К афедр а інформаційних технологій доцент Бесклінська О.П.

1. ТЕМА : Використання Інтернет-ресурсів для підвищення ефективності навчальної та професійної діяльності філолога. Кафедраінформаційнихтехнологійдоцент Бесклінська О.П.

2. Зміст • Що таке Інтернет? Історія створення Інтернет. • Всесвітня павутина WWW. • "Хмарні" технології (cloudcomputingtechnologies)

3. Що таке Інтернет? Історія створення Інтернет. Ідея глобальної мережі зародилась під час "холодної війни" у 60-х роках минулого століття. У 1957 році у США було створено Агентство перспективних розробок (ARPA). Кількість і потужність комп'ютерних сис­тем військового комплексу швидко зростала. Саме тоді ви­никла необхідність об'єднати територіальне віддалені системи в одну мережу з метою раціонального й узгодженого викорис­тання їхніх спільних ресурсів. Зробити це треба було так, щоб у разі воєнних конфліктів чи природних катастроф вихід з ладу частини мережі не впливав на її функціонування у цілому.

4. Така мережа була створена у 1969 році. Її назвали Arpanet. Мережа швидко розвивалась і поступово вийшла за рамки суто військового проекту. У 1980 році Arpanet розді­лили на декілька незалежних мереж. Одна з таких мереж - NSFNet– розвивалася найбільш вдало. Власне на її основі було створено Інтернет.

5. Глобальна мережа Інтернет Найважливіша мережа на нашій планеті сьогодні -Інтернет.Це всесвітня мережа, до якої може бути під'єднана будь-яка локальна мережа чи персональний комп'ютер. До мережі Інтернет під'єднані мільйони комп'ютерів і з кожною годиною їхня кількість збільшується. ЧастковамапамережіІнтернет станом на початок 2005 року.

6. 2. Всесвітня павутина WWW Основні поняття служби WWW. WWW (WorldWideWeb) - це мільйони web-сторінок, які зберігаються на різних комп'ютерах. Як і більшість служб Інтернет, службу WWW обслуго­вують дві програми: web-сервер та web-браузер (клієнт). Web-сервер - це під‘єднаний до Інтернет комп'ютер, на якому виконується спеціальна програма - сервер, яка збері­гає файли і здійснює пошук у Web-просторі.

7. Браузери Web-браузер— це програма, яка виконується на комп'ютері користувача. Вона здійснює пошук ресурсів у Web: відправляє запит на сервер і отримує від нього потрібну інформацію. В основі служби WWW лежать поняття гіпертексту, гіпертекстового посилання та мова HTML, яку використовують для створення web-сторінок. Ідея гіпертексту полягає у налагодженні зв'язків між різнимиweb-об'єктами. Такий зв'язок забезпечують гіпертекстові посилання.

8. Перший web-браузер з назвою LineModeBrowser ство­рив Тим Бернс Лі у 1990 році. Цей web-браузер функціонував у командному режимі і обслуговувався програмою Telnet. Тім Бе́рнерс-Лі(англ. Timothy John Berners-Lee) — британський інформатик та винахідник HTTP, HTML, URI і автор інших розробок в області інформаційних технологій.Винахідник Всесвітньої павутини (спільно з Робертом Кайо) і діючий глава Консорціуму Всесвітньої павутини. Автор концепції семантичної павутини. Автор безлічі інших розробок в області інформаційних технологій. Народився 8 червня 1955 р. Лондон,  Велика Британія

9. Браузери — програми для навігації по сторінкам сайтів, їх обробки і взаємодії з текстом, малюнками і іншою інформацією яка присутня на цих сторінках.

10. 3. "Хмарні" технології (cloud computingtechnologies) Під «хмарними» технологіями сьогодні мається на увазі динамічно масштабований спосіб доступу до зовнішніх обчислювальних ресурсів у вигляді сервісу, що надається за допомогою Інтернету. При цьому користувачеві не потрібно ніяких особливих знань про інфраструктуру "хмари" або навичок управління "хмарної" технологією.

11. «Хмара» - один із символів Інтернету. Термін «хмарний» почав використовуватися у зв'язку з традицією зображувати в організаційних схемах інтернет у вигляді хмари, в якому чого тільки немає.

12. Першою людиною, яка використала термін «cloudcomputing» був Ерік Шмідт – генеральний директор компанії Google.

