全面推进我市农村中小学现代远程教育

1. 全面推进我市农村中小学现代远程教育 三种模式应用的若干规定

2. 主要内容 一、切实加强远教工程应用工作的领导 二、切实做好远教工程的常规管理 三、开展教师培训，提高教师应用水平 四、狠抓应用，发挥工程最大效益 五、加强应用研究，着力提升工程应用水平 目 录

3. 一、切实加强远教工程应用工作的领导

4. （一）健全机构 1、成立教学应用领导小组和应用教研小组。 2、学校校长要亲自抓远教工程的管理与应用工作，并指定一名副校长具体负责日常组织协调工作。

5. （二）建立保障机制 1、人员保障 • 项目校要安排１至２名具有一定专业技术的教师专职（兼职）负责管理。 • 分工要明确，责任要到人。

6. （二）建立保障机制 2、经费保障 • 项目校要在生均公用经费中统筹安排资金，用于远教工程设备及日常耗材的维修、补充和更新，确保远教工程设备正常。

7. （三）完善规划和措施 1、制定运用多媒体教室、计算机教室、卫星教学收视系统、光盘播放系统推进教学方式改革的规划和工作计划。 2、制定对教师应用远教资源教学的考核办法，把远程教育手段的运用列为教师业务能力和教学工作考核范畴。

8. (四)、强化检查和考评制度 1、建立和健全三种模式应用的检查和考评制度。 2、学校定期或不定期（一般每月一次）地对专管员工作和教师执行远教计划（暨应用远教资源教学）开展检查、考评工作。

9. 二、切实做好远教工程的常规管理

10. （一）、加强制度建设，保障设备正常维护和运转 资源下载和软件装入监管制度 设备管理制度 设备管理员职责 光盘播放教室管理制度 制度汇总 教育资源接收负责制度 卫星教学收视教室管理制度 教育资源使用登记制度 计算机机房管理制度 项目管理服务制度 多媒体教室管理制度 各种制度必须装框上墙，并严格执行。

11. (二)、加强管理，完善固定资产登记造册工作 1、认真清点各种设备和资源，做好固定资产登记造册工作。 2、所有设备和资源做到帐物相符。

12. 模式二 模式三 模式一 (三)、因地制宜，合理布局，确保远教设备固定在教学场所 模式二项目校要选择一间教室放置卫星接收设备（在教室所在教学楼顶安装卫星天线）和一台电视机，在接收资源的同时利用资源进行教学；将教学光盘播放设备放置于另一间远程教育室或教室中，开展光盘教学。 模式一项目校应将教学光盘播放设备集中放置于远程教育室或教室中，供学生使用，不能存放于办公室中，改变其用途。 模式三项目校要在模式二的基础上，再分别选择教室建立计算机网络教室和多媒体教室，不能将多媒体教室设备安放于计算机网络教室中。

13. (四)、强化责任，确保设备正常运转。 1、设备维护良好，无尘、无锈，设备定期检修，设备使用和维修有登记。 2、设备完好率在95%以上。

14. （五）、用好设备，确定人员，按时保质地接收、遴选、处理、再开发及存贮远程教育资源（五）、用好设备，确定人员，按时保质地接收、遴选、处理、再开发及存贮远程教育资源 • １、每周接收资源时间２４小时以上，平均每周下载量不少于２Ｇ，并有详实的资源下载纪录。 • ２、对下载的资源即时进行归类整理，并转刻成光盘和用备份硬盘存贮。 • ３、建立资源卡片，编制资源目录，每周公布已有资源情况，让教师了解资源内容。 • ４、注重通过其他方式搜集和自制教学资源，建立校本资源库。 • ５、中心校资源辐射村小或教学点工作，为村小和教学点提供资源每学期４０小时以上。 • ６、模式二和模式三的项目校要提供教师使用资源进行备课的必要条件。

15. 三、充分利用远程教育设备和资源开展 教师培训，提高教师工程应用水平

16. 1、培训经常化，制度化，培训资料规范化。 2、全体教师参加培训，每学年两次。 3、校本培训每学期每人不得少于8课时。 5、专管员、骨干教师承担校本培训任务。 培训计划，培训内容 ① 4、校长、专管员、骨干教师按照上级要求参加培训。 ② 培训记录，培训教案 ③ 培训笔记，培训练习 ④ 培训考核，培训总结

17. 四、狠抓应用，发挥工程最大效益

18. (1)将远程教育三种模式应用纳入学校教育教学计划和工作总结，制定相应的远教工程资源使用课表，有计划地利用工程资源进行教学。(1)将远程教育三种模式应用纳入学校教育教学计划和工作总结，制定相应的远教工程资源使用课表，有计划地利用工程资源进行教学。 • (2)三种模式的应用要落实于课程的安排，平均每周远程教育各类设备的使用不少于20课时，要在课表上标示，设备使用率达到课时的８０％以上。

19. (3)三种模式的应用要尽力落实于各个学科教学、落实于各个班级的运用，８０％的教师都应充分使用设备和资源，开展教学活动，教师使用远教资源教学每周２课时以上。 • (4) 利用卫星收视设备，加强思想品德、卫生、法则、安全、环保等教育，做到每周组织学生收看１次电影或专题教育节目。

20. （５）运用远程教育设备为“三农”服务，为农村党员教育服务，为文化信息共享工程服务。每学期应开展活动至少１次，并做好活动开展的计划和记录、总结。

21. 四、加强应用研究，着力提升远教 工程的应用水平

22. 1、学习与探讨 • 利用光盘播放系统、卫星教学收视系统学习先进的教学方法与理念和新课程知识，每学期集中学习２次以上。 • 组织实施校内课堂教学观摩与交流，每学期４次以上。 • 积极参加上级组织和校际之间的教学观摩和教学研究活动。

23. 2、研究与实施 • 每学期教研计划要体现光盘播放、卫星收视应用教学研究。 • 有详细的校内学习、教学研究安排。 • 每学期有教研活动总结。 • 有适合本校校情的教研课题。

24. 农远工作 ——2007年下半年工作要点

25. 一、开展以建立长效管理机制、教师应用激励机制、人员和经费保障机制、评估与评价机制的试点工作。

26. 二、设立农村远程教育应用示范校，树立典型，以点带面，促进工程应用的区域性普及。

27. 三、教育网站开辟“远教动态”、“每周一校”栏目，宣传典型、推广先进、鞭策后进。

28. 四、整合各部门的力量，加大对三种模式应用的研究和指导，开展各种形式的比赛、经验交流、送教下乡等活动，激发广大教师应用的积极性，主要活动有： 1、9月底开展电教优质课“送教下乡”活动； 2、10月开展农远项目校教师说课比赛； 3、10月底举办两期农远学校CAI课件制作中级培训班； 4、11月开展农村远程教育工程学校教师优秀论文、CAI课件评比； 5、11月底或12月初举办全市教师和学生信息技术知识竞赛

29. 五、指导、督促和检查项目校农远培训工作；召开远教促进会和现场会，促进应用深入扎实地开展。

30. 六、加强农村中小学远程教育应用的督导力度，会同教育督导、发改委、财政、审计等部门不定期进行远教应用的督导检查，并将督查结果通报各级政府和教育行政部门。

31. 七、农村远程教育工程学校年终考核。

32. 谢 谢 !