1 / 11

Treasury: een verhaal met een plot en een clou

Treasury: een verhaal met een plot en een clou. Projectteam: Paul van der AA: Hogeschool van Utrecht Han Spekreijse: Open Universiteit Fons Vernooij: Vrije Universiteit Rob van Wordragen: Ichtus Hogeschool – In Holland. Onderwerpen voor de presentatie.

lani
Download Presentation

Treasury: een verhaal met een plot en een clou

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Treasury: een verhaal met een plot en een clou Projectteam: Paul van der AA: Hogeschool van Utrecht Han Spekreijse: Open Universiteit Fons Vernooij: Vrije Universiteit Rob van Wordragen: Ichtus Hogeschool – In Holland

  2. Onderwerpen voor de presentatie • Algemene doelen van het project Treasury • Beschrijving van het project • Relatie van leereenheden en cursussen • De Persoonlijke LeerOmgeving Thuis (PLOT) • De Centrale LeerOmgeving op de Uitvoerende instelling (CLOU) • Mogelijkheden tot deelname aan de pilot.

  3. Instructions: • Delete sample document icon and replace with working document icons as follows: • Create document in Word. • Return to PowerPoint. • From Insert Menu, select Object… • Click “Create from File” • Locate File name in “File” box • Make sure “Display as Icon” is checked. • Click OK • Select icon • From Slide Show Menu, Select Action Settings. • Click “Object Action” and select “Edit” • Click OK Algemene doelen van het project Treasury • Testen mogelijke impact nieuwe media op het onderwijs • Vraaggericht onderwijs opzetten • Competentieontwikkeling mogelijk maken • Studenten de kans geven een kennisbasis op te bouwen • Duurzame relaties met studenten opbouwen. • Click for Details

  4. Beschrijving van het project Treasury • Vijf leereenheden: • Valuta-hedging (pilot) • Risicobeheer • Financieren • Beleggen • Kasbeheer • De pilot is gestart in november • Losse componenten omvatten 1 a 2 studiepunten.

  5. Relatie van leereenheden en cursussen • Treasury is geen cursus, maar bestaat uit bouwstenen • Op het vakgebied is gezocht naar fundering: • in competentiegericht leren • in een internationaal begrippenkader • Bij de leeromgeving is gezocht naar • inpassing in de eigen website van de student • vormgeving in een centrale website bij de DU • inbouw in lokale websites bij de instellingen.

  6. De PLOT: Persoonlijke LeerOmgeving Thuis • Tom Duffy: • Learning is making sense of the world • Teaching is helping to learn • Vraaggericht studeren begint bij de student: • Wat ziet een student die zijn computer aanzet? • Hoe ondersteun je de individuele kennisopbouw? • Uitgangspunt moet dus een persoonlijke website zijn • De DU kan een systematiek aanleveren • De student bouwt zijn website uit en creëert toegangen.

  7. De CLOU: Centrale LeerOmgeving op de Uitvoerende instelling • De CLOU is een onderdeel van een intranet • Het intranet van een instelling bevat een visie op: • competenties in de beroepen • en persoonlijke ontwikkeling van de studenten • Daarnaast bestaat er logistieke informatie: • Algemeen: roosters, groepsindelingen, e.d. • Vakspecifiek: opdrachten, inleverdata, e.d. • De DU voegt daar inhoudelijke informatie aan toe.

  8. Oriëntatie op Plot en Clou • Oriëntatie op de Persoonlijke LeerOmgeving Thuis is mogelijk via: • www.de-plot.nl • Oriëntatie op de Centrale LeerOmgeving op de Universiteit is mogelijk via: • www.de-clou.nl

  9. Mogelijkheden tot deelname aan de pilot • Deelname aan de pilot loopt dit cursusjaar • Nadere afspraken zijn mogelijk met projectstaf • Ondersteuning vindt plaats via accountmanagers: • Lenie Vink voor HBO • Roel van der Voort voor Universiteiten

  10. De inhoud van valuta-hedging • Valuta-hedging is een pilot • Zij bevat nu één studieopdracht op twee niveaus: • operationele valuata-hedging gedurende 6 weken • reflectie op treasury-statuut en aanpassing daarvan • De basis bestaat uit een simulatie: Valsim • wekelijks krijgen studenten een dataset van Valsim • zij voeren opdrachten uit in teams met roulerende rollen • wekelijks leggen zij verantwoording af voor het beleid • De teams gebruiken actuele koersinformatie • Tot slot formuleren zij voorstellen voor herziening van het statuut.

  11. De opzet van de pilot • De pilot heeft twee doelen: • Uittesten van de opdracht Valsim • Uittesten van de PLOT en de CLOU • De vraag is om Valsim in te bouwen in een werkcollege • Dat kan op passieve wijze: • Gebruik maken van de CLOU op de DU-site • Gebruik maken van een dummie van de PLOT • Dat kan ook op actieve wijze: • Door inbouw in intranet van eigen opleiding • Door studenten actief een PLOT op te laten bouwen.

More Related