210 likes | 311 Views
MAGYAR COACHSZÖVETSÉG KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY. Ágazati Esélyegyenlőség Térségek Közti esélyegyenlőség Burszki Mónika. Ágazati fejlesztési koncepciók készítése. Fejlesztési politika tárgya szerint Regionális (terület) fejlesztés politika
E N D
MAGYAR COACHSZÖVETSÉG KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY Ágazati Esélyegyenlőség Térségek Közti esélyegyenlőség Burszki Mónika
Ágazati fejlesztési koncepciók készítése • Fejlesztési politika tárgya szerint • Regionális (terület) fejlesztés politika • (OTK, ROP, megyei területrendezési terv, településfejlesztési koncepció stb.) • Ágazati fejlesztés politika • (gazdaság, közlekedés, idegenforgalom, környezet, szociális stb.) • Az ágazati és regionális szint viszonya Ágazati szint Regionális szint (ÁOP-ROP) Feladatmegosztás Intézményrendszer- fejlesztés, nagy költségigényű beruházások Lakosság közeli ellátások Forrásmegosztás (ERFA, ESZA) Az önkormányzat, a régió és a Kormány közös felelőssége.
Ágazati fejlesztések főbb szereplői • IH - koordináló szervezet • (fejlesztéspolitikáért felelős kormánybiztos irányításával az NFÜ önálló szervezeti egységeként 2006-tól) • Közreműködő szervezet (pl. Strukturális és Kohéziós Alapok kezelése során eljáró szervezet) • Tervező (szakminisztériumok) • Értékelők (ex-ante, mid-term, ex-post, értékelők, SKV értékelők) • Pályázó • Háttérintézmények ( Regionális Szociálpolitikai tervezési és Fejlesztési Hálózat – Szociálpolitikai és Munkaügyi Intézet) • (célja: fejlesztési stratégiák, tervek, programok; kutatások készítése; ágazati problémakezelésben a területi szemlélet érvényesítése)
Ágazati fejlesztés a tervezési hierarchiában • Társadalmi összetartozásról szóló nemzeti cselekvés (NCST) (társi kirekesztődés ellen) • Szociális védelemről és társadalmi összetartozásról szóló nemzeti stratégiai jelentést (NSJ) • Egészségügyi Fejlesztéspolitikai Koncepció (EFK) • Közlekedéspolitikai koncepció
Országos Fejlesztéspolitikai Koncepció • Az OFK (stratégia) legfontosabb célkitűzései • 1. a gazdaság versenyképességének tartós növekedése • 2. a foglalkoztatás bővülése • 3. a versenyképes tudás és a műveltség növekedése • 4. a népesség egészségi állapotának javulása • 5. a társadalmi összetartozás erősödése • 6. a fizikai elérhetőség javulása • 7. az információs társadalom kiteljesedése • 8. a természeti erőforrások és a környezeti értékek védelme és fenntartható hasznosulása • +1 kiegyensúlyozott területi fejlődés
Ágazati fejlesztési stratégiák készítése • A stratégia, koncepció, program, terv jelentése : • Általános iránymeghatározás, amely vonatkozik a tervezésre, az irányításra, a végrehajtásra, továbbá az alkalmazásra kerülő eljárásokra egyaránt. • Rendszerint hosszú időre szól, de a foglalkoztatáspolitikában gyakori a közép- és rövid távú • Miért kell? - jogszabályi előírás - célállapot elérése érdekében
Ágazati fejlesztési stratégiák készítése Alaplépések • 1. Probléma felvetés • 2. Helyzetfeltárás • 3. Előzetes tanulmány/stratégia/dokumentum • 4. A tanulmány széles körű társadalmi/szakmai vitája • 5. A szakmai javaslatok beépítése • 6. A stratégia jóváhagyása • 7. A jóváhagyott stratégia alapján a részletes rész-stratégiák (operatív programok), cselekvési tervek (akciótervek), az azokra alapozott programok, intézkedések kidolgozása • 8. Végrehajtás, megvalósítás -----> Monitoring (Mid-term értékelés) • 9. Ex-post értékelés
Ágazati fejlesztési stratégiák készítése Célok meghatározása • dinamikus, fenntartható fejlődésére alapozott, magas szintű foglalkoztatottság elérése X térségben • Stratégiai célok pl.: • 1.) Teljes foglalkoztatottság • 2.) Szolidaritás a hátrányos helyzetűekkel • 3.) Aktív munkaerőpiaci politika • 4.) A munkaerő minősége • 5.) A munkaerőpiac minősége • 6.) A munkahelyek minősége • 7.) Partnerség • Prioritások • Nők teljes foglalkoztatottsága / férfiak teljes foglalkoztatottsága • … (Dokumentumtól függő részletesség) • Horizontális elvek: esélyegyenlőség, fenntartható fejlődés • !KOHERENCIA – belső és külső!
