู่กระบวนการพัฒนาความรู้ ทักษะ ทัศนคติแบบบูรณาการ เพื่อสร้างความเจริญงอกงามของชุมชน/สังคม บนรากฐานของความพอเพียง และความสามารถในการพึ่งตนเอง

23. Exploring Human Resource Development A Level of Analysis Approach • ระดับบุคคล • เน้นที่ตัวมนุษย์ • การเรียนรู้ของมนุษย์ตลอดชีวิต/การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ • การพัฒนาตนเองเพื่อความเจริญงอกงาม • การพัฒนาศักยภาพ/ความสามารถในการทำงาน • แรงจูงใจในการทำงาน/การเรียน • ความพึงพอใจในการทำงาน/อาชีพ • ความสุขในการทำงาน/ชีวิต Garavan,T.D.McGuire and D.O’Donnell, 2004.

24. Exploring Human Resource Development A Level of Analysis Approach • ระดับองค์กร • เน้นทรัพยากร • มนุษย์ในฐานะหนึ่งในปัจจัยการผลิตขององค์กร • การสนับสนุนให้องค์กรประสบความสำเร็จ • การประเมินผลการปฏิบัติงาน • การฝึกอบรมเพื่อสร้างศักยภาพ • องค์กรแห่งการเรียนรู้ • การจัดการความรู้และทุนทางปัญญา Garavan,T.D.McGuire and D.O’Donnell, 2004.

25. Exploring Human Resource Development A Level of Analysis Approach • ระดับชุมชน/สังคม • คุณภาพชีวิต • การสร้างเครือข่าย • การมีส่วนร่วม • ชุมชนเข้มแข็ง/การเรียนรู้ของชุมชน • วัฒนธรรมชุมชน/แต่ละชาติ • การเสริมสร้างเศรษฐกิจ • การแข่งขันระดับประเทศ Garavan,T.D.McGuire and D.O’Donnell, 2004.

26. Exploring Human Resource Development A Level of Analysis Approach Garavan,T.D.McGuire and D.O’Donnell, 2004. • ข้อคำนึง • หลายศาสตร์ • หลายแง่มุม • หลายระดับ

27. แนวคิดอื่นๆ • การพัฒนามนุษย์(Human Development: HD) • การพัฒนาองค์กร • (Organization Development) • การพัฒนาชุมชน • (Community Development) • การพัฒนาสังคม • (Social Development)

28. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และชุมชน HRD OD HRM HCRD HD SD CD