Объем времени в ЦО

1. Карта образовательного пространства ЦО 1811 «Измайлово» от 6 июня 2012г. • Формы результативности учащегося: • Личные учебные достижения • Ключевые компе-тентности • учебные, • метапредметные, • личностные • Продукты - • что сделано? • Что положим в портфолио? • ??? возраст старшая школа разделение важное тьютору могут быть отличными от других обр. учреждений нуждаются в регулярном мониторинге средняя школа Время, потраченное на образование в ЦО, разделено на условные отрезки. В личной карте тьюторанта они получают реальное количественное определение переходные пространства началка дошколка Объем времени в ЦО Условные обозначения Форматы работ: процессы подготовки Зоны как направления работ ЦО: оформление достижений Восп.работа, обр. туризм учебный процесс проектное сотрудничество Доп.образов./услуги? Инициативы, инновации

2. Карта образовательного пространства ЦО 1811 «Измайлово» от 6 июня 2012г. Сабуровские чтения старшая школа ЕГЭ МУЛЬТИПРОФИЛЬ ДВА ИОС ИОП на основе ИУП средняя школа УРОКИ театр Тренинги ИОС ? Договор с родителями и учителями ДВА 2, 3, 4, 5 конференция Совм.Де началка УРОКИ, ЗАНЯТИЯ ПОСЛЕ УРОКОВ В ШКОЛЕ ПОЛНОГО ДНЯ Инфо-среда По замыслу завуча ? дошколка Включение родителей С2 С1 С3 Сопровождение психолога Объем времени в ЦО КР-Т Т ИОП УП-Т Условные обозначения Форматы работ: процессы подготовки Зоны как направления работ ЦО: оформление достижений Восп.работа, обр. туризм учебно-познават.проц. проектное сотрудничество Доп.образов./услуги? Инициативы, инновации