Comunicación Social

1. Comunicación Social Docente Lic. Nelva Coria

2. Sentido común profesional Comunicación Horizontales y cara a cara Las únicas formas de comunicación importantes Mediaciones tecnológicas (informática) Trabajadores sociales y Estado (relación difícil) ¿Qué estudiar cuando estudiamos comunicación? Eje central de nuestro análisis Pensar holísticamente SOCIEDAD CULTURA COMUNICACIÓN

3. Redes comunicacionales (de sociedades particulares) Barrio u organización comunitaria Redes digitales de amigos o construidas alrededor de algun tema comun Construir herramientas para pensar: Grandes sistemas de comunicación (prensa, radio, tv) Organizaciones comunicaciones y sus Medios Industriales de Comunicación en cuanto al papel de dichas organizaciones en la visibilidad o invisibilidad de las acciones y de sus reclamos Sectores populares Sistemas que incluyen a las NTIC

4. CONSTRUCCIÓN DE UN CONCEPTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL Caja de herramientas conceptuales para la práctica del TS Pretendemos que el concepto y su desarrollo nos permita visibilizar claramente el PODER, las luchas por el mismo y las DESIGUALDADES SOCIALES La COMUNICACIÓN no debe estar desligada de sus relaciones con las CLASES SOCIALES Conjunto de intercambios de sentidos entre agentes sociales, que se suceden en el tiempo, y que constituyen la red discursiva de una sociedad, red que puede pensarse relacionalmente a niveles macro, meso y micro.

5. Las prácticas comunicacionales son prácticas productoras de sentido Manifiestan materialmente en los DICURSOS Son condiciones necesaria de la CONSTRUCCION DE LO SOCIAL y lo CULTURAL La comunicación permite y produce la puesta en practica de un sistema significante (la cultura) La cultura cobra existencia en acción a través de las prácticas comunicacionales productoras de sentido

6. Las prácticas productoras de sentido ocurren tanto en la CODIFICACIÓN (emisión/producción) , como en la DECODIFICACIÓN(recepción, reconocimiento) ¿Qué se va «hilando» socialmente al tejerse esa red de prácticas productoras? Se va produciendo y construyendo al mismo tiempo los órdenes sociales y culturales Identidades Valores Normas Procesamiento Articulación Acumulación

7. Intereses Saberes Poderes Hegemonía Orden Social Sentidos Legalización Construcción Sentidos del orden social

8. ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL (relación entre elementos componentes) p 47 conceptos llaves Macrosocial Discurso/s Sentido Sentidos del orden social Codificación / Decodificación Identidad/es Hegemonía Condiciones de producción de los discursos Soporte material de sentido Géneros en que pueden inscribirse los discursos Códigos, convenciones Códigos cultural Asimetría, promoción, diversidad

9. NIVELES DE ANÁLISIS (social y comunicacional) recurso conceptual-didáctico La idea es pensar holísticamente conceptual-didáctico perspectiva MACROSOCIAL MACROSOCIOCOMUNICACIONAL MESOCIAL MESOCIOMUNICACIONAL MICROSOCIAL MICROCOMUNICACIONAL Del espacio social general Nos ubicamos en un nivel institucional como referencia a organizaciones de distinto tipo Nos ubicamos en un nivel de prácticas cara a cara