נטיקה כחקר מידעני

1. נטיקה כחקר מידעני חטיבת הביניים ע"ש חיים בר - לב כפר סבא תוכנית מדגימה – המינהל למדע וטכנולוגיה

2. מטרת התוכנית

3. הרציונל כיתה שהיא מעבדה חיה של החברה הכללית

4. השיטה חקר מידעני של ששה על אחד

5. הגדרת הבעיה

6. " שאלת חקר כיצד משפיעים הוירוסים על זכות הקניין? מושגי מפתח זכות הקניין! פירוש המילה "קניין" במילון: רכוש, כל דבר שנקנה במחיר או בעבודה. (מתוך "המילון העברי המרוכז"), זכות הקניין היא הזכות שיש לכל אדם, הזכות ליהנות מרכוש פרטי(קניין) ללא הפרעת אחרים או חשש שייקחו ממנו שיגנבו ממנו או שיציקו ויפגעו בו וברכושו. קניין יכול להיות חלקת אדמה, חפץ, פרי מחשבה, תמונה או כל דבר אחר שנחשב לבעל ערך. דוגמא: שיר או סיפור של סופר יכולים להיחשב לקניין, ובאותה מידה גם בית או מעיל או אפילו. וירוסים הוירוס הוא קטע של קוד מחשב החודר למחשב בצורות שונות ונדבק לתוכנות על מנת להתרבות. הוירוס הראשון נוצר בסוף שנות ה80. וירוסי המחשב נקראים וירוסים משום שבכמה תכונות שלהם הם מזכירים וירוסים הנמצאים בגוף האדם. הדומה ביניהם הוא ששניהם חודרים לגוף\למחשב, נדבקים לתאים\תוכנות ומשכפלים את עצמם........."

7. "שאלת חקר כיצד משפיעים הבלוגים על חופש הביטוי? בשאלה זו, רציתי לבדוק האם בלוגים בכלל משפיעים על חופש הביטוי, ואם כן אז אם זה משפיע לטובה או לרעה..... מושגי המפתח שלי הם בלוגים, וחופש הביטוי. עשיתי סיכום על כל אחד מהם: בלוגים- בלוג הוא מין יומן, שבן אדם כותב באינטרנט, ואנשים יכולים לקרוא אותו ולהגיב לו. יש סוגים שונים של בלוגים: בלוג-T.V, שבו ה"קוראים" יכולים לראות את האדם שמנהל את הבלוג, בלוג "נורמלי" שבו האדם כותב, ואנשים יכולים לראות את מה שהוא כתב ולהגיב. יש הרבה אנשים שהבלוג שלהם כבר הפך לחלק בלתי נפרד מהם ומחייהם. אנשים מקימים בלוגים למטרות שונות: הנאה, צדקה, כדי ליצור קשר עם אנשים שמכירים ולהכיר אנשים חדשים, ועוד... חופש הביטוי- חופש הביטוי הוא אחת מזכויות היסוד של האדם. כוונתו של חופש הביטוי היא שכל אדם ולא משנה מה צבע עורו, דתו, עדתו או מינו, יכול להגיד את כל מה שהוא רוצה כל עוד הוא אינו פוגע באף אדם. ....."

8. חיפוש ואסטרטגיות חיפוש "חיפשתי האם יש קשר בין הורדות בלתי חוקיות לזכויות יוצרים. נכנסתי לפורטל ואללה ונכנסתי לחדשות שקשורות למחשבים ואינטרנט וחיפשתי גם במנוע החיפוש גוגל את הערכים :"זכויות יוצרים", "הורדות בלתי חוקיות"...." . http://computers.walla.co.il/?w=/402/495041 בכתבה זאת מסופר על סבב תביעות נגד מפיצים בלתי חוקיים באמצעות תוכנות שיתוף קבצים. איגוד ''riaa'' טוען שהפצת תוכן דיגיטלי פיראטי גורמת לנפילה במכירותיה. 2.http://news.walla.co.il/?w=//174473 בכתבה זו מסופר על גל הורדות לא חוקיים באמצעות תוכנות לשיתוף קבצים ועל כמה תביעות אשר הגישו אולפני הטלויזיה והקולנוע כאשר הבינו שהאינטרנט מאיים על שליטתה בערוצי ההפצה של הכותרים בבעלותה. 3.http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2711016,00.html בכתבה זו מסופר על כיצד חברות בארה"ב רוצות לתבוע אנשים על הורדות לא חוקיות ואת הספקים ואת החברות המפיצות את תוכנות אלה ושבישראל לא תובעים אף אחד על שימוש בתוכנות לשיתוף קבצים, ורשום כיצד מנסים להתמודד עם עותקים פיראטים. 4. http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2694633,00.html בתי משפט בארה''ב אישרו לחברות התקליטים הגדולות להגיש לספקי האינטרנט 871 צווי זימון המיועדים לחשוף את זהותם של משתמשים החשודים בשיתוף קבצים. 5.http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2675993,00.html חברות המפעילות תוכנות לשיתוף קבצים מקימות לובי באירופה כדי להגן על האינטרסים העסקיים שלהם נגד חברות התקליטים. המהלך האחרון מעיד על כך שחברות שיתוף הקבצים, שעד לאחרונה הורידו פרופיל כדי להימנע מסיבוכים משפטיים, החליטו להסיר את הכפפות וללחום על זכותן לספק תוכנות שמאפשרות לגולשים לשתף ביניהם קבצים.

