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自我評鑑 ( 含 IEET 認證 ) 控管暨政策 發展檢討 電資學院 孫卓勳 2014/08/04

自我評鑑 ( 含 IEET 認證 ) 控管暨政策 發展檢討 電資學院 孫卓勳 2014/08/04. College of Electrical Engineering and Computer Science. IEET 工程認證電資學院整體發展規劃. 電資學院辦理工程認證之現況 IEET 建議改善事項之整體重點策略研提 電資學院發展目標與特色 結語. 國立臺北科技大學電資學院. College of Electrical Engineering and Computer Science. IEET 工程認證電資學院整體發展規劃. 電資學院辦理工程認證之現況.

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自我評鑑 ( 含 IEET 認證 ) 控管暨政策 發展檢討 電資學院 孫卓勳 2014/08/04

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Presentation Transcript


  1. 自我評鑑(含IEET認證)控管暨政策發展檢討 電資學院 孫卓勳 2014/08/04

  2. College of Electrical Engineering and Computer Science IEET工程認證電資學院整體發展規劃 • 電資學院辦理工程認證之現況 • IEET建議改善事項之整體重點策略研提 • 電資學院發展目標與特色 • 結語 國立臺北科技大學電資學院

  3. College of Electrical Engineering and Computer Science IEET工程認證電資學院整體發展規劃 電資學院辦理工程認證之現況 國立臺北科技大學電資學院

  4. College of Electrical Engineering and Computer Science 電資學院辦理工程認證之現況 國立臺北科技大學電資學院

  5. College of Electrical Engineering and Computer Science IEET工程認證電資學院整體發展規劃 IEET建議改善事項之整體重點策略研提 國立臺北科技大學電資學院

  6. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議1:應建立更確實之教育目標評估方式,確保教育目標之落實 國立臺北科技大學電資學院 3

  7. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議2:教育目標之達成增加持續改善機制及執行狀況 國立臺北科技大學電資學院

  8. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議3:應加強師生輔導與互動,提升學習效果。 策略一:新生入學時,院內教師及進行學生輔導與互動機制。 國立臺北科技大學電資學院

  9. College of Electrical Engineering and Computer Science 策略二:師生互動透過平時的學習輔導、生活輔導與生涯輔導達到更好的效果。 國立臺北科技大學電資學院

  10. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議4:目前學生實習比例不高,宜有適當之制度與措施以提高實習要求之達成 策略:校外 實務實習已 列為全校必 修 國立臺北科技大學電資學院

  11. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議5:宜加強產業界校友與在校生之交流與經驗分享 大學入門課程 學會活動 雙師計畫 校外實習 系友會 班會週會 校友返校演講 校慶活動 產學合作 國立臺北科技大學電資學院

  12. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議6:應加強學生之外語能力。 策略一:大學部學生需通過畢業之英文門檻 101學年前: 全民英檢102學年度起 : 多益測驗 未達550分以上或相同等級測驗成績,需修習「英文實務」課程。 國立臺北科技大學電資學院

  13. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議6:應加強學生之外語能力。 策略二:奠基扎根「北科之英」專業英語計畫 國立臺北科技大學電資學院

  14. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議7:積極輔導學生修習通識博雅課程,確保教育目標之達成。 國立臺北科技大學電資學院

  15. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議8:持續加強收集相關課程佐證資料,並檢討改進之策略及方法 國立臺北科技大學電資學院

  16. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議9:宜加強學生國際觀 策略一:鼓勵參與國際交流 國立臺北科技大學電資學院

  17. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議9:宜加強學生國際觀 策略二:延攬國際大師 國立臺北科技大學電資學院

  18. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議9:宜加強學生國際觀 策略三:合作協議學校 A total of 39 countries and 238 universities 國立臺北科技大學電資學院

  19. College of Electrical Engineering and Computer Science 委員建議10:落實學生之專業倫理、智慧財產權與社會責任認知之相關知識 策略:為落實學生之專業倫理、智慧財產權與社會責任認知之相關知識,本院開設「工程倫理」等課程。 國立臺北科技大學電資學院

  20. College of Electrical Engineering and Computer Science IEET工程認證電資學院整體發展規劃 電資學院發展目標與特色 國立臺北科技大學電資學院

  21. 電資學院發展目標 College of Electrical Engineering and Computer Science 教育目標 • 訓練技能紮實的優秀產業工程師,並進而成為傑出的產業經理。 研發目標 • 學術創新與產學合作並重,以「實務型的產學合作」為特色。 國立臺北科技大學電資學院

  22. 電資學院發展目標 College of Electrical Engineering and Computer Science 持續務實嚴謹教學之傳統精神 實施跨領域、 理論與實作均衡之專業訓練 注重學生之 工程倫理與 生活素養 形成多元研究環境、 組織跨系所 研究群、產出特色之研究成果 推動產學合作並加強與校友之互動 逐步推展國際之 交流與合作

  23. 標竿學校 College of Electrical Engineering and Computer Science • 長期標竿 • 日本東京工業大學(Tokyo Institute of Technology) • 中期標竿 • 成功大學 東京工業大學 外籍學生總人數超過1000人,約佔全校十分之一,但在電資領域博士生中 接近 30% 過去十餘年由東工大衍生的 公司超過 40家 電資系所分佈於兩、三個學院 國立臺北科技大學電資學院

  24. College of Electrical Engineering and Computer Science 量 化 指 標 (一) 國立臺北科技大學電資學院

  25. College of Electrical Engineering and Computer Science 量 化 指 標 (二) 國立臺北科技大學電資學院

  26. College of Electrical Engineering and Computer Science 學院各項獎勵辦法 以提升研究量能10%為目標辦理: • 學院年度傑出研究獎 • 學院年度研究躍升獎 • 學院研究群設置 • 獎勵各系所辦理學術研討會 • 獎勵教師參與全國或國際學術競賽 • 教師服務優良獎推薦辦法 • 學院金手獎 國立臺北科技大學電資學院

  27. 典範科技大學數位匯流技術深耕計畫 本院電機、電子、資工、光電四系共 50餘位老師參與 延續102年度研發主軸,執行7項研發項目

  28. 奠基扎根- 奠基扎根計畫

  29. 奠基扎根- 奠基扎根計畫 • 光寶集團宋恭源董事長及和碩集團童子賢董事長捐贈6,600萬元改善電資學院4系18個實驗室之設備。 校友捐贈建構數位影音教材

  30. 國際合作簽署

  31. 國際合作簽署

  32. College of Electrical Engineering and Computer Science 國立臺北科技大學電資學院 26

  33. College of Electrical Engineering and Computer Science IEET工程認證電資學院整體發展規劃 結語 國立臺北科技大學電資學院

  34. 結語 大學部: 重視實作能力培養,展現技職教育核心價值 研究所: 強化實務研發,平行發展學術與產業核心技術

  35. 結語 找回臺北工專時代 重視實作能力培養的核心價值

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