信息技术第二册

1. 信息技术第二册 第3单元 创建多媒体演示文稿

2. 教学内容 • 1、建立与管理演示文稿 启动与退出、工作界面、建立新演示文稿、打开和保存演示文稿 • 2、编辑演示文稿 幻灯片操作、对象操作、恢复与重复、视图切换 • 3、美化演示文稿 修饰文本、设置对象动作及链接、设置幻灯片的切换方式

3. 教学安排 • 本单元共安排7课时 • 第13课 制作研究报告 1课时 第14课 编辑研究报告 2课时 第15课 调试、放映研究报告 2课时 第16课 制作作品目录1课时 第17课 演示“我的作品” 1课时

4. 教学建议 • 利用已有知识基础，有效迁移学习新知。 • 合理合并教学内容，提高教学效率。 • 调动学生主动地探索、尝试，注重学法指导，培养自主学习能力。 • 通过展示作品等方式，体验、理解概念。 • 精心备课，亲身实践，适当补充电子资料，克服软件版本差异（如：www.ttup.cn/file/kjzz/kjzzppt.asp的电子教程)。

5. 第13课 制作研究报告 1课时 （一）认识Powerpoint（例1、一点通） （二）制作“十二生肖趣谈”幻灯片（例2、例3、一点通） （三）保存文件和退出Powerpoint 1.保存和退出文件 2.信息小灵通(放在前面)

6. 第13课 制作研究报告 1课时 建议：1. 展示PowerPoint作品引入新课 （初步体会软件的功能，以及幻灯片的组成,并理解信息小灵通的知识。） 2.首先自主尝试软件的启动方法,之后通过讲解，使学生了解启动对话框以及幻灯片的各种版式。 3.填充效果内容由于步骤较多,需教师共同引导学习。如以前涉及过则可共同复习。

7. 第14课 编辑研究报告 2课时 • 第一课时： （一）信息小灵通 建议：可在课前作为扩展知识，也可在菜单的使用过程中逐步讲解。 （二）添加编辑新幻灯片（例2例3） 建议：例3中文字较多，教师可以直接给出 （三）插入艺术字，设置出场效果（试一试例4） （学生机没有扬声器的学校可直接由教师演示，体会添加声音后的效果）

8. 第14课 编辑研究报告 2课时 第二课时： （四）在幻灯片中插入图片 1.插入十二生肖图片,并设置动画效果。 将图片导入到剪辑库中（“输入剪辑” ） 2.设置图片对象的出场顺序(将原第十六课内容加在此处) 3.完成各显神通2 （根据学生情况选择练习量）

9. 第15课 调试、放映研究报告 2课时 第一课时： （一）在幻灯片浏览视图下进行编辑 1.58页一点通和试一试 2.例1：调整幻灯片的位置 3.试一试：在浏览视图下插入幻灯片 4.想一想试一试：复制删除幻灯片 5.一点通：放映当前幻灯片 （二）设置文本的动画效果 （观察与设置图像对象动画效果有什么不同）

10. 第15课 调试、放映研究报告 2课时 • 第二课时： （三）设置幻灯片的切换方式 1.例3、例4 2.各显神通 3.信息小灵通

11. 第16课 制作作品目录 （文件内的超级链接 ）1课时 1.打开十二生肖趣谈文件 2.在第一张幻灯片后面插入一张新幻灯片，作为作品目录（使用项目清单） 3.制作超级链接，和返回按钮 建议：先以一个为例进行讲解使学生初步理解超级链接的概念，剩下的由学生自己完成。 4.信息小灵通

12. 第17课 演示“我的作品” （外部文件超级链接 ）1课时 • 1.应用设计模板（例1） 2.设置超级链接（例2、一点通） 我的作品：十二生肖趣谈 丰富多彩的校园生活（或其他） 以前画过的图片文件 3.在幻灯片中插入音乐、在幻灯片中录入音乐 有条件的学校可以完成，没有条件的学校可以由教师演示