13. Найбільш популярні сервіси: Google Drive, Dropbox, SkyDrive, ЯндексДиск:

15. На сайті GoogleAppsEducationTrainingCenter (http://edutraining.googleapps.com/Training-Home) проводяться навчальні вебінари та курси для вчителів, метою яких є показати доцільність використання хмарних технологій у навчальному процесі школи. На курсах, крім надання теоретичних і практичних знань, пропонуються приклади з досвіду вчителів різних предметів використання продуктів компанії у професійній практиці.

16. Слід відмітити такі функціональні можливості основних продуктів компанії Google • створення веб-сайтів – GoogleSites; • ведення календаря, робочого графіку, складання навчальних планів, тощо – GoogleCalendar; • створення документів різних форматів – GoogleDocs; • сумісне редагування документів різних форматів – GoogleCloudConnect; • електронна пошта з пошуковою системою та захистом від спаму – Googlemail (Gmail); • створення 3D-моделей – SketchUp; • ведення щоденників навчальних проектів – Blogger; • створення фотоальбомів, редагування фотографії, сумісна робота з іншими програмами редагування графічних файлів – Picasa; • моніторинг трафіку на веб-сайт і ефективність різних маркетингових заходів – GoogleAnalytics; • автоматичне перекладання веб-сторінок із різних мов – Googletranslate.

18. SkyDrive ПрограмаSkyDrive входить до складу Windows 8 і Windows RT. За допомогоюнеїви можете переглядатисвоїфайли, збережені на сайтіSkyDrive.com.

21. SugarSync

22. Порівняльна таблиця

23. Напрям "Хмарні обчислення" містить спеціалізований спектр технологій обробки і передачі даних, коли комп'ютерні ресурси і потужності надаються користувачеві як Інтернет-сервіси. Користувач має доступ до своєї інформації, яка постійно зберігається на Web-серверах, тільки як клієнт під час Інтернет-сеансів, з розміщенням цієї інформації (і результатів її обробки) на персональних комп'ютерах, ноутбуках, нетбуках, смартфонах і т.п. До теперішнього часу можна виділити кілька основних технологій (моделей) цього напрямку: • Інфраструктура як послуга (Infrastructureas a Service, IaaS); • Платформа як послуга (Platform as a Service, PaaS); • Дані як послуга (Dataas a Service, DaaS); • Програмне забезпечення як послуга (Software as a Service, SaaS); • Робоче місце як послуга (Workplace as a Service, WaaS); • Все як послуга (Allas a Service, AaaS).

24. В рамках моделей IaaS, PaaS, DaaS, SaaS і WaaS замовники платять не за володіння програмним продуктом як таким, а за його оренду (модель AaaS), тобто за його використання через Web-інтерфейс. Таким чином, на відміну від класичної схеми ліцензійної покупки програмного продукту, замовнику не потрібно інвестувати великі кошти для придбання продукту і апаратної платформи для його розгортання і забезпечення в подальшому працездатності системи. Замовник несе тільки порівняно невеликі періодичні витрати у вигляді абонентської плати, з можливістю її припинення або призупинення після закінчення потреби в програмному продукті, і її відновлення при необхідності.

25. ЗАГРОЗА ВТРАТИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ДАНИХ З «ХМАРНИХ» ТЕХНОЛОГІЙ (CloudComputing) Найбільш істотний з них - загроза інформаційної безпеки. В умовах жорсткої конкуренції, найбільше компанії бояться витоку даних з мережі «хмарного» провайдера внаслідок перехоплення інформації, втрати контролю над даними та додатками, неможливості знищення даних. Наступним ризиком можна назвати прив'язку «хмарної» технології до конкретного постачальника послуг, збої на стороні провайдера, злом інтерфейсу адміністрування, банкрутство. До інших ризиків можна віднести втрату зв'язку з мережею провайдера, DDoS-атаки і втрату відповідності вимогам регуляторів. Необхідно пам’ятати, що не всі інформаційні дані, що подаються в Інтернет мережі можна вважати безпечними.

26. Висновки: Хмарна технологія має як плюси так і мінуси. Вона досить економічна не потребує значних ресурсів вашого пристрою, але вона вимоглива щодо доступу до Інтернету. Це означає, що повинен бути безперебійний швидкісний Інтернет. Другим мінусом є те, що хоча надавачі послуг і стараються працювати он-лайн цілий час, але завжди бувають випадки, коли сервер може бути офф-лайн і тоді доступ до послуг буде недоступний.

27. Переглянути довідку на сайті https://www.google.com/intl/uk/drive/start/features.html