讀書心得寫作技巧

1. 讀書心得寫作技巧

2. 讀書心得的重點 • 讀書心得可以將文章中的內容稍微提一下，但重點應該是「感」，是在自己的感受和收穫上面，千萬不能只有抄錄原文來代替自己的感想；或者只有將內容大意簡單復述而已。

3. 讀書心得一定要「感」比「讀」多，也就是你的「心得」、「感想」才是書寫的重點。閱讀完後能用自己的文句把心中的體會、感想、收穫……寫出來，這樣，才算真正讀懂了一篇文章或一本書。讀書心得一定要「感」比「讀」多，也就是你的「心得」、「感想」才是書寫的重點。閱讀完後能用自己的文句把心中的體會、感想、收穫……寫出來，這樣，才算真正讀懂了一篇文章或一本書。

4. 下面提供一些小方向幫助你思考。小朋友寫讀書心得的時候，可以往這些方向去思考喔！讀書心得小撇步！一、簡單介紹書名或文章。二、簡潔的介紹這本書（這篇文章）的主要的內容。三、寫出這本書（這篇文章）中讓你印象最深的事物和人物。你喜歡（討厭、贊成、反對）書中的哪位主角（情節）？為什麼？四、這本書（這篇文章）中有哪些精彩的片段和詞句？它好在哪裡呢？你是否從那裡學習到了什麼？下面提供一些小方向幫助你思考。小朋友寫讀書心得的時候，可以往這些方向去思考喔！讀書心得小撇步！一、簡單介紹書名或文章。二、簡潔的介紹這本書（這篇文章）的主要的內容。三、寫出這本書（這篇文章）中讓你印象最深的事物和人物。你喜歡（討厭、贊成、反對）書中的哪位主角（情節）？為什麼？四、這本書（這篇文章）中有哪些精彩的片段和詞句？它好在哪裡呢？你是否從那裡學習到了什麼？

5. 五、閱讀完這本書（這篇文章）後，你懂得了什麼道理？受到了什麼啟發？是否讓你聯想到生活上的哪些情況？六、從這本書（這篇文章）是否知道了哪些生活常識或者科技方面的知識？七、在閱讀的過程中，是否有產生什麼疑問呢？八、閱讀完這本書（這篇文章）後，是否為你帶來了些許的改變？五、閱讀完這本書（這篇文章）後，你懂得了什麼道理？受到了什麼啟發？是否讓你聯想到生活上的哪些情況？六、從這本書（這篇文章）是否知道了哪些生活常識或者科技方面的知識？七、在閱讀的過程中，是否有產生什麼疑問呢？八、閱讀完這本書（這篇文章）後，是否為你帶來了些許的改變？ 九、為這本書（這篇文章）下一個簡短的評語。

6. 準備寫讀書心得時，可以往上面這麼多的方向去想，但真正下筆寫的時候，就不需要面面俱到，把全部都寫進去，這樣會顯得多頭馬車，太混亂了，只要把小撇步中的方法選擇幾個來好好的書寫就可以了。小朋友，現在換你動動手，寫一篇讀書心得囉！～準備寫讀書心得時，可以往上面這麼多的方向去想，但真正下筆寫的時候，就不需要面面俱到，把全部都寫進去，這樣會顯得多頭馬車，太混亂了，只要把小撇步中的方法選擇幾個來好好的書寫就可以了。小朋友，現在換你動動手，寫一篇讀書心得囉！～

7. 爸爸的十六封信 • 作者：林良 • 出版社：國語日報 • 出版日期：2006-07-01

8. 內容簡述 一個讀小學高年級的女孩「櫻櫻」，在生活中遭遇到一些事情，發生困惑，就說給爸爸聽。 　　 爸爸是一個文字工作者，下班回家還要寫作，不能當場回答櫻櫻的問題，只好等深夜工作完畢以後，再給櫻櫻寫信，放在櫻櫻的書桌上，讓櫻櫻可以在第二天早上讀到。這些信，一共有十六封，為櫻櫻所保存。 有一位出版家看到了，就想拿去出版，讓所有的青少年都可以讀到，櫻櫻得到爸爸的同意，就把這十六封信給了那位出版家，並且還親自寫了一篇「序」，說明這十六封信的由來。

9. 這十六封信，就等於家長對子女的十六次親切談話。 　　 內容包括：為什麼大家不理我、專心的人是活神仙、「樂觀」使你萬事如意、從從容容穩穩當當、不敢站起來說話的人、別人可以跟你「不同」、朋友就像一本一本的好書、最不應該的行為、誰都怕失敗，但是……、也應該替別人想想、快樂的敵人——發脾氣、孔雀是不妒忌的、「一人」對「眾人」、最受歡迎的人物、「這是我應盡的責任」、人人都有自己的難題。

10. 背景補充 • 爸爸的十六封信是林良在一九七一年（民國六十年）寫的一本書。當時臺灣省政府教育廳中華兒童叢書的主編向林良邀稿，要他寫一本青少年讀物，幫助他們面對生活中的種種問題，為他們解惑。林良想到自己的大女兒林櫻，當時正讀國中，也有一大堆的「人生問題」。每每這些「人生問題」提出的時候，林良正在書房趕稿子，沒辦法停筆，只好在深夜寫完稿子後，將他的想法寫在紙上，讓林櫻第二天早上得到爸爸的意見；這就是他們父女間的「信」。

