Utazás a Naprendszerben

1. Utazás a Naprendszerben Készítette: Novák Anikó Eszterházy Károly Főiskola Informatikus-könyvtáros szak távoktatás tagozat III. évfolyam I. félév 2005. Tartalom

2. Ez a prezentáció egy interkatív non-lineáris bemutató. A diák alsó sorá-ban több akciógomb is látható, melyeknek jelentése a következő: Leírás (help) Előző Következő Első Utolsó Help – leírás (ez a dia) Tartalomjegyzékre ugrik Kilépés a diavetítésből Tartalom Kilépés

3. Az ember az utóbbi pár évtizedben egyre rohamosabban éli fel környezetét és így egyre nagyobb sebességgel száguld végzete felé. Azt hiszi, hogy mindent gátlástalanul és büntetlenül felhasználhat és elpazarolhat, ezért nem árt ha felhívjuk figyelmét arra, hogy a Föld csak egy igen picike kis csepp a Világegyetem óceánjában. A multimédia rendkívül alkalmas eszköz lenne erre, hiszen a száraz adatok mellett, amit könyvben el sem olvasnánk, képekkel és video-anyagokkal is meg lehet jeleníteni a végtelent. Témaválasztás indoklása

4. Tartalom 1. Multimédia értékelés 2. Multimédia tervezet, szinopszis 3. Médiaanalízis 4. Multimédia struktúra 5. Főoldal képernyőterve 6. Képes forgatókönyv

5. A multimédia produkció értékelését 12 szempont szerint kell elvégezni. Saját multimédia értékelése 1. 1. Az üzenet pontossága, érthetősége: A Naprendszerünk bemutatása nem kis feladat. Elég ha csak arra gondolunk, hogy az emberiség már évezredek óta figyeli a csillagokat és hatalmas tudásanyagot halmozott fel róluk. A Világegyetemről, a Térről és Időről alkotott képünk forradalmi változáson ment át a XX. században. Nagyon sok a kapcsolódó tudomány (interdiszciplináris terület). A nagy mennyiségű szakirodalomra, és a téma kiterjedtségére való tekintettel a multimédia csak bemutató jellegű, a témára való figyelemfelkeltés a célja – esetlegesen egy későbbi továbbfejlesztés lehetősége. 2. Rendszerben való gondolkodás: A multimédia legnagyobb előnye, hogy az egymáshoz valamilyen módon kapcsolódó információkat, amelyek térben más-más helyen vannak, rendkívül gyorsan elérhetővé teszi az érdeklődő számára a linkeken keresztül. Ezt a lehetőséget nem használtam ki (még nem tudom) - kimaradt az Internetre való csatlakozás lehetősége, amivel kitágíthatnám az alkalmazás horizontját. Viszont a vizuális megjelenés és a dolgok egymáshoz kapcsolása átgondolt és egyszerű, a legnagyobb előnye pedig, hogy továbbfejleszthető.

6. Saját multimédia értékelése 2. 3. Struktúráltság:Mivel a program szerkezete nem túl bonyolult, viszont nem lineáris, az ablakok tartalmi vonatkozásokkal kapcsolódnak, ezért a fő képernyő áll a középpontban. Ide kell mindig visszatérni (kivéve a bolygók lapján, ahol lehet közvetlenül is választani, de a lapon maradunk). Maximum két szint távolságra vagyunk a főképernyőtől, tehát nem látszott célszerűnek sem egy “home” link, sem egy kilépés gomb elhelyezése minden ablakra, csak csökkentette volna az áttekinthetőséget. 4. Navigáció: Hagyományos értelemben vett navigációs gombok (előre egy lap, hátra egy lap …stb) nincsenek a non linearitás miatt. Akciógombokkal ill. a főképernyőn levő ‘hot spot’ - okkal lehet mozogni a tartalmak között. Ha egy akciót le akarunk tiltani, akkor elrejtjük a hozzá tartozó gombot pl. a képnézegetőben., v. a video lejátszáskor a bolygó lapon. A NeoBook nem tartalmaz “Helyi menü” objektumot, ezért egy listával lehetett megoldani a lapon belüli választást. Másik navigációs lehetőség a szövegen belüli linkekek amit a Naprendszernél, a Napnál és a bolygók leírásában alkalmaztam is. Tehát a navigációs lehetőségek tartalomhoz szabottak és így nagyon jók. 5. Kommunikáció, interakció: A program nem kommunikál a felhasználóval, mivel nincsenek adatbeviteli ablakai ill. hibaüzeneteket sem kell adnia. Egyedül a NeoBook adhat ki hibaüzenetet, ha pl nem találja a Video file-t ill. nincs a számítógére installálva a lejátszó dekóder (DivX 5)…stb.

