ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR

1. ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOR

2. ÇOCUK VE OKUL Okula başlama hem aile, hem de çocuk için heyecan verici bir deneyimdir. Çocuk için okul, daha önce tanımadığı çok sayıda çocukla karşılaşma zorunluluğuyla, uyulması gereken kurallarıyla ve başarılması gereken öğrenim görevleriyle dolu yepyeni bir sosyal çevredir.

3. ÇOCUK VE OKUL Çocuğunuz ve siz, yeni bir döneme hazır olmanın hazzını yaşarken yeni bir ortamda karşılaşacaklarınız nedeniyle kaygı duyuyorsunuz.

4. Çocuğun KaygIlarI • Öğretmenim kim ? • Sınıfım nerede ? • Ya sınıfımı bulamazsam ... • Ya tuvaletim gelirse ... • Ya hastalanırsam ... • Ya arkadaşlarım beni sevmezse ...

5. Çocuğun KaygILARI • Neden sanki anne-babamdan ve evden ayrılıyorum? • Burada tanıdığım kimse yok. • Öğretmenim beni sevecek ve ilgilenecek mi? • Ben okuldayken annem ve babam nerede ve ne yapıyor olacak?

6. Çocuğun KaygILARI • Annem-babam giderse ve gelmezse ne olacak? • Eve nasıl döneceğim? • Ağlarsam belki annem gitmez, benimle burada kalır.

7. Anne-Baba KaygILARI • Bu okul çocuğum için doğru bir yer mi? • Öğretmeni çocuğumla yeteri kadar ilgilenip, onu sevecek mi? • Okulda gün boyunca ne yapacağını merak ediyorum.

8. Sabah sınıfa bıraktığımda ağlıyordu. • Öğretmeni hemen gitmemi söyledi, acaba hala ağlamaya devam ediyor mu? • Arkadaşlık kurabilecek mi? • Okulun yemekleri nasıl? • Terleyince, çamaşırını değiştirirler mi?

9. ÇOCUK VE OKUL Okulun ilk günlerinde, siz ve çocuğunuz arasındaki özel bağları zorlayan ayrılık, özlem gibi duygular ön plana çıkar. Bu süreçte bazı çocuklar ayrılıkla daha zor başa çıkarken bazıları daha kolay başa çıkar. Yeni durumlar uyum sağlamayı gerektirdiğinden endişe vericidir.

10. İlk KaygILar • Evden çıkmak istememe. • Mide bulantısı, baş ağrısı v.b şikayetler. • Ağlama,anne-babadan ayrılmak istememe. • Sınıfa girmeyi reddetme.

11. Anne-Baba TutumlarI • Çanta ve giysileri akşamdan hazırlayın. • Çocuğun uykusunu iyi almasını sağlayın. • Evde sakin, olumlu, telaşsız olmaya çalışın. • Kahvaltı yaptırın. • Okula mutlaka zamanında gelin.

12. Anne-Baba TutumlarI • Okuldan ne zaman, kimin alacağını ve eve nasıl döneceğini anlatın. • Vedalaşırken sakin ve kararlı bir tutum sergileyin. • Anne-babaya ait bir eşyayı gün boyunca saklaması için çocuğa verin. • Sınıf kapısında beklemeyin.

13. Anne-Baba TutumlarI • Önemli bir sebep olmadıkça çocuğun mutlaka okula gelmesini sağlayın. • Evde her şeyin yolunda olduğunu anlatın. • Çocuğun endişelerini, merak ettiklerini sizinle paylaşması için fırsatlar yaratın.

14. Anne-Baba TutumlarI • Kendi okul yaşantınızla ilgili olumlu deneyimlerinizi anlatın. • Okul yaşantısındaki olumlu yönleri öne çıkarın. • Çocuğunuzu okula daha az bağlı olduğu ebeveyn ya da aile yakınının getirmesini sağlayın.

15. Anne-Baba TutumlarI • Okulla ilgili kaygılarınız varsa, çocuğun yanında konuşmaktan kaçının. • Sınıf öğretmeni ve psikolojik danışman ile işbirliği içinde olun. • Öğretmeninin mutlaka bilmesi gereken bir durum varsa bilgilendirin.

16. Okul Çocuğunun GELİŞİMİ Öğrenme sürekli devam eden bir süreçtir.Bu süreçte keskin sınırlar ve çizgiler yoktur.

17. Okul Çocuğunun GELİŞİMİ • Gelişim dönemleri içinde her çocuk aynı süreçte ancak farklı zamanlarda ilerler. • Her çocuğun büyüme ve öğrenme hızı kendine özgüdür.

