1 / 34

Результаты реализации ФГОС НОО

Результаты реализации ФГОС НОО. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Кулундинская средняя общеобразовательная школа №4» Кулундинского района Алтайского края. Приказом Управления Алтайского края по

Download Presentation

Результаты реализации ФГОС НОО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Результаты реализации ФГОС НОО муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №4» Кулундинского района Алтайского края

  2. Приказом Управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи «О подготовке к переходу начальной школы на новые образовательные стандарты» №2920 от 15.07.2009 школа была включена в список краевых экспериментальных площадок по апробации механизма введения Федерального государственного образовательного стандарта II поколения в практику начальной ступени образования. Цель эксперимента: определениеэффективных способов приведения образовательного процесса в школе в соответствие с современными требованиями, предъявляемые к качеству начального образования и выработка конкретных рекомендаций по переходу на работу по новым образовательным стандартам.

  3. Нормативно-правовое обеспечение • Основная образовательная программа начального общего образования; • Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в начальной школе; • Положение о мониторинге планируемых результатов образования в начальной школе; • Положение о внеурочной деятельности обучающихся;Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по учебным предметам и курсам; • Рабочие программы по учебным предметам и курсам; • Должностные инструкции.

  4. Материально-техническое обеспечение • Во всех кабинетах начальной школы установлено мультимедийное оборудование; • Обеспечен доступ к сети Интернет всех участников образовательного процесса.

  5. Материально-техническое обеспечение Оборудована игровая зона для детей

  6. Материально-техническое обеспечение Оборудован кабинет внеурочной деятельности

  7. Организация учебного процесса • Системно - деятельностный подход: • Совместная формулировка учебной проблемы; • Работа по предложенному плану , использование необходимых средств (учебник, простейшие приборы и инструменты…); • Планирование учебной деятельности на уроке; • Проговаривание последовательности действий на уроке; • Совместная эмоциональная оценка деятельности класса на уроке; • Отличие верно выполненного задания от неверного; • Высказывание своей версии, попытка предлагать способ её проверки; • Определение успешности выполнения своего задания в диалоге с учителем. • Организация проектной и исследовательской деятельности. • Персонализированная система контроля результатов, учитывающая индивидуальные возможности и цели каждого ученика. • Введение ученического портфолио. • Применение современного учебного оборудования.

  8. Технология обучения построена на целенаправленном использовании:

  9. Организации внеурочной деятельности МОДЕЛЬ : Зона интеграции 1 – школьное научное общество учащихся Зона интеграции 2 – концерты, выставки Зона интеграции 3 – факультативы, предметные кружки Зона интеграции 4 – предметные дни, праздники

  10. Внеурочная деятельность Спортивно-оздоровительное Направления деятельности Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

  11. Внеурочная деятельность

  12. Диагностика доминирующих способностей первоклассников 2010-2011 учебного года

  13. Организация проектной и исследовательской деятельности

  14. Окружной конкурс «Ученик года – 2014» • 4 ученицы приняли участие в конкурсе; • 2 участницы прошли в финал; • Зюзина Юлия заняла III место; • Тараненко Дарья отмечена благодарностью.

  15. Обобщение и распространение опыта Окружной семинар «Виды и формы планирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО»: • «Мониторинг универсальных учебных действий в свете новых подходов к организации оценочной деятельности младших школьников», Польщикова Т.В.; • «Диагностика сформированности УУД младших школьников с использованием технологических карт» , Барило С.А., Песчанская Л.Н.; • «Реализация плана внеурочной деятельности обучающихся через интегративную модель организации внеурочной деятельности», Носовец Н.А.

  16. Обобщение и распространение опыта Окружной семинар «Виды и формы планирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО»

  17. Обобщение и распространение опыта Районный практико-ориентированный семинар «Реализация системно-деятельностного подхода в образовательном процессе» • «Проектированию урока с позиции формирования универсальных учебных действий», Польщикова Т.В.; • «Системно-деятельностный подход в воспитании», Носовец Н.А.; • Открытые уроки, барило С.А., Песчанская Л.Н., Шмидт И.И., Антонова Т.Н.; • Открытые занятия внеурочной деятельности, Кашина С.В., Савенкова В.С.; • Мастерклассы «Я – художник», «Упражнения и игровые задания в формировании личностных и коммуникативных учебных действий младших школьников», Кудинкина В.В., Гладких Н.В.

  18. Обобщение и распространение опыта Районный практико-ориентированный семинар «Реализация системно-деятельностного подхода в образовательном процессе»

  19. Обобщение и распространение опыта Районное методическое объединение «Система оценки образовательных достижений младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО» • «Планируемые образовательные результаты как предмет оценивания», Шмидт И.И.; • Практикум«Оценивание метапредметных образовательных результатов младших школьников средствами группового проектирования», Шмидт И.И., Песчанская Л.Н.; • Открытые уроки в 1, 2 классах, Кашина С.В., Бондаренко Т.А.; • Открытое занятие «Робототехника и легоконструирование», Березенко И.В.

  20. Обобщение и распространение опыта Районное методическое объединение «Система оценки образовательных достижений младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»

  21. Обобщение и распространение опыта Районная научно-практическая конференция • «Диагностика сформированности универсальных учебных действий младших школьников», Песчанская Л.Н.; • «Проектная деятельность младших школьников как средство формирования ключевых компетенций», Шмидт И.И.; • «Развитие универсальных учебных действий младших школьников на занятиях шахматного кружка», Кашина С.В.

  22. Обобщение и распространение опыта Проведение стажёрских практик в рамках базовой площадки по теме «Распространение лучших образовательных практик в области мониторинга универсальных учебных действий младших школьников, в том числе с особыми образовательными потребностями»

  23. Обобщение и распространение опыта Представление опыта работы на V краевой конференции «Развитие региональной системы оценки качества образования в новых условиях» в рамках секции «Оценка образовательных достижений школьников как инструмент управления качеством начального и основного общего образования». Песчанская Л.Н.

  24. Обобщение и распространение опыта Районный конкурс «Учитель года – 2014» Шмидт Ирина Ивановна – финалист конкурса

  25. Результаты реализации ФГОС НОО в пилотном классе какими мы стали… Какими мы были…

  26. Результаты реализации ФГОС НОО в пилотном классе Комплексная итоговая оценка за курс начальной школы

  27. Результаты реализации ФГОС НОО в пилотном классе Метапредметные результаты

  28. Результаты реализации ФГОС НОО в пилотном классе Метапредметные результаты

  29. Результаты реализации ФГОС НОО в пилотном классе Метапредметные результаты

  30. Результаты реализации ФГОС НОО

More Related