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( 株 ) 飯田インターンシップ報告

( 株 ) 飯田インターンシップ報告. 安部由希子. 大東文化大学3年. 五十嵐亮佑. 諏訪. 靖奈. 長嶺. 麻乃. 矢野. 日本大学3年. 道教. 1.企業概要. 2.飯田グループの展開図. 加工業. 製造業. 卸売業. 小売業・サービス業. ISRI 新中野工業(株). 長龍酒造(株) (株)飯田フーズ 飯田醸造 ( 株 ). サンクス京阪奈(株) (株)モアグッドタイム (株)やまと 楠根産業(株) (株)飯田ビジネス企画. (株)飯田 (株)ティンクル. アウトソーシング. ( 株)飯田サポートシステム

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( 株 ) 飯田インターンシップ報告

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Presentation Transcript


  1. (株)飯田インターンシップ報告 安部由希子 大東文化大学3年 五十嵐亮佑 諏訪 靖奈 長嶺 麻乃 矢野 日本大学3年 道教

  2. 1.企業概要

  3. 2.飯田グループの展開図 加工業 製造業 卸売業 小売業・サービス業 ISRI 新中野工業(株) 長龍酒造(株) (株)飯田フーズ 飯田醸造(株) サンクス京阪奈(株) (株)モアグッドタイム (株)やまと 楠根産業(株) (株)飯田ビジネス企画 (株)飯田 (株)ティンクル アウトソーシング (株)飯田サポートシステム (株)フォーセット

  4. 3.飯田グループにおける       (株)飯田の売上高3.飯田グループにおける       (株)飯田の売上高 (株)飯田 約834億円 (約80%)

  5. 4.飯田インターンシップ概要 期間     8月18日(火)~8月26日(水) 実働8日間(9日間のうち1日休み) 参加者 ・大阪経済大学 1名 ・関西大学   1名 ・近畿大学    1名  ・同志社大学  1名 1名 ・流通科学大学  ・日本大学   1名 4名 ・大東文化大学  計10名 目的 「働く」とはどういうことかを考える

  6. 5.インターンシップの日程 1日目 ・講義               ・プレゼンテーション準備

  7. 6.実習内容①~営業同行~     卸す 販売する 卸売業 (飯田) 小売店 消費者 注文 実際に見た営業 陳列方法や、ポスター、商品の提案 プライスカードの表記方法などの細かなアドバイス 消費者のことを見据えた営業 自分の携わった商品が消費者に届く やりがいのある仕事

  8. 6.実習内容②~物流実習~ 実習場所 本社倉庫・CVS倉庫 倉庫内見学・ピッキング作業 実習内容 飯田は受注を1本単位から引き受けている 【通い箱】 【段ボール】 発注にあった 大きさ

  9. 6.実習内容②~物流実習~ 実習場所 本社倉庫・CVS倉庫 倉庫内見学・ピッキング作業 実習内容 商品同士の隙間を埋め、固定する ・移動時の商品の破損を未然に防ぎ、無駄なコストが  かかるのを避けるため ・消費者まできれいな状態の商品を届けるため

  10. 6.実習内容②~物流実習~ 消費者の顔が見えない物流の仕事でも、消費者のことを考えて働いている姿に感銘を受けた ・・・ 物流は自社、小売店、消費者の 3段階まで考えて行っている 商品は多くの方々の想いが 込められている

  11. 6.実習内容③~繁盛店視察~ 目的    「売れる店舗」の特徴を見つける 視察店舗 百貨店、スーパー、酒類専門店など7店舗 注目した点 卸売業が卸した商品が小売店でどのように売られ 消費者の手に届くのか 小売店が繁盛するには、卸による小売店での陳列方法やプライスカードなどに関する提案だけではなく、メーカーの商品力や小売店自身の自助努力があってのことだと学んだ 顧客を来店させるための工夫 購買意欲を促進させるための工夫 店外から見える所に女性向けの商品 女性が入りやすい店内作りをしている店舗 店内にタッチパネルを設置 商品の情報がわかる店舗

  12. 7.私の変化 ~安部~ 最も印象に残っているお言葉 当たり前のことを当たり前にこなすことは大切である 例えば・・・ ・「時間を守る」ということができていなかった ・「学業に励む」ということに対して努力を怠っていた 納期や時間を守れなければ信用をなくす 取引先を失うことになる 集合時間に遅れないようになった アルバイトをやめて学業やゼミ活動に真剣に取り組み始めた

  13. 7.私の変化 ~五十嵐~ 絶えず周囲の人々を思いやり、行動している姿に強い刺激を受けた 以前の私 インターンシップ後の私 ・相手の意見を聞かず、自分の意見を押し通すことがあった 相手のことを思いやる気持ちを 持つことができた ・実習生の意見を積極的に取り入れることができるようになった

  14. 7.私の変化 ~諏訪~ インターンシップに参加する前 働くことは大変で辛いものだとマイナスのイメージ 一番印象に残っていること 毎日生き生きと楽しんで仕事をしていたこと 学生である自分に当てはめて考えた時・・・ 輝くためには今の学生生活を生き生きと楽しく過ごす必要がある 真面目さにかけ、何もかも中途半端 以前の私 しかし・・・ 社会人生活を楽しんでいる社員の方は輝いて見え、 マイナスイメージが払拭 学業やゼミ活動、サークル活動など 全てにおいて積極的に取り組めるようになった

  15. 7.私の変化 ~長嶺~ プレッシャーを活力に変えられる社員の方に出会った 社員の方 実習生 プレッシャーを感じないのですか 重要な仕事を任されてプレッシャーは感じるけれど、信頼されていると思えるから、頑張れる お得意先が多く、売上の高いエリアを引継いだばかり 期待に応えようとするよりも逃げることばかり考えていた 以前の私 社員の方がプレッシャーを感じつつも、それを信頼されていると考えなおすことで、活力にしている姿に刺激を受けた 期待に応えられるように、アルバイトの時間を削って自由な時間を作り、実力を磨くことに真剣に取り組んでいる

  16. 7.私の変化 ~矢野~ 何をすべきかを常に考えて行動することが大切である 以前の私 学業や物事に対して受け身になりがち インターンシップ後の私 自分がやるべきことを常に意識して行動している 今回の報告会の準備では 作業が効率よく進み、納得のいく 発表資料を作成することが出来た

  17. 素晴らしい機会を与えて下さった(株)飯田の皆様に心から感謝い素晴らしい機会を与えて下さった(株)飯田の皆様に心から感謝い たします。 誠に有難う御座いました。

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