与孩子一起成长

1. 与孩子一起成长 初二（4）班家长会 欢迎家长 初二（4）班家长会

2. 会议议程: 一、通报一下班级的近况 二、现阶段学生的心理状态 三、和家长谈一谈家庭教育问题 四、平时家长应注意的问题 五、给家长的几点建议

3. 班级情况: ⒈总体过渡平稳,趋势稳中有升 ⒉出现了一些同学业余上网的现象 ⒊出现了不认真听讲及爱看与课内无关书籍的现象 ⒋有些同学则表现信心不足、耐心不够、吃苦不能 ⒌有的同学则表现出青春期的躁动 有则改之,无则加勉.防患于未然

4. 初二(4)班值周人员表 第1周: 郑新\赵安博 第11周: 滕翩翩\尹冰如 第2周:严飘飘\吴羽茜 第12周: 孙一心\池忠杰 第3周:陈海滨\刘文广第13周: 徐吉如\徐澄澄 第4周:林彬郴\黄正毅第14周: 吴斌辉\郑易斯 第5周:黄智鑫\黄伟伟第15周: 郑海珍\张琪 第6周:陈颖\李彬第16周: 高盈盈\项剑特 第7周:何亢亮\卢明颖第17周: 蔡杰\王迪克 第8周:项剑特\陈倩第18周: 厉顺慧\陈洁雪 第9周:杨茜茜\王洁慈 第19周: 冯倩倩\吴诗彦 第10周:余晨翔\黄阳第20周陈南希\赵安博 要求：值周人员早上7：00、中午1：10到校做好管理和登记; 工作值周人员可以履行班主任的职责和义务 值周人员每天至少要向班主任汇报一次 值周人员在周五的中午1：30前做好本周的总结工作并汇报给各班委 及时与家长沟通

5. 初二（4）班首批互助组人员名单 项剑特→朱旭豪 杨茜茜→李梦瑶 蔡杰→张相翔冯倩倩→陈倩 黄伟伟→张驰陈洁雪→吴诗彦 徐吉如→桑心芯余晨翔→郑海珍 赵安博→陈海滨陈颖→黄伊睿 何亢亮→潘奥文吴斌辉→黄智鑫 要求：1.每周至少互助2次。2. 互助内容是学习上、工作上及行为规范上的等等3.每月书面总结一次交给班主任。4.每学期评出优秀组3—5组给以奖励及通报家长。

6. 径赛:男子:100M:吴斌辉(第3名)200M:吴斌辉(第3名) 黄伟伟(第6名) 400M:陈相宇(第1名)赵安博(第4名)800M:陈相宇(第3名) 赵安博(第4名)1500M:黄阳 (第4名) 厉泽承(第7名) 3000M:陈海滨(第3名) 女子:100M:徐吉如(第8名) 100M:陈淑 (第5名)400M:林彬郴(第4名) 陈倩 (第6名)800M:陈洁雪(第3名) 1500M:陈洁雪(第3名) 王洁慈(第5名) 田赛:男子:实心球:张相翔(第5名)铅球:张相翔(第6名) 黄智鑫(第7名)跳高:黄伟伟(第6名) 何亢亮(第7名)跳远:厉泽承(第7名)  女子: 实心球:许澄澄(第8名)铅球:厉顺慧(第7名) 许澄澄(第8名)跳高:吴诗彦(第3名) 跳远:林彬郴(第5名) 团体项目:男子4×100M:黄阳.黄伟伟.陈相宇.吴斌辉(第2名)女子4×100M:.徐吉如.陈洁雪.陈淑 (第5名) 20×50M(第5名) 八中第34届田径运动会初二(4)班成绩公布

7. 期中考前十五名者： 蔡杰，徐吉如，陈南希，冯倩倩，朱添璐， 陈洁雪，林彬郴，刘文广，项剑特，王迪克， 杨茜茜，何亢亮，吴斌辉，藤翩翩，赵安博。 再见 单科金牌获得者 语文：卢明颖92分 英语：徐吉如92分 自然：蔡杰98分 数学：陈南希 徐吉如 林彬郴 王迪克 厉顺慧各 100分

8. 期中考进步奖获得者： 鼓励奖：陈颖，郑易斯，池忠杰，张驰，陈倩，徐诗雅。 三等奖（6人）：周纪领，黄伊睿，吴斌辉，，严飘飘，陈倩，朱旭豪。 再见 二等奖（9人）：徐吉如，林森，李恩惠，厉泽承，杨茜茜，张琪，尹冰如，孙一心，李彬。 一等奖（8人）：徐诗雅，陈南希，朱添璐，冯倩倩， 王迪克，许澄澄，黄智鑫，蔡杰。

9. 初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 身心发展

10. 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。

11. 一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 家庭教育 正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

12. 二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。 用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。 三、理智爱子的问题 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

13. 四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。 学校的教育主要任务是传授知识，一个老师负责几十人的教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教学的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。

14. 五、父母要全面而准确估计孩子的智力。 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

15. 真是十年等一回啊，班主任今天不在，可想而知，同学们应该是什么心情了。真是十年等一回啊，班主任今天不在，可想而知，同学们应该是什么心情了。 在老师离开的这天，同学们那个高兴啊。上课是想干吗就干吗。也不用怕郑老师来个突然袭击，悄悄在后面瞅几眼，暂不觉纪律如何，只要看看教室的地面，就一清二楚了。 特别是在眼保键操中，平时大家就不乐意做，但由于老师的督促，也就装装样子，可现在好，老师不在了，就连装个样子也不用了。只瞧见值勤的大姐姐皱皱眉头，也算手下留情，扣了0.5分，大家可得搞清楚做眼保键操的意义啊，还不是为了自己吗。哎！ 班主任不在的一天，好乱，好糟，我们4班都是离不开你啊——郑老师

16. 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

17. 建议家长: ⒈控制好上学放学时间及业余时间. 到校时间:早上 7:10 下午1:20----1:35 静校时间: 12:30 ----- 1:10 离校时间: 11:40 下午:5:00 ⒉严格控制孩子的零花钱 ⒊反对同学聚会,过生日、买昂贵名牌用品 ⒋在家学习情绪好坏、时间长短,作业本完成质量 ,考试情况 ⒌加强与班主任和任课老师的联系 让我们给徘徊观望的学生更多的鼓励和关心!

18. 家长配合： 1、细心观察（电脑、电话、外貌等） 2、促膝谈心 （成功或不成功） 3、生活照顾 4、学业监督

19. 心理学家推荐的育儿歌 • 挑剔中成长的孩子学会呵责; • 敌意中成长的孩子学会斗争; • 讥笑中成长的孩子学会羞怯; • 羞耻中成长的孩子学会自疚; • 宽容中成长的孩子学会忍让; • 鼓励中成长的孩子学会自信; • 称赞中成长的孩子学会欣赏; • 公正中成长的孩子学会正义; • 支持中成长的孩子学会信任; • 赞同中成长的孩子学会自爱; • 友爱中成长的孩子学会关怀.

20. “自己丰富才能感知世界的丰富； 自己善良才能感知世界的美好； 自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。” ——王蒙 再见

21. QQ:88282257 Email:zhengxin-385461@163.com Phone:13758454802 温州市第八中学

22. 谢谢各位， 再见！

23. 与孩子一起成长 欢迎家长 初二（4）班家长会