Térségek Közti Esélyegyenlőség lényege • Fejlett gazdasági környezet létrehozása • 1.1. Térség marketing szolgáltatások • 1.2. A térség infrastruktúrájának fejlesztése • 1.3. A vállalkozói tanácsadó szolgálat működtetése • 1.4. A működő vállalkozások versenyképességének támogatása • 1.5. A vállalatok igényeinek megfelelő képzési programok szervezése
A tanuló kistérség megteremtése 2.1. Felnőttképzési stratégia kidolgozása 2.2. A tanulást, a művelődést népszerűsítő programok szervezése
A hátrányos helyzetű rétegek esélyegyenlőségének megteremtése 3.1. A munka világába vezető programok működtetése 3.2. A szociális gazdaság fejlesztése 3.3. Az esélyegyenlőség elvének tudatosítása és népszerűsítése
A térségi és térségek közötti partneri kapcsolatok létrehozása 4.1. Közösségfejlesztés 4.2. Foglalkoztatási partnerség építése a kistérségi és a határon túli munkaerőpiac szereplők között 4.3. A foglalkoztatási paktum működési feltételeinek megteremtése és működtetése
Fejlett gazdasági környezet létrehozása I. Térség marketing ÉMOP 4.1 – Versenyképes helyi gazdaság megteremtése ÉMOP 4.2 – A turisztikai potenciál erősítése A térség infrastruktúrájának fejlesztése ÉMOP – 4.1 Versenyképes helyi gazdaság megteremtése ÉMOP 4.3. – Településfejlesztés ÉMOP 4.4 – Humán közösségi infrastruktúra fejlesztése ÉMOP 4.5 – Térségi közlekedés fejlesztése GOP 2.3.3. – Az üzleti környezet fejlesztése GOP 2.3.4. – Az infokommunikációs technológia (IKT) infrastruktúrájának és használatának fejlesztése KOZOP 3.2 – A térségi elérhetőség javítása KOZOP 3.3 – Közlekedési módok összekapcsolása, gazdasági központok intermodalitásának és közlekedési infrastruktúrájának fejlesztése KOZOP 3.4 – Városi és elővárosi közösségi közlekedés fejlesztése TIOP 3.1.1. – Az „Intelligens iskola” infrastruktúrájának elterjesztése TIOP 3.2.1. – Regionális járóbeteg-szakellátó hálózatok fejlesztése TIOP 3.2.2. A fekvőbeteg-szakellátás intézményrendszerének felkészítése a struktúraváltásra TIOP 3.2.3. Információtechnológiai fejlesztések az egészségügyben TIOP 3.3.2. – A társadalmi befogadást támogató infrastruktúra fejlesztése TIOP 3.4.1. – Multifunkcionális közösségi központok kialakítása a nem formális tanulás, és a közösségfejlesztés szolgálatában
Fejlett gazdasági környezet létrehozása II. Új vállalkozások létesítésének és a működő vállalkozások versenyképességének támogatása ÉMOP – 4.1 Versenyképes helyi gazdaság megteremtése GOP 2.3.2. – A vállalkozások, elsősorban a KKV-k jövedelemtermelő képességének erősítése A vállalatok igényeinek megfelelő képzési programok GOP 2.3.5. – A humán tőkeállomány minőségének javítása TAMOP 3.2.1. – A gazdaság igényeihez igazodó szak- és felnőttképzés TAMOP 3.2.5. – Munkahelyi képzések TAMOP 3.4.2. Vállalkozások és a felsőoktatási kutatóhelyek együttműködésének ösztönzése (kutatói mobilitás, közös programok, kutatási szolgáltatások) TAMOP 3.4.4. Műszaki és természettudományos végzettséggel rendelkezők számának növelése a gazdasági szereplők aktív bevonásával
A tanuló kistérség megteremtése I. Felnőttképzési stratégia kidolgozása TAMOP 3.2.2. Átfogó kompetenciafejlesztő felnőttoktatási és –képzési programok TAMOP 3.2.1. – A gazdaság igényeihez igazodó szak- és felnőttképzés TAMOP 3.2.3. – A hátrányos helyzetűekre irányuló képzési programok TAMOP 3.5.2. – A leghátrányosabb helyzetű térségek komplex fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkoztatási, képzési, oktatási, szociális, egészségfejlesztési elemek
