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热烈欢迎 苏州市 “十二五”教育技术 课题 专家 组检查 工作

热烈欢迎 苏州市 “十二五”教育技术 课题 专家 组检查 工作. 《 中英美中学信息技术课程比较研究 》 A Comparative Study on Information Technology Curriculum in Chinese, British and American Schools. 苏州外国语学校 Suzhou Foreign Language School 2012.12. 江苏省教育学会 “十二五”课题 SJ-1237. 中期汇报. 1. 开 题 报告简述 2. 研究工作汇报. 开题报告简述. 研究目的意义. 研究方法.

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热烈欢迎 苏州市 “十二五”教育技术 课题 专家 组检查 工作

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Presentation Transcript

  1. 热烈欢迎 苏州市“十二五”教育技术课题 专家组检查工作

  2. 《中英美中学信息技术课程比较研究》A Comparative Study onInformation Technology Curriculum in Chinese, British and American Schools 苏州外国语学校Suzhou Foreign Language School 2012.12 江苏省教育学会 “十二五”课题 SJ-1237 中期汇报

  3. 1.开题报告简述 2.研究工作汇报

  4. 开题报告简述 研究目的意义 研究方法 研究内容 研究步骤 预期成果

  5. 开题报告简述 （一）研究背景和目的 我校开设英国CIE课程中COMPUTING科目、美国GAC课程中CS科目、美国AP课程中的CS科目、初中英国IGCSE课程体系中ICT科目等相关信息技术课程；同时，普通班级同步开设江苏省中学信息技术课程。 本课题将对我国初、高中信息技术与英美课程体系作比较研究，以期科学高效的培养学生的信息素养和技能，为信息技术课程的发展提供建设性意见，为教材教法和教学评估提出创新思路，并建立适合我校实际的中学信息技术校本课程。 Page 5

  6. 开题报告简述 （二）研究内容 1、课程标准的比较 2、知识体系的比较 3、教与学方法的比较 4、 教学评价的比较研究 5、综合研究 Page 6

  7. 开题报告简述 （三）研究方法 1．文献研究。 2．比较研究法。 3．行动研究法。 Page 7

  8. 开题报告简述 （四）研究步骤 1、准备阶段，文献收集(2011.10-2012.5) 2、初步研究阶段(2012.1-2013.1) （1）资料比较研究 （2）开设对比课、试验课 （3）中学普通班和国际班信息技术教学比较 3、深入研究阶段(2013.1-2013.6) 4、结题阶段（2013.6-2013.12） Page 8

  9. 开题报告简述 （五）预期成果 Page 9

  10. 研究工作汇报 课题研究活动 阶段性研究成果 后续工作

  11. （一）课题研究活动 研究工作汇报 1.课题组日常管理 • 明确分工 • 例会制度 • 网站跟进 Page 11

  12. 课题网站 • http://www.sfls.com.cn/xsky/list.aspx?channelid=12&classid=227 栏 目： • 研究方案 • 学习资料 • 研讨活动 • 学期汇报 • 研究成果 • 成果鉴定

  13. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 2.资料收集 • 大纲 • 教材 • 试题 • 官网 • 《普通高中技课程标准》（实验） • 《基础教育信息技术课程标准(2012版)》 • 英国高中A-LEVEL COMPUTING • 英国高中A-LEVEL ICT大纲 • 英国初中IGCSE ICT 大纲 • 美国国家教育技术标准 • 美国 K-12 Computer Science Standards • 美国AP课程COMPUTER SCIENCE大纲 Page 13

  14. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 2.资料收集 • 大纲 • 教材 • 试题 • 馆网 • 初中信息技术(必修)(选修) ( 江苏版) • 高中信息技术基础(必修)(江苏版) • 算法与程序设计(选修) ( 江苏版) • 英国A-LEVEL《 COMPUTING》 • 英国IGCSE 《ICT》 • 美国GAC《Computer Science》 • 美国AP 《Computer Science 》(A) Page 14

  15. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 2.资料收集 • 大纲 • 教材 • 试题 • 官网 • 苏州市初中信息技术统测试题 • 江苏省高中信息技术学业水平测试真题 • 英国 Computing As/A2考试真题 • 英国IGCSE –ICT考试真题 • 美国GAC《Computer Science》试题 • 美国AP 《Computer Science 》(A)试题 Page 15

  16. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 2.资料收集 • 大纲 • 教材 • 试题 • 官网 • 英国CIE中心官方网站 • (IGCSE、A-LEVEL） • 美国GAC官方网站 • 美国AP课程官方网站 • 美国CSTA官方网站 Page 16

  17. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 3.研讨活动 • 常态教研 • 公开课 • 专家指导与培训 • 对外交流 Page 17

  18. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 3.研讨活动 • 常态教研 • 公开课 • 专家指导与培训 • 对外交流 Page 18

  19. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 3.研讨活动 • 常态教研 • 公开课 • 专家指导与培训 • 对外交流 Page 19

  20. 研究工作汇报 （一）课题研究活动 3.研讨活动 • 常态教研 • 公开课 • 专家指导与培训 • 对外交流 Page 20

  21. 研究工作汇报 （二）阶段性研究成果 • 论文《高中信息技术与A-Level相关课程比较》发表于《中国信息技术教育》2011年第1期 • 论文《普通高中信息技术与A-LEVEL相关课程比较研究》获得江苏省2010年中小学信息术教学论文评比二等奖。 • 论文《A-level Computing对“算法与程序设计”教学的比较和借鉴》发表于《中国教育信息化》（基础教育）2012年第7期 • 论文《双语教学应用于高中信息技术课程的实践及思考 》发表于《中国教育信息化》（基础教育）2012年第10期 • 公开课（苏州市） • 课堂实录6节 • 教案、课件 Page 21

  22. 研究工作汇报 （三）后续工作 • 对比研究的常态化教案 • 用综合的方法，对信息技术课程的学科特点、教学理念、学科地位等方面做系统性的总结归纳 • 结合中国国情，提出中学信息技术学科的新教学思路研讨校本课程的产生 • 以论文、公开课、成果汇报等形式总结介绍课题研究成果 Page 22

  23. Thank you! Suzhou Foreign Language School

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