1 / 22

KERNER Barbara Pécs, 2006

KERNER Barbara Pécs, 2006. A 455 milliós piac. Kerner Barbara Pécs, 2006. International House – Pécs. Európai Információs Pontok hálózata. – KS1 1995-ben még csupán egy budapesti EIP létrehozását említi – megyei önkormányzatok + KüM – 2004-től MeH EUKF

kaia
Download Presentation

KERNER Barbara Pécs, 2006

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KERNER Barbara Pécs, 2006

  2. A 455 milliós piac Kerner Barbara Pécs, 2006.

  3. International House – Pécs

  4. Európai Információs Pontok hálózata – KS1 1995-ben még csupán egy budapesti EIP létrehozását említi – megyei önkormányzatok + KüM – 2004-től MeH EUKF – EUROPE DIRECT Információs Hálózat – pályáztatás útján működnek Kerner Barbara Pécs, 2006.

  5. FELADATOK – megyei EU-KOMMUNIKÁCIÓ, folyamatos, tárgyilagos, kiegyensúlyozott lakossági tájékoztatás – naprakész, hiteles INFORMÁCIÓ (termék) az EU szakpolitikáiról, az aktuális kérdésekről, lehetőségekről – személyes ügyfélszolgálat, telefonos, írásos és elektronikus formában – kiadványok terjesztése, rendezvények, oktatási programok szervezése – a népszavazás és a csatlakozás után is! Kerner Barbara Pécs, 2006.

  6. FELADATOK – már teljes jogú tagjai az EB-nek: EU-s intézmények kommunikációs politikájának tagállami végrehajtása – biztonságérzet, félelmek oldása, aktivitásra ösztönzés – interaktivitás és proaktivitás – hálózatépítés – társadalmi párbeszéd – „Rólunk szól” kampány 2004–2005 Kerner Barbara Pécs, 2006.

  7. CÉLCSOPORTOK FIATALOK – Baranya megyei általános- és középiskolák diákjai (30 középiskola és 177 általános iskola) – Pécsi Tudományegyetem hallgatói (33 559 hallgató) DÖNTÉSHOZÓK, KÖZTISZTVISELŐK, ÖNKORMÁNYZATOK(302 település) OKTATÓK, PEDAGÓGUSOK – Baranya megyei általános- és középiskolák tanárai(30 középiskola és 177 általános iskola) – PTE oktatói (12 kar, könyvtárak, hallgatói önkormányzatok) HELYI ÉS REGIONÁLIS MÉDIA Kerner Barbara Pécs, 2006.

  8. CÉLCSOPORTOK CIVIL SZFÉRA SZEREPLŐI: társadalmi-, kulturális és tudományos szervezetek SZAKMAI ÉRDEKKÉPVISELETEK NYUGDÍJASOK MEZŐGAZDASÁGBAN DOLGOZÓK BÁRKI, aki az EU-val kapcsolatban információt szeretne kapni   Nehezen elérhető célcsoportok!!!!! jellemzők, kommunikációs kihívások elérés, célok, üzenetek Kerner Barbara Pécs, 2006.

  9. BMEIP – a sikeres EU-kommunikációért – ügyfélSZOLGÁLAT – honlap – rendezvények célcsoportokra szabva – folyamatos jelenlét vidéken is – folyamatos kutatás, feedback – nemzetközi kitekintés – sajtókapcsolat rendszeres gondozása (multiplikátor) – EU=EIP Kerner Barbara Pécs, 2006.

  10. Kommunikációs kihívások • Growth and Jobs (Növekedés és Munkalehetőség) • Európai Alkotmány • egységes belső piac, fogyasztóvédelem • Ageing Europe, Ageing World • 50 éves a Római szerződés • esélyegyenlőség, európai jogok • munkavállalás, letelepedés az EU-ban • munkavállalás EU-s intézményekben • regionális politika (pályázatok, eredmények) • II. Nemzeti Fejlesztési Terv (Nemzeti Stratégiai Referenciakeret) • EURO bevezetése • az Európai Unió további bővítése • Európa Kulturális Fővárosa Pécs2010 • Schengeni egyezményrendszer • Bolognai folyamat • az EU 2007–2013 közötti költségvetése • európai uniós intézmények aktuális döntései, munkája stb. Kerner Barbara Pécs, 2006.

  11. INFORMÁCIÓ • naprakész • hiteles • közérthető, egyszerű • érdekes, figyelemfelkeltő • gyakorlati példákon keresztül • követelmények • előnyök és kihívások (hasznosítás és felkészülés) • vélt és valós félelmek Kerner Barbara Pécs, 2006.

  12. INFORMÁCIÓ KI? MIT? MIÉRT? HOL? MIKOR? HOGYAN? KITŐL? MILYEN RENDSZERESSÉGGEL és HONNAN? Kerner Barbara Pécs, 2006.

  13. www.bmeip.hu Kerner Barbara Pécs, 2006.

  14. www.euvonal.hu Kerner Barbara Pécs, 2006.

  15. www.europa.eu.int Kerner Barbara Pécs, 2006.

  16. www.bruxinfo.hu Kerner Barbara Pécs, 2006.

  17. MIT TEGYÜNK? – munkavállalás • Milyen nyelven beszélünk? • Mely országba/országokba szeretnénk menni? • Egyedül vagy a családdal? • Tájékozódni az adott ország szabályairól, munkaerő-piacáról stb. • Önéletrajz megírása • Álláskeresés • Szükséges dokumentumok beszerzése itthon • Szükséges dokumentumok beszerzése (adott ország) • Szállás, lakás keresése Kerner Barbara Mohács, 2006.

  18. MIT TEGYÜNK? – tanulás • Milyen nyelven beszélünk? • Mely országba/országokba szeretnénk menni? • Mit szeretnénk tanulni? • Melyek a felvételi követelmények? • Kell-e tandíjat fizetni? • Hogyan tartom el magamat? • Tájékozódni az adott ország szabályairól • Szükséges dokumentumok beszerzése itthon • Szükséges dokumentumok beszerzése (adott ország) • Szállás, lakás keresése Kerner Barbara Mohács, 2006.

  19. MIT TEGYÜNK? – munkavállalás Munkalehetőségek: – álláskeresés a nemzeti adatbázisokban – álláskeresés az EURES-en – EU-tisztviselői állások – gyakornoki lehetőségek EU-s intézményeknél – gyakornoki lehetőségek nemzetközi szervezeteknél, cégeknél – EVS Kerner Barbara Mohács, 2006.

  20. MIT TEGYÜNK? – tanulás – tanulás külföldi középiskolában – rövidebb idő eltöltése külföldön(1 év) egy EU-s programmal – tanulás külföldi főiskolán/egyetemen – rövidebb idő eltöltése főiskolán/egyetemen(1 év) egy EU-s programmal – szakmai gyakorlat teljesítése külföldön – kutatói ösztöndíj külföldön – MÖB, SOROS külföldi ösztöndíjai stb. Kerner Barbara Mohács, 2006.

  21. ELÉRHETŐSÉGEK Baranya MegyeiEurópai Információs Pont 7621 Pécs, Mária utca 9. Tel.: (72) 514 814 E-mail: bmeip@dravanet.hu Internet: www.bmeip.hu Kerner Barbara Mohács, 2006.

  22. Köszönöm a figyelmet! KERNER Barbara Pécs, 2006

More Related