谈生命

1. 谈生命 冰心

2. 冰心（1923年于美国）。 1923年，冰心于燕京大学毕业 冰心1929年与吴文藻结婚时合影。

3. 二、朗读课文，整体感知 思考题： • 本文都把生命比做什么？ • 从哪几个方面来写的？(分几层)

4. 品读课文　　美点赏析

5. 2、描写树和水时抓住了他们什 四、思读课文，体验反思 １、找出作者对生命感悟的语句，品味感悟。 ２、用自己喜欢的方式表达自己对生命的感悟。

6. 描写水时，是根据这一事物的 自身规律展开描写的

7. 描写树时，也是根据这一事物的 自身规律展开描写的

8. 特点 丰富多彩：既有艰难曲折 也有平坦顺利 描写 流淌的 过程 水：

9. 发荣 滋长 繁盛 凋零 树： 春秋四季的生长过程 按树的生长过程来写的

10. 研读与赏析 1.动动脑筋，试找找江水、树 的 归宿在哪里 2.找出能反映作者对死亡的 态度的句 子，说说那一刻是怎样的？

11. 我们的生命是短暂的，你相信有来生吗？ 那么，我 们该如何 面对生 活？特别是面对痛苦？

12. 主题 本文以“一江春水”和“一棵小树”为例，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的 意志和豁达乐观的 精神。

13. 想像和联想 1、作者把生命比做水和树，你呢？ 2、是否能联想到某些名 句 来加深 感悟吗？

14. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦 不要慨叹生活的痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 — 萧楚女 “生当作人杰，死亦为鬼雄。” 李清照 文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 孟子：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”

15. 前苏联奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中，借保尔之口告诉我们，生命对于我们每个人来说只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候，他就可以说：我整个的生命和全部的精力都已献给了人类最崇高的事业：为人类的解放而奋斗。 富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

16. 作 业 • 请写一篇以怎样面对顺境或挫折为话题的作文。字数600字左右。