1 / 13

Disampaikan dalam Kegiatan

METODE PEMBELAJARAN KEAKASARAAN FUNGSIONAL. Oleh: Dr. SUJARWO, M.Pd PLS FIP UNY. Disampaikan dalam Kegiatan. Mengapa KF Perlu Metode Pembelajaran. Efektivitas pembelajaran Calistungdasi. Ketepatan memilih metode Sangat menentukan keberhasilan Pembelajaran KF.

julius
Download Presentation

Disampaikan dalam Kegiatan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. METODE PEMBELAJARAN KEAKASARAAN FUNGSIONAL Oleh: Dr. SUJARWO, M.Pd PLS FIP UNY Disampaikan dalam Kegiatan Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  2. Mengapa KF Perlu Metode Pembelajaran Efektivitas pembelajaran Calistungdasi Ketepatan memilih metode Sangat menentukan keberhasilan Pembelajaran KF Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  3. Apa yang mempengaruhi pemilihan Metode Pembelajaran Karakteristik dan kemampuan siswa Tujuan Pembelajaran Materi pembelajaran Kondisi Pembelajaran Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  4. Bagaimana Orang Dewasa Belajar? Kesadaran Diri Arahkan diri sendiri Mandiri (status dan Peran) Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  5. Apa beda Strategi pembelajaran iPenataan prosedur atau urutan langkah-langkah pembelajaran Metode Cara melakukan prosedur atau langkah-langkah pembelajaran Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  6. PrinsipPembelajaran KF • Konteks lokal: Kegiatan pembelajaran dilaksanakan berdasarkan minat, kebutuhan, pengalaman dan budaya lokal serta potensi yang dimiliki atau yang ada disekitar warga belajar. • Desain lokal: Tutor bersama warga belajar perlu merancang kegiatan belajar di kelompok belajar sebagai jawaban atas kebutuhan-kebutuhan belajar warga belajar. • Partisipatif: Tutor melibatkan warga belajar berpartisipasi secara aktif dari mulai tahap perencanaan, pemilihan media, metode, Sistem penilaian, penilaian hasil belajar sampai dengan tindak lanjut pembelajaran. • Pemanfaatan hasil belajar: Hasil pembelajaran merupakan kecakapan yang dapat memecahkan masalah keaksaraannya dan meningkatkan mutu kehidupannya. Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  7. Pra. Pembelajaran -Bina suasana/Kontrak belajar Materi Sumber bahan Metode/teknik Media Waktu evaluasi Pelaksanaan` Penilaian Akhir Metode Pembelajaran Raw Input Metode Komponen Pembelajaran Prosedur/ Cara Pengorganisasian Hasil belajar Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  8. Proses Pembelajaran • Komponen proses meliputi: • Teknik pembelajaran yang relevan (penggunaan teknik belajar yang paling sesuai diterapkan) • Media belajar yang digunakan (memanfaatkan berbagai media yang ada di lingkungan belajar) • Cara mengajar tutor (penguasaan materi dan penggunaan berbagai metode mengajar) • Cara belajar warga belajar (tekun, termotivasi, bersemangat, dan kreatif) • Penyelenggaraan/pengelolaan (data warga belajar) Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  9. Hasil Belajar • Komponen hasil meliputi: • Penguasaan kognitif yang dicapai warga belajar (penguasaan materi) • Penguasaan keterampilan warga belajar (penguasaan keterampilan fungsional) • Perubahan sikap warga belajar (belajar merupakan suatu kebutuhan) Tindak Lanjut Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  10. Sasaran Metode Pembelajaran KF • Komponen hasil meliputi: • Membaca • Menulis • Berhitung • Diskusi/komunikasi • Aksi (aktifitas sehari-hari) Tindak Lanjut Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  11. MetodePembelajaran KF (Calistung) Mandiri • Metode Fungsional • Perbasis pengalaman • Metode kasus • Metode lingkungan Alam Sekitar • Survei matematis Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  12. MetodePembelajaran KF (Calistung) Permulaan • Metode Abjad • Metode Kata Kunci • Met.ode suku kata • Metode Kalimat Kunci • Metode SAS (Struktur Analitis Sintesis) • Metode Asosiasi. • Menebalkan Pola • Menyalin Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

  13. Selamat berprestasi dan berkarya Melalui Elaborasi idealisme demi kehidupan masa depan yang lebih baik Pastikan bahwa diri Bapak ibu “orang dewasa” Dr.Sujarwo, M.Pd (132304795)/PLS FIP UNY,

More Related