7. Saját multimédia értékelése 3. 6. Pedagógiai-didaktikai szempontok: A cél az, hogy a felhasználó érdeklődését felkeltsem a tárgy iránt, figyelmét lekössem a multimédia eszközeivel, és így olyan információkhoz jusson, amiből tanulhat. 7. Pszichológiai-ergonómiai szempontok: Ez a multimédia-produkció nem tudományos, enciklopédikus igénnyel készült, az átlag ember számára is befogadható. Felhasználóbarát felület, használhatóság jellemzi. 8. Mediális közlési elvárásoknak való megfelelés: A képek, a szöveg mezők és a vezérlő elemek elhelyezése áttekinthető, jól megkomponált. A hanganyag jól passzol a világűr hangulatához, (bár néhány embert lehet hogy idegesít), a bevezető képernyőn megjelenő film és köszöntő pedig mintegy előkészíti a felhasználót a multimédia várható tartalmára. A szövegek megjelenése eléggé egysíkú. Jobb lett volna html technika alkalmazásával weblap-szerűvé tenni. 9. A multimédia technikai kivitelezése: A video anyagok DivX kodekkel készültek ez meghatározza lejátszhatóságukat is. (nincs mindenki gépére telepítve). Kerekedelmi multémidán az Mpeg2 kódolást kell alkalmazni. A minősége az átlag multimédiánál jobb (ez meglátszik a méretén is 1 perc 4 Mb).

8. Saját multimédia értékelése 4. 9. A multimédia technikai kivitelezése (folyt.): A képanyag minősége nem egyenletes vannak jobb és rosszabb felbontású képek, ezt is azonos minőségűre kellene hozni. A bolygó animációk viszont rosszak a fehér “glória” miatt. Ezt az ImageReady program tette bele az optimalizált mentés során. Nem jöttem rá a megoldásra, de dolgozom rajta. 10. Járulékos elemek: nincs 11. On-line frissítés: nincs 12. Szubjektív értékelés: Ha ki lenne dolgozva teljesen, több információ kulturális és tudomány történeti kapcsolatokkal (űrkutatás, felfedezők, tudósok …stb.), több video anyag pl. Holdra szállás, animációk a Naprendszer mozgásáról … stb., akkor egy nagyon jó és szép multimédia lehetne, de ehhez nekem valószínűleg több hónapi (évi) munka és szakértői gárda kellene.

9. Multimédia tervezet (szinopszis) 1. Produkció címe: Utazás a Naprendszerben 1.Az ötlet rövid leírása: A Naprendszer bemutatása 2. A produkció célja: Ismeretterjesztés és érdeklődés felkeltése a téma iránt. A multimédia használata a tanulásban korlátlan lehetőségeket rejt, ezért szükség lenne minél több olyan multimédiára, amely egyrészt az iskolai tananyaghoz kapcsolódna, másrészt a szélesebb közönség számára is befogadható lenne. 3. A célközönség megnevezése: 12 éves kor alatt szülői felügyelet mellett 4. A kivitelezési, megjelenítési módja: multimédia 5. A struktúra leírása: lsd. Multimédia struktúra 6. A kivitelezéshez szükséges eszközök, szoftverek: NeoBook, Adobe Photoshop és ImageReady

10. Multimédia tervezet (szinopszis) 2. 7. Forrásanyagok: Internet, National Geographic DVD, 2001 Űrodüsszeia 8. Meglévő produkciók: 9. Költségtervezet: Költség most nem volt, de kellene: NeoBook, Adobe és egyéb (video szerkesztő, kódoló) szoftverek megvásárlása (bár ezek több multimédia elkészítésére használhatók így nem a teljes beszerzési áruk terheli a projektet). Fotók, szövegek video anyagok szerzői jogi díjai. Web designerek, szaklektorok, szöveg bevitelt végzők munkadíja…stb.

11. Médiaanalízis

12. Multimédia struktúra Bejelentkező kép Cím, köszöntés, film Fő lap Fő menü: 1. 9 bolygó + a Nap 2. Képgaléria 3. Bővebb információk a naprendszerről4. Kilépés 5. Zene Ki-Be kapcsolása 6. Holdraszállás Képnézegető Kilépés Elköszönés Szöveg ablak Bolygó megjelenítő ablak Szöveg, kép, video Szöveg ablak Kép nagyító ablak

13. Főoldal képernyőterve A háttér forró pontjai a bolygók. Ha az egérrel fölé megyünk, megjelenik a bolygó neve, és kattintással kiválasztjuk a bolygót Információ a Naprendszerről Képnézegető gombja Hangok Ki-Be Kilépés a programból Film lejátszás

14. Képes forgatókönyv (Story Board)1. lap Bejelentkező képernyő Média ablak, mögötte az üdvözlő szöveg

15. Képes forgatókönyv (Story Board)2. lap Fő képernyő

16. Képes forgatókönyv (Story Board)3. lap Égitestek adatai, leírása

17. Képes forgatókönyv (Story Board)3 / 1. lap Bolygó választás a lapon belül Bolygó lista

18. Képes forgatókönyv (Story Board)4. lap Bolygó nagyított képe

19. Képes forgatókönyv (Story Board)5. lap Bolygóhoz tartozó szöveg

20. Képes forgatókönyv (Story Board)6. lap Képnézegető

21. Képes forgatókönyv (Story Board)7. lap Elköszönő kép

22. Novák Anikó Eszterházy Károly Főiskola Informatikus-könyvtáros szak távoktatás tagozat III.évfolyam, I. félév 2005. Készítette: Köszönöm a figyelmet Tartalom Kilépés