A tanuló kistérség megteremtése II A tanulást, a művelődést népszerűsítő programok szervezése TAMOP 3.1.2. – Munkaerőpiac aktivizálás, megelőzés és képzés TAMOP 3.2.1. – A gazdaság igényeihez igazodó szak- és felnőttképzés TAMOP 3.2.4. – A pályaorientációs, pályatanácsadási és pályakövetési szolgáltatások fejlesztése TAMOP 3.3.1. – A kompetencia alapú oktatás és a korszerű pedagógiai módszerek elterjedésének támogatása a közoktatásban és a szakképzésben TAMOP 3.3.2. – A közoktatási és felsőoktatási intézmények művelődési, szociális, egészségnevelési és szabadidős szolgáltató szerepének erősítése, az oktatási és kulturális intézmények együttműködésének erősítése TAMOP 3.3.3. – Tanulási lehetőségek bővítése, új tanulási formák elterjesztésének ösztönzése TAMOP 3.3.4. – A formális, nem-formális és informális rendszerek összekapcsolása TAMOP 3.3.5. – Az interkultúrális nevelés fejlesztése, a nemzetiségi és migráns tanulók és felnőttek beilleszkedésének támogatása TAMOP 3.3.9. – A hátrányos helyzetű és roma tanulók szegregációja elleni küzdelem, az integrált oktatásuk támogatása, tanulási lehetőségeik bővítése TAMOP 3.3.10. A sajátos nevelési igényű tanulók integrációjának támogatása TAMOP 3.3.11. A kiemelkedően tehetséges hallgatók tehetségét támogató és fejlesztő, tehetséggondozó programok elterjesztése TAMOP 3.5.2. – A leghátrányosabb helyzetű térségek komplex fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkoztatási, képzési, oktatási, szociális, egészségfejlesztési elemek
A hátrányos helyzetű rétegek esélyegyenlőségének megteremtése I. A munka világába vezető és visszavezető programok futtatása TAMOP 3.1.1. – Hatékony és korszerű foglalkoztatási szolgálat TAMOP 3.1.3. – A fiatalok munkába állásának segítése TAMOP 3.1.4. – Az idősebb korosztályok foglalkoztatásának elősegítése TAMOP 3.1.5. – A romák munkaerő-piaci részvételének növelése TAMOP 3.1.6. – Megváltozott munkaképességű és fogyatékos emberek foglalkoztatása TAMOP 3.2.7. – Munkaerő-piaci rugalmasság és biztonság TAMOP 3.5.2. – A leghátrányosabb helyzetű térségek komplex fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkoztatási, képzési, oktatási, szociális, egészségfejlesztési elemek TAMOP 3.5.9. – Az aktivitás növelésének elősegítését az egészségi állapot és a munkavégző képesség javítását támogató szolgáltatások fejlesztése TAMOP 3.5.15. – A bűnelkövetők hatékony társadalmi visszailleszkedésének elősegítése TIOP 3.3.1. – A munkaerő-piaci részvételt támogató szolgáltatások infrastruktúrájának fejlesztése
A hátrányos helyzetű rétegek esélyegyenlőségének megteremtése II. A szociális gazdaság fejlesztése TAMOP 3.1.6. – Megváltozott munkaképességű és fogyatékos emberek foglalkoztatása TAMOP 3.1.8. – Szociális gazdaság, innovatív és helyi foglalkoztatási kezdeményezések és megállapodások TAMOP 3.5.2. – A leghátrányosabb helyzetű térségek komplex fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkoztatási, képzési, oktatási, szociális, egészségfejlesztési elemek TAMOP 3.5.4. – Szociális szolgáltatások minőségének és hozzáférhetőségének javítása, szakemberek készségfejlesztése TAMOP 3.5.13. – A fogyasztók és ellátottak védelmének megerősítése a civil szolgáltatások és érdekvédelem, ill. a hatósági és jogvédő munka támogatásával TAMOP 3.5.14. – A társadalom biztonságérzetének fokozása közösségi bűnmegelőzési programokkal TIOP 3.3.2. – A társadalmi befogadást támogató infrastruktúra fejlesztése TIOP 3.4.1. – Multifunkcionális közösségi központok kialakítása a nem formális tanulás, és a közösségfejlesztés szolgálatában fejlesztése
