1 / 10

Leny Vink, PhD candidate Leny.Vink@hu.nl ; Hogeschool Utrecht

Begeleiden van Praktijkonderzoek in de Masteropleiding. Leny Vink, PhD candidate Leny.Vink@hu.nl ; Hogeschool Utrecht L.Vink1@uu.nl ; IVLOS, Universiteit Utrecht. Design model PBR. Onderzoek naar Praktijkgericht onderzoek In het HBO: vier cases:

kateb
Download Presentation

Leny Vink, PhD candidate Leny.Vink@hu.nl ; Hogeschool Utrecht

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Begeleiden van Praktijkonderzoek in de Masteropleiding Leny Vink, PhD candidate Leny.Vink@hu.nl; Hogeschool Utrecht L.Vink1@uu.nl; IVLOS, Universiteit Utrecht.

  2. Design model PBR Onderzoek naar Praktijkgericht onderzoek In het HBO: vier cases: Bedrijfskunde, Master Leraar Biologie, Master of Engineering en Master Leraar Moderne Talen

  3. Ontwikkeling design model PBR Practice Based Research (PBR) Praktijk Vraag-probleem Methoden en Technieken Belangen Perspectieven Verantwoordelijkheden Rollen van actoren Onderzoeksvraag onderzoek Belangen Perspectieven Verantwoordelijkheden Rollen van actoren Resultaten conclusies voor praktijk implementatie

  4. PBR - design Onderzoeker in de eigen organisatie complexe context verschillende actoren perspectieven belangen verantwoordelijkheden afhankelijke onderzoeker eigen organisatie opleiding

  5. Voorbeeld complexe context Visualisatie als instrument Om Een rijke en complexe context In beeld te brengen Zowel Als geheel als op onderdelen Kirschner, 2003.

  6. Start fase PBR Praktijk Organisatie Gebonden Kennis Aanvulling Met: Perspectieven belangen verantwoordelijkheden Van alle betrokken actoren Keuze probleem verkenning inperking Gewenste situatie veranderingsproces te onderzoeken vraag Onderzoeksvraag Kennisbronnen vanuit theorie en praktijk Kwaliteit onderzoeksvraag

  7. Praktijk: GHV - FHV Leren te onderzoeken met behulp van een Gewenst HandelingsVerloop (GHV) Begeleiden van onderzoek confronteren Feitelijk HandelingsVerloop (FHV) aan GHV Gericht op het expliciteren van keuzen

  8. Reflective practitioner • Inzichtelijk maken én expliciteren van: knelpunten, afwegingen en keuzen vanuit • Belangen • Perspectieven • Verantwoordelijkheden Van alle betrokken actoren

  9. PBR – recente artikelen Tijdschrift voor Hoger Onderwijs Praktijkgericht onderzoek: bedrijfskunde studenten leren onderzoeken Jaargang 27 – 2009/3 p. 181-198. VELON tijdschrift: Praktijkgericht onderzoek door eerste graads Biologie docenten nr 2 – 2010 (verschijnt in april)

More Related