9. הערכת מידע סוגי סיומות עדכניות המידע תפקידו של כותב המידע, מיהו הכותב ? כיצד המידע מאורגן באתר ? כיצד זזים באתר ? ההתמצאות בו דיוק המידע וקישורו למידע אחר

10. שילוב מידע נבחר לתוך בסיסי הידע של הלומד עיבוד המידע במיומנות, ויצירת ידע חדש בהתאם ליעד ולצורך.

12. נטיקה " דעתי על הורדות בלתי חוקיות זו תופעה שלא משנה כמה ינסו לאכוף אותה לא יצליחו כי הרי אחוז גדול מהאוכלוסיה מוריד בתוכנות שיתוף קבצים, גם אני אחד מהם. ........ ..........צריך לתבוע את ממציאי תוכנות שיתוף הקבצים ולא את המורידים היא זאת, נגיד שרוצים לעצור את תופעת הסמים הבלתי חוקיים למי צריך לפנות? האם פונים למשתמשים בסמים? או שרצוי לפנות לסוחרי הסמים? לדעתי צריך לפנות לסוחרי הסמים ולעצור את התופעה משם כי כך למשתמשים לא יהיה למי לפנות, כך גם בממציאי ומורידי תוכנות שיתוף הקבצים."

13. נטיקה " מאוד נהניתי לעשות את העבודה. העבודה הזאת מסכמת את כל הנושאים שלמדנו במחצית. למדתי הרבה דברים על המחשב ועל הסיכונים הכרוכים בו. יש הרבה דברים שקודם התייחסתי אליהם כאל מובנים מאליו וכיום לאחר חקירה רצינית ומעמיקה גיליתי שדברים אלה למשל: זכויותי כאדם, וזכות הפרטיות בעיקר הם נושאים רציניים שיש לייחס אליהם חשיבות רבה. בעבודה חקרתי על חופש הביטוי על צ'אטים ועל הקשר בין השניים. אני חושבת שאנשים שנכנסים לצ'אט, פורום או כל דבר אחר בזהות בדויה הם עשויים לפגוע במישהו אחר. לכל בן-אדם בעולם הזה יש זכות לפרטיות, לאף אחד אין זכות להשתמש בקולו, בשמו, בכינוי, בתמונתו או בחפציו של אדם. חופש הביטוי: לכל אדם יש זכות להביע את דעתו בתנאי שהוא לא פוגע באף אחד.

14. קודים כיתתיים " ........מקור המידע התומך בדעתי הוא: http://www.kba.org.il/internet/020117_kids.htm האתר אומר שאף אחד לא יכול לפגוע בבני-הנוער ובילדים דרך האינטרנט, אלא אם "פותחים בפניהם את הדלת" ולא שומרים על כללי בטיחות בסיסיים. לכן שימרו על כללי בטיחות ואל תפגעו בזולת כדי שלא יפגעו בכם......" ".......אני חושב שאם חופש הביטוי פועל על כולם בצורה שווה, הוא צריך להמשיך להתקיים בפורומים . יחד עם זאת הוא צריך להעשות בצורה תרבותית. ....." ".......לפי דעתי השימוש בצ'אט לא מזיק, אבל יש את גבולות האינטרנט וכאשר השיחה זורמת לחיים הפרטיים זה מסוכן....."

15. תודה ולהתראות בקרו באתר בית הספר http://www.bar-lev.org.il