A hátrányos helyzetű rétegek esélyegyenlőségének megteremtése III. Az esélyegyenlőség elvének tudatosítása és népszerűsítése TAMOP 3.1.7. – Nők és férfiak egyenlő esélyekkel a munkaerőpiacon TAMOP 3.2.3. – A hátrányos helyzetűekre irányuló képzési programok TAMOP 3.3.9. – A hátrányos helyzetű és roma tanulók szegregációja elleni küzdelem, az integrált oktatásuk támogatása, tanulási lehetőségeik bővítése TAMOP 3.5.3. – A halmozottan hátrányos helyzetű társadalmi csoportok munka-erőpiaci integrációjának előmozdítása TAMOP 3.5.5. – Az akadálymentesítés szakmai hátterének biztosítása, valamint a megváltozott munkaképességűek minősítési rendszere átalakítása, a rehabilitáció szakmai feltételeinek megteremtése TAMOP 3.5.7. – A diszkrimináció elleni küzdelem
A térségi és térségek közötti partneri kapcsolatok létrehozása és működése I. Közösségfejlesztés TAMOP 3.1.8. – Szociális gazdaság, innovatív és helyi foglalkoztatási kezdeményezések és megállapodások TAMOP 3.2.7. – Munkaerő-piaci rugalmasság és biztonság TAMOP 3.2.9. – Civil szervezetek kapacitásainak megerősítése, a szolgáltatói szerephez való alkalmazkodásuk segítése TAMOP 3.5.1. – Beruházás a jövőnkbe: gyermek és ifjúsági programok TAMOP 3.5.2. – A leghátrányosabb helyzetű térségek komplex fejlesztéséhez kapcsolódó foglalkoztatási, képzési, oktatási, szociális, egészségfejlesztési elemek TAMOP 3.5.6. – Helyi közösségek erősítése, felkészítés az aktív állampolgárságra TAMOP 3.5.7. – A diszkrimináció elleni küzdelem TAMOP 3.5.8. – A kulturális tőke fejlesztése a társadalmi kohézió és a kreativitás erősítése érdekében TAMOP 3.5.13. – A fogyasztók és ellátottak védelmének megerősítése a civil szolgáltatások és érdekvédelem, ill. a hatósági és jogvédő munka támogatásával TAMOP 3.5.14. – A társadalom biztonságérzetének fokozása közösségi bűnmegelőzési programokkal TIOP 3.4.1. – Multifunkcionális közösségi központok kialakítása a nem formális tanulás, és a közösségfejlesztés szolgálatában TIOP 3.4.3. – A kulturális infrastruktúra integrált fejlesztése a partnerségi együttműködésért és a hálózatosodás elősegítése érdekében
A térségi és térségek közötti partneri kapcsolatok létrehozása és működése II. Foglalkoztatási partnerség építés TAMOP 3.1.8. – Szociális gazdaság, innovatív és helyi foglalkoztatási kezdeményezések és megállapodások TAMOP 3.2.6. – A gazdasági szerkezetváltás előrejelzése és kezelése TAMOP 3.2.8. – A partnerség erősítése a munkaerőpiac szereplői között, a társadalmi párbeszéd intézményeinek és mechanizmusainak fejlesztése¸ a vállalkozások társadalmi felelősségvállalásának fokozása TIOP 3.4.3. – A kulturális infrastruktúra integrált fejlesztése a partnerségi együttműködésért és a hálózatosodás elősegítése érdekében A foglalkoztatási paktum szervezeti és infrastrukturális hátterének megteremtése és működtetése TAMOP 3.1.8. – Szociális gazdaság, innovatív és helyi foglalkoztatási kezdeményezések és megállapodások TIOP 3.3.2. – A társadalmi befogadást támogató infrastruktúra fejlesztése