11. 心得賞析1 這是老師推薦給我們班的一本好書，我最喜歡書中的第9封信~誰都怕失敗，但是……這篇文章。林良先生告訴他女兒的一段話：「失敗雖然使人痛苦，雖然粉碎了一個人的美夢，但是它使人增長智慧和經驗。失敗好像一位冷靜的專家，它告訴你，什麼地 方做錯了，什麼地方應該改進。最可貴的是，它能告訴你，下次如果你還想做這件事，你應該先準備些什麼，你應該怎麼進行。」，這段話讓我到今都牢記且受用無窮。

12. 其次喜歡第四封信，這封信告訴我們，做事前要想好再做，提早做可以讓時間 更充足，不可以依靠「忽然想起」，先準備好，做事就不會趕，不敢就不容易出錯，老是匆匆忙忙的就會忘東忘西。從容不迫的人，給大家一種安適的感覺。

13. 第十四封信我也很喜歡，信中敘述卡內基去訪問成功的人，他發現能體諒、關心別人的人最受歡迎，能懂得跟人相處，這種人事業通常都很成功。讓我了解了只要你能不忌妒並且讚美別人的優點，你就能跟別人相處的很好。第十四封信我也很喜歡，信中敘述卡內基去訪問成功的人，他發現能體諒、關心別人的人最受歡迎，能懂得跟人相處，這種人事業通常都很成功。讓我了解了只要你能不忌妒並且讚美別人的優點，你就能跟別人相處的很好。

14. 從這本書中能讓你從容面對生活中的種種疑問，得到豐富的知識和解決的想法。也使我了解到更多道理，書裡用詞雖然簡單明瞭，並詮釋得很生動、有趣，令我印象深刻至今念念不忘，所以我很喜歡它的內容，也推薦給還沒看過的人。從這本書中能讓你從容面對生活中的種種疑問，得到豐富的知識和解決的想法。也使我了解到更多道理，書裡用詞雖然簡單明瞭，並詮釋得很生動、有趣，令我印象深刻至今念念不忘，所以我很喜歡它的內容，也推薦給還沒看過的人。

15. 心得賞析2 這是一本令人看了就會感到溫馨的書。作者的爸爸是一位作家，所以每天一回到家就躲進他的書房，在那裡緊張的趕寫稿子。作者唯一能和爸爸見面的時候，就是吃飯的時候，可是媽媽卻不准許他們在飯桌上跟爸爸高談闊論，免得他忘了細嚼慢嚥，壞了身體，所以只能隔著飯桌交換微笑，交換一兩句簡單的對話。

16. 每次作者遇到困難，就會到爸爸的書房向爸爸訴說。隔天早上，書桌上就會有一封信，那就是爸爸利用寫完稿子後的時間，回答前一晚提出的問題。其中我最喜歡「這是我應盡的責任」那篇，我覺得作者的爸爸說得非常有道理，「責任」兩個字，不單指「規定的工作」，所謂「分內應該做的事」，也不單單指「規定的工作」。一個社會裡，如果人人連「規定的工作」都做不好，社會就會混亂和退化，可不是嗎?我們如果連分內該做的事都做不好，就更不用說擴大責任範圍，去做其他的事了。每次作者遇到困難，就會到爸爸的書房向爸爸訴說。隔天早上，書桌上就會有一封信，那就是爸爸利用寫完稿子後的時間，回答前一晚提出的問題。其中我最喜歡「這是我應盡的責任」那篇，我覺得作者的爸爸說得非常有道理，「責任」兩個字，不單指「規定的工作」，所謂「分內應該做的事」，也不單單指「規定的工作」。一個社會裡，如果人人連「規定的工作」都做不好，社會就會混亂和退化，可不是嗎?我們如果連分內該做的事都做不好，就更不用說擴大責任範圍，去做其他的事了。

17. 看完了這本書，讓我獲得很多的啟示，我學習到凡事都要往好處想。另外，我也覺得自己非常的幸福，因為我每天都有好多的時間和機會可以和爸爸媽媽溝通，我會告訴他們在學校發生的每件趣事，他們也會告訴我做人做事的道理，這就是我和爸爸媽媽最主要的溝通方式。這本書很溫馨、很好看，推薦給大家欣賞!看完了這本書，讓我獲得很多的啟示，我學習到凡事都要往好處想。另外，我也覺得自己非常的幸福，因為我每天都有好多的時間和機會可以和爸爸媽媽溝通，我會告訴他們在學校發生的每件趣事，他們也會告訴我做人做事的道理，這就是我和爸爸媽媽最主要的溝通方式。這本書很溫馨、很好看，推薦給大家欣賞!

18. 推薦寫作方法 • 爸爸的十六封信是一本（）的書。其中，我最喜歡的是第（ ）封信，這封信的內容是在描寫（）。從這封信中，我學到了( )。

19. 休息一下~嗑影片 • http://www.youtube.com/watch?v=osKx1pdNHAw