И.Г. Пчелинцева

1. Обновление лингвистической политики как фактор интернационализации процесса образования в техническом вузе И.Г. Пчелинцева

2. "в сфере высшего образования наблюдается теснейшее сближение, если не общность проблем, тенденций, задач и целей, заставляющее забывать о национальных и региональных различиях и специфике" ЮНЕСКО

3. Интернационализация образования - процесс, при котором цели, функции и организация предоставления образовательных услуг приобретают международное измерение. ОЭСР

4. Интернационализация объективный процесс устойчивого взаимодействия и взаимовлияния национальных систем высшего образования, на основе общих целей и принципов, отвечающий потребностям мирового сообщества и отражающий прогрессивные тенденции нового столетия

5. Внутренняя интернационализация • набор иностранных студентов; • индивидуальная студенческая мобильность; • совместные научно-исследовательские программы; • решение вопросов сертификации.

6. Обновление лингвистической политики как фактор интернационализации обеспечение взаимопонимания посредством преподавания и изучения общего языка и предоставление иностранным студентам образовательных программ на том языке, который они могут понимать

7. Обновление лингвистической политики • Программа «Совершенствование языковой подготовки студентов ТюмГНГУ» • Углубленное изучение иностранного языка • Факультативы на иностранном языке • Спецкурс «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» • Индивидуальное изучение иностранных языков и др.

8. TEMPUS – «Обновление лингвистической политики в технических вузах Сибири». • Повышение уровня языковой компетенции студентов ТюмГНГУ • Повышение языковой грамотности преподавателей спец.предметов • Разработка совместных спецкурсов на иностранном языке • Организация работы в «тандеме» • Международная мобильность профессорско-преподавательского состава • Использование эффективных методов обучения

9. Спасибо за внимание!