Опыт работы руководителя Ковалевой О.Е.

1. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 2Петроградского района г. Санкт-Петербурга Опыт работы руководителя Ковалевой О.Е. ПО ТЕМЕ:«ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ДОШКОЛЬНЫМ И НАЧАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В УСЛОВИЯХ ВЕДЕНИЯ ФГОС С И ФГТ»

2. Цель:повышение качества образования и создание благоприятных условий для сохранения физического, психического и психологического здоровья детей, их полноценного развития и подготовки к обучению в школе Задачи: Разработать Технологию взаимодействия участников образовательного процесса «Школьные горизонты» при организации системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения детьми ООП ДО. Внедрить проектную деятельность для формирования необходимых умений и навыков обучающихся, овладения ими универсальными предпосылками учебной деятельности. Разработать УМК «Школьные горизонты». Получить необходимый объем информации для мониторинга в оптимальные сроки.

3. Основные направления экспериментальной работы на формирующем этапе:

4. Система управления инновационной деятельностью

5. Организация информационной среды

6. Научно-методическое и педагогическое сопровождение ЭР

7. Передача инновационного опыта образовательного учреждения

8. Взаимодействие с родителями и социальными партнерами Детская библиотека Детская поликлиника № 19 Музей трамваев Д/сад г.Лахти, Финляндия ППЦ «Здоровье» Д/сад «Березка» Удмуртия МСЧ №70 «Пассажир-автотранс» Детская филармония Дом детского творчества Для детей Зоопарк Лицей № 86 Музей Анны Ахматовой ОЭЦ «Уникум» Бассейн «Петроградец» Для педагогов и родителей

9. Проектная деятельность «Трамвай знаний «ШКОЛЬНЫЕ ГОРИЗОНТЫ»

10. Эй, трамвайчик наш, вперед! Начинаем дружный ход!

11. «Трамвай знаний «Школьные горизонты»

12. Структура мониторингадостижения детьми планируемых результатов освоения ООП ДО Мониторинг развития интегративных качеств детей (в соответствии с программой «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения ООП ДО Мониторинг образовательного процесса в проектной деятельности "Трамвай знаний "Школьные горизонты" (по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) Мониторинг развития психологических особенностей дошкольников (в образовательной системе "Детский сад - 2100")

13. Мониторинг развития интегративного качества « Любознательный, активный» Январь2011, январь2012, январь2013 (подготовительная группа) Самостоятельность Инициативность Информационная осведомленность

14. Инновационные компоненты взаимодействиясубъектов образовательного процесса

15. Результаты экспериментальной деятельности

16. Планирование дальнейшей экспериментальной деятельности • Привлечение к сотрудничеству социальных партнеров • Совершенствование проектной деятельности в технологии «Школьные горизонты» • Осуществление дальнейшего анализа проводимого мониторинга ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОДУКТ: Комплексная программа успешной социализации и адаптации воспитанников ДОУ к дальнейшему обучению в ОУ в соответствии с ФГТ и ФГОС