1 / 6

“BUILDING A BRIGHTING FUTURE”

Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova. Şcoală Asociată UNESCO – Şcoală Pilot în Programul Phare-VET RO 9405. LIFELONG LEARNING PROGRAMME Leonardo da Vinci sub-programme Projects to test and develop the credit system for vocational education and training. “BUILDING A BRIGHTING FUTURE”.

kelvin
Download Presentation

“BUILDING A BRIGHTING FUTURE”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova Şcoală Asociată UNESCO – Şcoală Pilot în Programul Phare-VET RO 9405 LIFELONG LEARNING PROGRAMME Leonardo da Vinci sub-programme Projects to test and develop the credit system for vocational education and training “BUILDING A BRIGHTING FUTURE”

  2. Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova Şcoală Asociată UNESCO – Şcoală Pilot în Programul Phare-VET RO 9405 PARTNERS: France Finland Hungary France Finland Hungary France Hungary Romania Romania

  3. ECVET - SISTEMUL EUROPEAN DE CREDITE TRASFERABILE PENTRU EDUCAŢIE ŞI FORMARE PROFESIONALĂ • Cadrul metodologic al sistemului ECVET include principii şi specificaţii tehnice cheie pentru a permite descrierea calificărilor în termenii unităţilor rezultatelor învăţării şi a punctelor ECVET asociate, cu scopul transferării şi acumulării de credite precum şi pentru susţinerea parteneriatelor. • În ECVET orice credit obţinut de un cursant reprezintă expresia valabilităţii rezultatelor învăţării dobândite cu scopul transferului şi acumulării către o calificare. Aceste rezultate ale învăţării sunt evaluate şi validate astfel încât creditele să poată fi tranferate de la un sistem de calificări la altul şi de la un context de învăţare la altul.

  4. Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova Şcoală Asociată UNESCO – Şcoală Pilot în Programul Phare-VET RO 9405 Role of GSBG in the project: Rolul GSGB în proiect: GSGB participă în acest proiect folosind experienţa dobândită anterior în educaţia şi formarea profesională în domeniul automobilelor în vederea susţinerii şi promovării accesului la învăţarea de-a lungul vieţii şi promovarea mobilităţilor transnaţionale. S-au elaborat de către participanţii din FRANŢA, FINLANDA, ROMANIA şi UNGARIA curricula de pregătire pentru patru unităţi reprezentative pentru calificarea “TEHNICIAN ELECTRICIAN ELECTRONIST AUTO” S-a convenit asupra unor schimburi duale de mobilitate transnaţională, GSGB urmând să efectueze schimbul cu EFMA(LYON, FRANŢA) în lunile februarie (Franţa-Romania) şi aprilie (Romania-Franţa)

  5. Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova Şcoală Asociată UNESCO – Şcoală Pilot în Programul Phare-VET RO 9405 In the project 4 units has been created: În proiect au fost create 4 unităţi: Unit 1: Vehicle stability management systems Managementul sistemelor de stabilitate ale vehiculului Unit 2: Injection and ignition systems in petrol engines Sisteme de injecţie şi aprindere în motoarele cu benzină Unit 3: Diagnosis and maintenance on alignment wheels Diagnosticarea şi întreţinerea geometriei direcţiei Unit 4: Engine emissions in petrol and diesel engines Emisiile poluante la motoarele cu injecţie de benzină şi Diesel

  6. Grupul Şcolar „George Bibescu” Craiova • URMEAZĂ: Pe parcursul anului 2011 vor fi efectuate schimburi de mobilitate în vederea realizării evaluării şi obţinerii creditelor transferabile

More Related