18. Okul Çocuğunun GELİŞİMİ • Gelişimin tek belirleyicisi takvim yaşı değildir. • Kalıtım özellikleri ve aile ortamındaki deneyimleri önemlidir.

19. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER?

20. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? • Çocuğun isteklerinin, ihtiyaçlarının ve yaşam tarzının genişleyip değiştiği, • Dış dünyaya ilişkin deneyimlerinin arttığı, • Grup içinde nasıl davranılacağını öğrendiği bir dönemdedir.

21. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? El-Göz Koordinasyonu • Ne oldukları anlaşılabilen resimler yapmaya başlar. • Adını yazar. • Karmaşık yapbozlar çözer. • Bağcıkları, küçük düğmeleri çözer, bağlar. • Küçük parçalardan oluşan oyuncaklarla oynayabilir.

22. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Yaratıcı Beceriler • Basit malzemelerden takılar yapar. • Yaptıklarını saklar. • Resimleri gitgide kalabalıklaşır. Bunlar gerçekçi resimlerden çok sembollerdir.

23. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Nesneleri Tanıma • Eşyaları renklerine ve fonksiyonlarına göre gruplar. • Logo ve sembolleri anlamlarına göre gruplar. • Objelerin çokluğu ve azlığını fark eder; fakat dizilişlerinden kaynaklanan farklılıkları ayırt edemez.

24. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Dünya ile İlişki Kurma • Kendi fikirlerinin başkalarınınkinden öncelikli olmadığını fark eder. • Doğruları kendi algılarına göredir. • Sınıflandırma özellikleri farklıdır. • Söylediklerinin anlaşılması için gerekli açıklamaları yapar.

25. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Bağımsızlık • Oyunlarını kendi seçebilir. • Tek başına oynayabilir. • Kendisi ile ilgilenilmeden belirli bir süre oturabilir. • Günün büyük kısmını anne babadan ayrı geçirebilir. • 20-30 çocuk birlikteyken ilgi görmek için sırasını bekleyebilir.

26. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Bahçede, evde kendi kendine oynar. Arkadaşlarının evinde vakit geçirir. Bir yakınıyla bir arada kalır. Sevdiklerinden ayrı kalabilir.

27. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Yabancılarla birlikte zaman geçirebilir. Akran etkileşimini öğrenir. Çok yakınları dışındaki kişilerle de etkileşime girer.

28. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Ortak kullanım alanlarında, sırasını bekler, kurallara uygun davranır. Kalabalık ortamlara alışabilir.

29. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Davranışları konusundaki geribildirimleri anlayabilir. Sürekli takdir edilmese de çalışmayı sürdürür. Davranışlarını öneriler doğrultusunda değiştirebilir. Eleştiri karşısında yılgınlığa düşmemeli; özgüven sadece onay değildir!

30. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Başka odada onay ve takdir almadan, kendi başına oynar. Oyun odasında/çalışma masasında vakit geçirir. Ödüllendirilmese de çalışabilir.

31. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Kendi kendine giyinir. İstediği şeyleri yapar. Bazı ihtiyaçlarını kendisi karşılayabilir.

32. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Kitap okur. Kendi başına oyun oynar. Yemeği masada yer. Sırasını bekler. Kısa süreli de olsa düzgün ve sakin oturabilir.

33. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? İsteklerini sözle ifade eder. Duygusal gereksinimlerini söyler. İstek ve sorunlarını karşılıklı konuşur. Kendini sözle ifade edebilir.

34. NELER YAPABİLİRLER? NELER ÖĞRENEBİLİRLER? Neler yapabilirler? Neler öğrenebilirler? Başladığı işi bitirir. Kalem kullanır. Kendisine ait eşyaları tanır ve sahip çıkar. Temel becerilere sahiptir.

35. ANNE-BABALARA İPUÇLARI • Kuralları olumlu şekilde belirleyin. • Kuralları ailenizin önemsemesini sağlayın. • Kurallara uyma konusunda örnek olun. • Kurallara uyma ya da uymamanın yaratacağı sonuçları belirleyin. • Belirlediğiniz sonuçları uygulayın.

36. ANNE-BABALARA İPUÇLARI • Gerçekleştiremeyeceği hedefler belirlemeyin. • Sorunlara aşırı tepki göstermeyin. • Tehdit etmeyin. • Ev ödevi konusunda tartışmayın. • Ev-okul iletişim sistemi kurun. • Çocuğunuzun yanında okulu eleştirmeyin.

37. KATILIMINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER